兩分鐘正確記憶一副完全打亂順序的撲克牌，一個小時成功記憶1000多個無規(guī)則數(shù)字……你一定想不到，這些令人驚嘆的記憶成績來自一個年僅10歲的中國小女孩。在近日落幕的香港記憶公開賽上，這名全球年齡最小的記憶大師打敗了來自世界各國的130多位記憶高手，包攬了整個項目的總冠軍，引起廣泛熱議。
你是否也希望自己的孩子能擁有像她一樣驚人的記憶力呢？俄國科學家謝切諾夫曾說過：“一切智慧的根源都在于記憶。”對孩子而言，記憶是知識的寶庫，具備良好的記憶能力，智力才能不斷發(fā)展，知識才能有效地積累。在兒童發(fā)展早期，我們可以通過了解他們的記憶特點，有的放矢地鍛煉孩子的記憶能力。
學齡前兒童記憶的特點：
1.以無意記憶為主，形象記憶占主導地位
學齡前階段的孩子對鮮明生動的事物會比較感興趣，比如“蘋果”、“小狗”等具體形象的事物在生活中反復(fù)出現(xiàn)多次后，他們往往能輕松地記住。但是，如果要將這些具體的形象與它的概念聯(lián)系起來，還需要一個反復(fù)強化的過程。
2.以機械記憶為主，不善于理解記憶
孩子的大腦就像一架照相機，可以不假思索地拍攝下周圍的一切。即使他們對記憶的內(nèi)容不太理解，但在成人的反復(fù)教導下，仍然能夠?qū)⒑芏鄸|西保留在記憶深處。比如，學兒歌或者講故事，他們可能會背很多，但是卻并不知道是什么意思。
3.記憶的精確性差且容易忘
孩子記憶的范圍和記憶保持的時間是隨著年齡的增長而逐漸擴大和延長的。學齡前階段的孩子，記憶范圍較小，且回憶的內(nèi)容往往是片段的、不完整的，常常會出現(xiàn)丟失細節(jié)、顛倒時空或者將人物事件與時空隨意組合等情況。
4.記憶活動具有很強的隨意性
學齡前階段的孩子進行記憶活動時沒有明確的目的性，他們感興趣的、印象鮮明的事物會更易記住。例如孩子聽了一個故事，他可能只會記住其中感興趣的一些細節(jié)，整個故事的情節(jié)卻記不住，或者把其它故事的情節(jié)也混在一起。
心理學家維果斯基認為：學前兒童的記憶處于意識的中心，心理活動的各個方面中記憶占著優(yōu)勢地位。其實，記憶的方法多種多樣，我們可以利用孩子的這些記憶特點，有意識地采用形象生動的實例來逐步提高孩子的記憶力。
比如下面小編推薦的這幾個訓練孩子記憶能力的小游戲，不僅能鍛煉煉孩子的記憶力，而且對提高孩子的觀察力、反應(yīng)力和創(chuàng)造力也很有幫助，趕快來挑戰(zhàn)吧！
1、 一起沖浪
小朋友們準備去沖浪。請記住他們沖浪板的圖案，然后翻到下一張圖。
下面這張圖中的沖浪板，有哪幾種是在上圖中出現(xiàn)過？請把它們找出來。
適宜年齡：4歲左右
難度級別：★★★★☆
游戲目標：記憶力訓練的第一階段是注意力和觀察力的訓練。引導孩子認真觀察上圖中每個沖浪板的顏色和樣式，并鼓勵孩子開口說出來，因為表達也是一種重要的強化記憶的方式。
2、喝飲料
布多和緋緋喝了一杯又一杯！仔細觀察每個托盤中的飲料具有哪兩種相同的特征，從下方選出具有相同特征的飲料與相應(yīng)的托盤連起來。
適宜年齡：4歲左右
難度級別：★★★★☆
游戲目標：讓孩子根據(jù)某一特點，在雜亂無章的事物中找尋規(guī)律，這種練習方式不僅能強化孩子的記憶能力，還能培養(yǎng)他們的發(fā)散思維能力。
3、蝴蝶和蛾
花叢中有一只蛾。請根據(jù)下面的線索將蛾圈出來。
游戲線索：
1、它不是離古豆最近的或最遠的那只。
2、蛾的腹部比較肥胖，蝴蝶的腹部細長。
3、靜止不動時，蛾的翅膀通常左右平放，蝴蝶的翅膀往往直立合攏。
適宜年齡：5歲左右
難度級別：★★★★★
游戲目標：幫助孩子學會比較記憶的方法，引導孩子在認識相似的事物時，可通過比較找出異同點，從而加深認識，實現(xiàn)理解記憶。
小編說：
這些鍛煉“最強大腦”的思維游戲，要求孩子做到眼睛、耳朵、嘴巴及大腦并用，因此能讓孩子的注意力高度集中，可以鍛煉他們的思維快速反應(yīng)能力。同時，游戲的形式也更符合孩子的記憶特點，更能調(diào)動他們的學習積極性。
PS:上面這些小游戲全部來自古立古豆學習盒，還有更多精彩的思維訓練游戲，等著你和孩子來挑戰(zhàn)。
