本文作者: 春梅狐貍
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我養(yǎng)了一些蠶，
如何把它變成絲綢？
從蠶寶寶到絲綢，
總共分三步：
① 繭絲成線；
② 絲線織造；
③ 錦上添花。
飼養(yǎng)蠶寶寶是很多人童年都擁有過的經(jīng)歷，但很少人能真的把蠶寶寶變成蠶絲、最后變成絲綢。而上面所說的三步，其實是三塊很大的知識，畢竟中國人花了五千年的時光才將它走完。
嗯，跟很多中華文明五千年的數(shù)字可能是一個虛數(shù)不同，中國絲綢文明的這個5000年可是有考古證據(jù)證實的哦，詳見《中國最早的絲綢，距今5000多年，在河南！》。是不是，底氣更足了呢！
現(xiàn)在，我們就要開始從昆蟲到絲綢的奇幻之旅啦！
溫馨提示：沒有養(yǎng)蠶寶寶的可以從第二步開始看哦！
1
繭絲成線
這一步可以細分為下面四步工藝：
選繭
根據(jù)品質(zhì)、形狀、色澤等進行的蠶繭分類工作，一些有嚴(yán)重缺陷的蠶繭是不能用來繅絲。
剝繭
將蠶繭表層不適于織作的松亂繭衣剝掉，剝下來的繭衣也不要亂丟，可以用來制綿。
煮繭
其實就是利用溫度和濕度，讓絲膠軟化，便于抽絲。（跟上一步就構(gòu)成的成語“抽絲剝繭”啦~）
繅絲
煮繭時找到絲頭，提起絲頭以后就可以將多根蠶絲綰在一起。
不過對于家庭手工來說，第一個面臨的問題其實是我們可能需要比想象中更多的蠶繭，“一些”可能是不太夠。后面我們具體講講繅絲跟準(zhǔn)備經(jīng)緯線，這個“不夠”的原因就會更清楚。
而上面的工藝?yán)锲鋵嵾€缺少了一個對于古人來說比較現(xiàn)實的問題，因為只要一周左右時間，這些蠶繭就會變成一群蛾子。我們都知道“破繭而出”這個成語，變成蛾子以后蠶繭就是破蠶繭了。
這里插播一句，破繭也是可以紡絲的，稱絹絲（跟平紋絲織物的那個“絹”不是一個意思）。由于種桑養(yǎng)蠶算是古代中國比較領(lǐng)先的技術(shù)，所以古代西域一些地區(qū)可能出于信仰、更可能出于珍惜蠶種的原因，是會使用破繭紡絲，這也是當(dāng)時東西方絲綢的區(qū)別之一。
話說回來，一周的時間可能不足以讓我們搞完這些，所以就不得不聊一個有些殘忍的話題：
殺俑貯繭
所謂“貯繭”，就是把這些蠶繭保存起來。貯繭不僅要保持蠶繭完整，而且要防止蠶繭霉變長蟲。當(dāng)然，如果是真的要正式地來做這件事的話，還需要做到保存蠶繭的方式既利于后續(xù)的繅絲又能保證蠶絲的質(zhì)量，好繭是很有可能因為保存方式不佳而出來質(zhì)量差的蠶絲。
△ 蠶繭豐收 / 云南網(wǎng)
“貯繭”的主要核心就是“殺蛹”，當(dāng)然還有一些別的蟲卵，畢竟蠶繭并不無菌環(huán)境里長大的。很多人以為蠶蛹是繅絲的時候被熱水燙死了，其實早在“貯繭”這一步就死了。
對于現(xiàn)代家庭來說，一個比較簡便的貯繭方式“冷藏法”。我查了一些低溫貯繭的論文，實驗結(jié)果是零下20度可以保存較長時間，且基本不變質(zhì)。
但對于古人來說，冷藏法就不是很好實現(xiàn)了，古人將蠶繭放在山洞等陰涼處，只能撐幾天。冷的不行咱就換熱的，如“日曬法”。這個方法的缺點就是紫外線會破壞蠶絲的質(zhì)量，想想博物館里絲織物保存環(huán)境都比較避光，就知道光對蠶絲有損傷的，會變得脆弱。此外，這個方法殺蛹的效率堪憂，還靠天吃飯，寧波這種天天下雨的地方一周都等不來一個正經(jīng)太陽。
在宋代《蠶織圖》里所表現(xiàn)的方法則是“鹽繭”“甕藏”，大致就是一層蠶繭一層鹽一層葉子放在甕里，其實就是腌它！腌個一禮拜，蠶繭的水分會被吸收掉一點，而蠶蛹也會被腌死。這個法子重點就是要裝滿以后密封，如果家里的泡菜壇子可以拿來兼職一下。
△ 蠶織圖 / 黑龍江博物館藏
明清時期常用的是“蒸繭”“烘繭”，兩者工具都相對簡單，但是對火候時間等各方面經(jīng)驗要求比較高。后者是現(xiàn)代工業(yè)里常用的方法，新鮮蠶繭大部分是水，一般“烘繭”可以去掉60%左右的水分。
△ 烘繭 / 雎寧新聞網(wǎng)
雖然貯繭是這個步驟里被忽略的一個，但實際上所包含的技術(shù)發(fā)展也一點不弱。所以，中國的絲綢文明真的是包含了很多很多的科技點！
繅絲煮繭
工業(yè)繅絲的流程比較復(fù)雜，林林總總起來能寫一本書，這本書叫做“制絲學(xué)”或“制絲工藝學(xué)”。
△ 機器煮繭 / 網(wǎng)絡(luò)
對于普通家庭手工來說，則可以簡單一些：支一口鍋，倒入自來水就行了，現(xiàn)代人都不會有水質(zhì)煩惱。水不要煮沸，古人說“拍拍手探湯”“湯如蟹眼”，大約就是開始冒泡但又沒有翻滾。蠶繭會浮在水面，為了均勻傳導(dǎo)熱度就需要工具反復(fù)將它按入水中。
煮繭就是前面說的溶絲膠的過程，它有兩個重要的條件，一個要給蠶繭水分，另一個要給它熱量。這樣蠶繭外層的繭絲才會因為絲膠附著力降低而便于“索緒”“理緒”。這個過程中最重要的是如何讓繭絲配合繅絲的速度逐層“瓦解”。所以，大家可以根據(jù)自己的習(xí)慣控制水溫火候，這也是現(xiàn)代人便利的地方。
△ 煮繭繅絲 / 豳風(fēng)廣義
這樣不停翻煮，找到繭絲溶解漂浮的絲頭，也就是我們常說的“理出頭緒”便是出自于此，這個步驟叫做“索緒”（本文即將成為成語大全）。
找出“緒頭”后繞到直徑大一點的東西上。古人有專門的繅絲車，我們可以去網(wǎng)上買個玩具式樣的。一個蠶繭出一根繭絲，然后卻并非一根繭絲成一根絲，而是幾根繭絲并作一根絲。繭絲出水的時候絲膠并未溶解干凈，所以不需要加捻就會自己“黏合”，由此獲得的便是“生絲”。
△ 生絲
而生絲進一步脫去絲膠以后，變成柔軟易于染色的絲線，就是“熟絲”了，它們特點不同，可以用在不同的地方。
翻絲成線
獲得蠶絲以后，我們就要準(zhǔn)備織布所用的經(jīng)線緯線了。
首先要“翻絲”，這個類似小時候幫媽媽重新把毛線卷成線團的過程。不過絲線不能成團子，我們沒有專業(yè)工具找個凳子之類的翻過來繞絲線。這個過程我們要檢查一下繅好的絲線并且重新舒張一下張力。
其次要“并絲”，盡管一根生絲是好幾根繭絲組成的，但為了成為經(jīng)緯線它可能還需要幾根合并成一股。可以直接合并，也可以加捻，我們常見一些手工愛好者和早期用的是紡錘、紡輪（其實博物館里很常見，但是很少人會留意），歷史上大部分時期用的是紡車。
△ 紡輪和紡錘
是的，紡車是拿來加捻紡線的，所以它不是織布機，“紡織”這個詞說的也是“紡線”和“織布”兩件完全不一樣的事兒。關(guān)于“紡”與“織”的技術(shù)發(fā)展，大家可以看《《西方古代紡織技術(shù)是否遠超中國？》我用了3000多字才寫出這個「不是」！》。
△ 北宋 紡車圖 / 網(wǎng)絡(luò)
接下來，緯線比較好準(zhǔn)備，繞在紆子上就行了，紆子裝在一個船型的工具里，就是梭子了。
經(jīng)線就比較麻煩了，因為經(jīng)線等于是平行排列的很多根長線，它們之間不能糾纏并且張力要保持一致。并且它們要均勻排列，最后排列的寬度等于布的門幅寬度。
△ 卷緯與牽經(jīng)，雍正耕織圖
如果大家去到一些有織布場景的景區(qū)，不要只拍他們投梭織布，試試看去拍牽經(jīng)，會更壯觀更出片哦！看，了解知識其實還有利于攝影技術(shù)的提高，哈哈~
其實這些可以體驗的內(nèi)容，現(xiàn)在已經(jīng)作為國家文物局“博物館進校園”示范項目“絲路文化進校園”成果的一部分了。
除了我們很熟悉的養(yǎng)蠶寶寶，現(xiàn)在的課程除了講解蠶的生物知識、養(yǎng)蠶的觀察日記，還會有蠶桑文化、絲綢歷史、絲綢服飾等更廣闊的內(nèi)容。通過小小的蠶寶寶，與我們國家的歷史與文化結(jié)合得更深。
給大家推薦一下這套《絲路奇幻之旅》，由中國絲綢博物館、浙江大學(xué)教育學(xué)院強強聯(lián)合編寫推出，雖然定位是“青少年科普讀物”，但大朋友也非常推薦入手，絲綢文明這課是非常推薦大家都補上的。
2
絲線織造
很多人會覺得織布很神奇，其實萬變不離其宗，不管你是織布匹還是織帶子，織紗布還是織云錦，都離不開下面這個循環(huán)：
送經(jīng)
將織造需要的經(jīng)線從經(jīng)線軸上按照需要放出來一段。
開口
將經(jīng)線按照需要分成不同的組，然后交錯分開，形成一個利于投梭的開口。
投梭
將纏有緯線的梭子，從開口處穿過。
打緯
梭子牽引穿過的緯線還比較松垮，需要打緊才能形成下一個交錯開口，
卷布
將織好的布在布軸上卷起，跟前面的“送經(jīng)”是搭配的。
不過我們家里當(dāng)然是沒有我們在博物館里看到的高大織機，不過也用不上，畢竟我們可能獲得的絲線本來也不多，所以我們可以做一些比較簡易的織機進行手工體驗。
這里提供我們之前分享過的兩個方式——
第一種是使用快遞盒做一個簡易織機：《織機入門：用快遞盒做一個“原始織機”》；
第二種更簡單，直接去網(wǎng)上買一個玩具織布機：《用一臺100元的玩具織布機 撬動織造的奧秘》。
△ 各種玩具織機
看到這里就不難發(fā)現(xiàn)了，其實我們使用比較粗的線，比如毛線、紙?zhí)俚?，來制作一些小物件會更簡便一點。所以沒有養(yǎng)蠶寶寶的，就從這步開始，也一樣可以獲得快樂！
當(dāng)然，絲綢的織造比這些要復(fù)雜很多，基本上絲綢種類有多少，織造這件事就應(yīng)該有多難。比如我們之前提到過的《如何有圖有真相的看懂古代織物結(jié)構(gòu)？來，上絲博大圖！》，幾乎每一種都對應(yīng)至少多種織造方式。而考古出土一般只能發(fā)現(xiàn)織物，對于織造工藝本身也是一件需要探索的事情，如《探尋漢錦織造之謎：一條曲折的學(xué)術(shù)彎路》。
織造以后我們也會陸陸續(xù)續(xù)談，盡量還是深入淺出一些，本文就不擴展了。
3
錦上添花
這步就是在成品布上的一些加工工藝了，比如染色、印花、刺繡等等，說起來話就長了，大家也可以翻翻過往的一些文章：
染色：
印花：
刺繡：
這些內(nèi)容，在前面推薦過《絲路奇幻之旅》里也有提到，只不過我將其中書中提到的點做了一些擴充。
《絲路奇幻之旅》這套書主要包括絲綢、絲路的重要概念、關(guān)鍵觀念和相關(guān)學(xué)習(xí)活動，分為走進絲路、小蠶大世界、小小織造家、云想衣裳花想容、錦繡文章五個學(xué)習(xí)單元，涵蓋歷史、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、文學(xué)等方面。
可以看出，雖然每個點都十分淺顯童趣，但涵蓋的知識面是非常系統(tǒng)的，只要挖掘也能做到專深嚴(yán)謹(jǐn)。
如果大家對于絲綢史有興趣，需要更專業(yè)一些的書籍，則推薦入手《中國絲綢通史》（2005年出版的，沒有帶貨鏈接了，大家自己找吧。找到了也別問為什么價格那么貴，專業(yè)書+絕版=貴上加貴。之前推薦趙豐書單的時候還能原價入，所以書能買到的時候還是要早點下手）
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