山東省濰坊市2012屆高三上學(xué)期期中考試作文指導(dǎo)（附下水范文）
原題呈現(xiàn)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
近日，四川某地的李大爺為了看病，和老伴轉(zhuǎn)了好幾趟車終于趕到某知名醫(yī)院，卻被告知醫(yī)院為節(jié)約成本、提高效率已取消了現(xiàn)場掛號服務(wù)，就醫(yī)需要“網(wǎng)上預(yù)約”。這對許多年輕人來說易如反掌，對于老年人卻是難事，取消現(xiàn)場掛號讓“慢了一拍”的一些老人求醫(yī)問藥很是受
阻。
在“快一拍”的信息化、智能化社會中，有很多事情讓“慢了一拍”的群體只能“望網(wǎng)興嘆”。
針對這種現(xiàn)象，你有怎樣的感悟和思考？請結(jié)合材料內(nèi)容及含義，寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
審題立意
材料主干有兩段，一段為事實呈現(xiàn)：李大爺費盡心力趕到醫(yī)院結(jié)果被告知沒有“網(wǎng)上預(yù)約”，由青年人的“易”對照老年人的“難”。一段為簡短議論段，強調(diào)智能化快社會應(yīng)該關(guān)注“望網(wǎng)興嘆”的主體，著眼點在“快一拍”和“慢了一拍”。
參照2020年山東卷作文“疫情中的距離與聯(lián)系”考查的辯證話題，本次作文仍是辯證話題的繼續(xù)。第一段雖然有“難”和“易”的關(guān)系，但出現(xiàn)了“慢了一拍”。第二段議論段直接就扣著“快了一拍”和“慢了一拍”總結(jié)材料事實，這應(yīng)是審題立意不應(yīng)忽視的地方。且“慢了一拍”的重復(fù)出現(xiàn)，應(yīng)是命題者強調(diào)的“點”。
任何作文都是觀照社會、觀照人生，審題立意應(yīng)多一些上位思考。即命題者考察的方向和目的。材料一的“李大爺”“老伴”“轉(zhuǎn)了好幾趟車”的老年人的“難”，再結(jié)合后面的“年輕人”的“易”，再加上材料二的直接點明“慢了一拍”的群體，明確“老年群體”是材料的引子，“慢了一拍”的群體是材料的升華點，寫作不能偏離這個航向。“針對這種現(xiàn)象，你有怎樣的感悟和思考？”應(yīng)該不難判斷。
寫作關(guān)照導(dǎo)向：人文關(guān)懷、命運共同體、共享共治、技術(shù)創(chuàng)新與倫理、技術(shù)發(fā)展的快與社會倫理的慢、精準(zhǔn)扶貧、城鄉(xiāng)差異、弱勢群體、真正服務(wù)群眾“孺子牛”。
寫作問題：容易就事論事，只寫“關(guān)照、關(guān)愛老人”或只扣著“服務(wù)老人”方面。只從一個方面出發(fā)，內(nèi)容單薄。或者考慮到了“辯證關(guān)系”，但只是寫了“快”與“慢”，而不是“快一拍”和“慢一拍”，未免偏題。還要多注意考試作文的導(dǎo)向問題，從正能量出發(fā)，結(jié)合社會問題，要有悲天憫人的情懷，而少一點揭露或批判，如著眼點在“老人變化了”“老年人弱爆了”此類，應(yīng)當(dāng)力戒。
特別提示：要學(xué)會用排比手法概括材料或引用材料，要辯證分析材料，要有層次分明，邏輯清晰的論證結(jié)構(gòu)。題目盡量對偶，語言盡量有張力。
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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
11月23日，湖北宜昌一老人冒雨獨自去交醫(yī)保，但柜臺拒收現(xiàn)金，工作人員直接告訴老人：“不收現(xiàn)金，要么告訴親戚，要么你自己在手機上支付，就這兩個方式。”老人聽到辦事人員的回復(fù)后不知所措。
海南某市一小學(xué)生寫信給市長，請求取消外地老人的老年乘車卡，有人深以為然。
公交地鐵上，搶座的氣力絲毫不遜色于年輕人，被讓座時，一幅理所應(yīng)當(dāng)、心安理得的架勢，從他們嘴里說句謝謝比登天還難。老年人“為老不尊”的社會現(xiàn)象屢見不鮮。
在“快了一拍”的信息化、智能化、年輕化社會中，有很多事情讓人對“慢了一拍”的群體要么“望洋興嘆”，要么避而不及，要么群起攻之。請綜合以上材料，寫篇文章。要求：確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
范文呈現(xiàn)
緩一緩“快一拍”，等一等“慢一拍”
一方面設(shè)計著社群服務(wù)“快一拍”，卻讓“慢一拍”的弱勢群體“望洋興嘆”；一方面實施著公共服務(wù)“快一拍”，卻讓“慢一拍”的老年團體被新生代厭棄；一方面規(guī)劃著社會發(fā)展“快一拍”，卻讓“慢一拍”的普羅大眾一再被妖魔化。時代滾滾向前，問題總會在線?！翱臁迸c“慢”的糾結(jié)中，不妨緩一緩“快一拍”，等一等“慢一拍”。
“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方?！贝搜詻]錯。但只放眼“快一拍”的詩和遠方，而忽視了腳下“慢一拍”的茍且，步伐是否會拖慢？“快一拍”是否用力過猛？“慢一拍”下來吧，等一等有些“滯后”的魂靈。
緩一緩“快一拍”，等一等“慢一拍”，黏合人情，和諧生活。
“從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢?！毕鄬Α翱煲慌摹?，“慢一拍”多了一些人與人的交流，少了一些人與技術(shù)的隔膜；多了一些情與情的融匯，少了一些人與社會的割裂；多了一些面對面的促進，少了一些人與時代的分裂。等一等“慢一拍”，讓更多人感受到社會發(fā)展帶來的福祉，體會到技術(shù)進步帶來的福利，觸摸到時代大潮帶來的溫暖。而不是被裹挾前行，總有一種“彳亍街頭心茫然”，不知去往何方的恍惚感覺；而不是被污名化邊緣化，總有一種“夢里不知身是客”，錯把他鄉(xiāng)為故鄉(xiāng)的遺憾失落。心有所向，情有所歸，老有所安，如此緩一緩“快一拍”，等一等“慢一拍”，各安其好，人際和諧，生活靜好，才會有“感覺人生已經(jīng)到達了巔峰”。
緩一緩“快一拍”，等一等“慢一拍”，提升服務(wù)，文明時代。
“快一拍”有快一拍的歡喜，“慢一拍”有慢一拍的考量。前行的潮流不可擋，讓已經(jīng)起程的高速時代列車“開倒車”并不現(xiàn)實，也并不可取。唯有“慢一拍”，適當(dāng)降速，帶一帶；或者半路上車，走一走；或者再啟慢車，試一試。如此，可以讓“慢行者”不必原地?zé)o助，不必茫然失措，不必輾轉(zhuǎn)反側(cè)。優(yōu)化快選項，保留慢選項，提速發(fā)展項。以人性的視角服務(wù)“慢一拍”民生，可彌補發(fā)展的“鴻溝”，消除強弱的“天窗”，解鎖快慢的“密鑰”。讓更多的“慢一拍”提速，跟進“快一拍”，快慢兩相宜，行駛在共同發(fā)展的“快車”軌道上，“暢享人生”“共享未來”“齊享生活”，既體現(xiàn)奔小康共富裕的廣度，也體現(xiàn)社會服務(wù)的深度，更能體現(xiàn)和諧社會的文明溫度。
緩一緩“快一拍”，等一等“慢一拍”，更需輿論流量領(lǐng)航，措施精準(zhǔn)到位。“叢林法則”的弱肉強食，讓“慢一拍”的群體舉步維艱；“馬太效應(yīng)”的強強弱弱，讓“慢一拍”的群體裹足不前；科學(xué)技術(shù)的“跑馬圈地”，讓“慢一拍”的群體成為“黑洞”。放任“快一拍”對“慢一拍”的“割韭菜”，無異于挖深“鴻溝”，制造“泥石流”，不免造成“城市套路深，我要回農(nóng)村”的流量風(fēng)口。把關(guān)輿論導(dǎo)航，深耕服務(wù)選項，避免對“慢一拍”群體的娛樂化、污名化、沙漠化，任重而道遠。
社會的“文明溫度”，是人心精神的匯聚。緩一緩“快一拍”，等一等“慢一拍”，正是提振民心、溫暖人心的文明刻度。
