當(dāng)我們看到媒體報(bào)道“威廉王子竟公然對(duì)鏡頭舉中指”這張圖片時(shí)，第一時(shí)間我們心里都會(huì)不假思索地想他為什么要在公共場(chǎng)合比中指呢？性格如果暴躁嗎？但當(dāng)我們真正打開(kāi)文章時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)事情的真相竟是威廉王子正興奮地和記者們宣布他和王妃迎來(lái)第三個(gè)孩子。
網(wǎng)絡(luò)上類(lèi)似于這樣以偏概全的報(bào)道比比皆是，但我們還都看得津津有味，久而久之，就喪失了深度思考的能力。
導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是什么？
對(duì)于現(xiàn)在的大眾來(lái)說(shuō)，每天光活著就已經(jīng)很辛苦了，需要應(yīng)對(duì)超負(fù)荷的工作學(xué)習(xí)，時(shí)刻面臨著挨批背鍋的局面。當(dāng)他們放下工作回到家后，也就希望可以放松一下自己，吃頓飽飽的飯，洗個(gè)熱水澡，然后躺在沙發(fā)上看點(diǎn)花邊新聞，來(lái)麻痹一下自己疲憊的生活，在這種情況下，他們已經(jīng)不愿意再耗費(fèi)一絲腦細(xì)胞，對(duì)于這些內(nèi)容的真假也不想再去深度考證了。
況且，現(xiàn)在的大眾已經(jīng)習(xí)慣了跟隨別人觀點(diǎn)的生活。手機(jī)中的各類(lèi)信息，漸漸成為了我們生活中的價(jià)值導(dǎo)向觀，比如蘋(píng)果出新款時(shí)，總會(huì)有大批人愿意花大價(jià)錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)，只是為了追趕上所謂的潮流，卻對(duì)于手機(jī)本身并沒(méi)有太大的了解。在這種生活中失去了自己的主觀判斷力，成為了對(duì)大眾意見(jiàn)言聽(tīng)計(jì)從的跟隨者。
如何學(xué)會(huì)深度思考，認(rèn)識(shí)真理？
首先少說(shuō)“我覺(jué)得”?！拔矣X(jué)得”這句話其實(shí)在一定程度上暴露了一個(gè)人認(rèn)知的邊界。就像我們熟知的一句話“我不要你覺(jué)得，我要我覺(jué)得”，這就是自我性格的一種體現(xiàn)，在否定別人意見(jiàn)的同時(shí)，自己也沒(méi)有得到什么有意義的觀點(diǎn)。
不會(huì)思考的人，他的大腦往往會(huì)偏向直線思維，對(duì)于事物的判定，也只是受限于直覺(jué)、偏見(jiàn)、個(gè)人視野和外界輿論。這樣久而久之會(huì)得出一些片面化的輿論，比如東北人都性格豪爽、廣東人什么都吃……而會(huì)思考的人，就能看到不同的方面。他們理解上面問(wèn)題時(shí)可能就會(huì)轉(zhuǎn)變思維：可能東北也有喜歡嚶嚶嚶的大漢、廣東也有不吃蝙蝠的人……
其次，在我們生活中多問(wèn)為什么。想想我們小時(shí)候，我們的思維是開(kāi)拓的，我們好奇地球?yàn)槭裁词菆A的、太陽(yáng)為什么東升西落、為什么人會(huì)有男女……而長(zhǎng)大后的我們卻很少再有這樣的疑問(wèn)了，我們把生活的一切開(kāi)始看得理所當(dāng)然，生活中也不再有了驚喜。為什么呢？因?yàn)槟阕兊脽o(wú)趣了。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有特別的才能，只有強(qiáng)烈的好奇心，永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人”。因此我們要撿起我們的好奇心，用“無(wú)知”的眼光來(lái)看待世界，鍛煉自己的批判性思維。好奇引起興趣，興趣推動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)產(chǎn)生思考，這樣才是真正的良性循環(huán)。
最后，要學(xué)會(huì)多看到事物的另一面。任何事情都有兩面性，反過(guò)來(lái)看事情的另一面，是得到新觀點(diǎn)的常用方法。舉個(gè)例子奶茶店里總是會(huì)有第二杯半價(jià)的促銷(xiāo)手段，但為什么我們還是愿意為之買(mǎi)單呢？
單純來(lái)看商家的活動(dòng)是為了拉動(dòng)消費(fèi)者的心理，讓消費(fèi)者感覺(jué)到優(yōu)惠，像撿了便宜一樣。但如果從一面來(lái)說(shuō)，只有消費(fèi)者感覺(jué)便宜才會(huì)有下一次的消費(fèi)，這樣既能幫商家積累客戶(hù)，來(lái)的人多了，商家賺得自然也就多了。生活中的很多事情，也可以用這方法，你可以跳出你的個(gè)人角度，以旁觀者的視角來(lái)分析整個(gè)事情，達(dá)到深度思考的效果。
相信做到以上三點(diǎn)，當(dāng)我們?cè)偃ニ伎紗?wèn)題時(shí)，就不會(huì)順向思維，而是會(huì)多角度思考，逐漸就會(huì)養(yǎng)成深度思考的習(xí)慣！
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