在今天，我們已經(jīng)處在“信息時代”，處在“知識爆炸”時代，客觀上對每個人的思考能力提出了挑戰(zhàn)。凡是愈有思考能力的孩子，求知欲望就愈強(qiáng)，終身學(xué)習(xí)的能力就愈強(qiáng)，創(chuàng)造力就愈強(qiáng)。
隨著孩子漸漸長大，開始有了自己的想法并有著強(qiáng)烈表達(dá)出來的意愿?？墒且驗楦改傅倪^分照顧或者其他因素，導(dǎo)致了孩子過分的懶惰，不肯獨立的思考解決問題。對于這樣的情況，奧樂奧新一代樂教園總結(jié)了5條培養(yǎng)孩子獨立思考的妙招。
一、讓孩子學(xué)會獨立思考
孩子有判斷、思考能力是思維發(fā)展的一個重要特征，我們看到一些孩子經(jīng)常會說“媽媽，你說怎么辦吧！”這些孩子在遇到困難時，本能的想法就是請父母幫忙，幫助他做思考，幫助他做選擇、判斷。
針對不同的孩子，家長可以利用生活中發(fā)生的具體問題，提供機(jī)會讓孩子學(xué)會獨立思考，自己面對問題，并想出解決問題的方法。
二、允許孩子發(fā)表自己的意見
孩子在任何情況下都應(yīng)當(dāng)被允許表達(dá)意見，不僅僅是談可接受的、安全的話題，而且要允許討論、爭論。這對孩子思考能力的發(fā)展是至關(guān)重要的因素。
父母在與孩子相處和交談中，要經(jīng)常以商量的口氣進(jìn)行討論式的協(xié)商，留給孩子自己思考的余地，要給孩子提出自己想法的機(jī)會，以引起孩子的思考。
生活中，有些孩子往往不敢發(fā)表自己的意見，因此父母要鼓勵孩子敢于發(fā)表自己的看法，在孩子發(fā)表自己的意見時，即使孩子說錯了，家長也不要責(zé)怪孩子，要從另一個角度肯定孩子，然后給予孩子正確解決問題的提示。
對于孩子的正確意見，我們要先肯定、表揚(yáng)，讓孩子增強(qiáng)發(fā)表意見的信心。孩子受到了鼓勵，以后就會積極主動地去進(jìn)行思考了，這樣也就達(dá)到了父母培養(yǎng)孩子思維能力的目的。
三、保護(hù)孩子的好奇心
保護(hù)孩子的好奇心是引導(dǎo)孩子學(xué)會思考的基礎(chǔ)。好奇心是孩子的天性，是孩子們求知欲望的反映，也是孩子智慧火花的迸發(fā)。并且，孩子的學(xué)習(xí)興趣往往是和好奇心聯(lián)系在一起的。
好奇心是促使孩子去探索和思考的動力。作為家長，不僅要尊重、保護(hù)和正確引導(dǎo)孩子的好奇心，而且應(yīng)努力激發(fā)他的好奇心，使孩子幼稚的好奇心發(fā)展為強(qiáng)烈的求知欲。
對孩子提出的問題，要確切、通俗易懂、有條理地給以答復(fù)。這對培養(yǎng)孩子的想象力、思維能力有很大的幫助，使孩子強(qiáng)烈的求知欲和好奇心不至于泯滅，從小就能養(yǎng)成勤于思考、勇于探索的好習(xí)慣。
四、給孩子創(chuàng)造思考的環(huán)境
父母向孩子提問，可以為孩子創(chuàng)造一個思考的情境，這樣孩子也就能在這種思考的情境中學(xué)會思考了。爸媽不妨與孩子一起逛博物館、動物園、科技館，和孩子一起閱讀或看電視，然后問孩子看到了什么，聽到了什么。
總之，為孩子創(chuàng)造一個思考的情景，保持家庭成員之間的和睦相處，平等生活，遇事互相探討，共同商量，讓孩子在平等的氣氛中長大，沒有拘束和壓力，才能有開放的思維、愉悅的心境，才會不時閃爍出創(chuàng)造的思維之光。
五、引導(dǎo)孩子自己找到答案
在生活中，孩子遇上難題時，一般都會向父母求助，父母常常不加思索就把完整的答案告訴孩子。慢慢地，當(dāng)孩子再遇上自己不懂的題目時，自己也不愿意思考，就指望父母直接給出正確的答案。
要知道，每個孩子都有一定的獨立思考的能力，當(dāng)孩子向父母求助時，父母首先要鼓勵孩子認(rèn)真思考一下。如果孩子真的想不出來的時候，父母逐步提示，引導(dǎo)孩子思考。
在提示后，父母要給孩子足夠的思考時間，不要因為孩子思考較慢，就不耐煩地否定孩子的答題能力，馬上將答案告訴孩子。孩子答錯了，可進(jìn)一步的提問來幫助他們思考，啟發(fā)他們自己去發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。
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