這是我們一起探索
孩子未來可能性的第1篇文章
這篇文章是寫給家長的
開公眾號到現(xiàn)在經(jīng)常有家長給我們留言
有很多問題與我們交流
在陪孩子一起做科學(xué)實驗時
父母常遇到的問題:
“怎樣才能解釋一個難以理解的概念?”
每個孩子對于科學(xué)的理解是循序漸進的
我們認為最有效的方式
不是完全解釋清楚科學(xué)概念
而是通過有趣的科學(xué)實驗
帶動孩子的好奇和興趣
與孩子一起去探索科學(xué)
解釋，并不是一味的幫忙
父母并不需要幫助孩子
去完全理解抽象的科學(xué)原理和方法
也不需要直接代替孩子去做
而是鼓勵孩子自己嘗試
哪怕會失敗
父母不用過于擔(dān)心解釋不清楚科學(xué)原理
我們也會盡量在解釋原理時候
配上卡通圖片
以幫助孩子理解
那么父母要做什么?
很簡單
花更多的時間來塑造科學(xué)的樂趣
“這個現(xiàn)象神不神奇?”
“這些材料是不是我們經(jīng)常能看到的?”
“這些東西混合會怎么樣?”
試試看會發(fā)生什么
仔細觀察并與孩子一起思考
科學(xué)不止是理解世界的規(guī)律
也是認識世界的一種思維方式
科學(xué)家們必須提出問題
設(shè)計研究的方法
嘗試弄清楚在研究過程中
收集到的問題和答案
并努力去探索這些問題和答案之間的關(guān)聯(lián)
讓孩子知道
也許我們并不是總能找到問題的答案
但是我們不會停止探索的腳步
比簡單記住答案更為重要!
通過有趣的科學(xué)實驗
或者有趣的小故事
結(jié)合現(xiàn)實生活
引發(fā)孩子的興趣
引導(dǎo)孩子自己提出問題
思考解決問題的方法
父母需要做的就是在旁引導(dǎo)
幫助孩子像科學(xué)家一樣思考
相比掌握復(fù)雜的科學(xué)原理
引導(dǎo)孩子掌握
思考怎么解決實驗中所遇到問題的方法
這一點更為重要
即使是最小的孩子
也能夠慢慢的一步步掌握這種思維方式
我們有一些簡單實用的技巧
幫助你和孩子一起享受探索科學(xué)!
您不需要為孩子的所有問題找到答案!
鼓勵你的孩子發(fā)展自己的科學(xué)思維能力
仔細聆聽您的孩子
積極的參與孩子關(guān)于實驗的想法和疑問
比如做打撈沉船實驗的時候
通過提出諸如
“為什么你會認為這個滴管會浮上去?”
之類的問題
來引導(dǎo)他自己解釋為什么這么想
一方面鍛煉孩子的語言能力
另一方面也能夠鍛煉他的邏輯能力
一定不要立即糾正你的孩子!
如果你的孩子說出了
科學(xué)原理或者常識上不正確的東西
先幫助她發(fā)現(xiàn)什么是正確的
而不是立即糾正她
例如，做浮力的小秘密的實驗時
如果她說“重的東西下沉“
你可以問她:“你看到哪些重的東西下沉?”
或者”我們是否能找到很重但是會漂浮的東西?”
建立好奇心
好奇心永遠是最好的指引者
成功的在科學(xué)實驗中建立好奇心
會更好的幫助孩子
孩子自己經(jīng)過專注的思考得出結(jié)果之后
會更牢固的記住答案
例如在做彩虹雨滴實驗的時候和孩子說:
“我想知道當(dāng)我們放入水時，這些液體混合會發(fā)生什么?”
讓他自己思考之后給出答案
不同的年齡段的孩子不一樣
當(dāng)您與孩子一起進行科學(xué)活動時
請記住這一點
包括本文中提到的科學(xué)實驗
建議按照我們的年齡分類科學(xué)實驗進行
不同年齡段的孩子具備的知識基礎(chǔ)不一樣
并非所有兒童都能適應(yīng)不同的年齡段科學(xué)實驗
我們希望每個小朋友都能夠享受到科學(xué)的樂趣
我們自己也在摸索怎樣培養(yǎng)孩子
希望每個家長都能夠給我們好的建議
孩子成長的過程中
需要我們一起付出努力
