在中國，教育就是競爭，這點(diǎn)已經(jīng)沒人否認(rèn)。在殘酷的競爭下，減負(fù)，還是增負(fù)已經(jīng)完全不重要了，關(guān)鍵在于如何競爭取勝。筆者就從如何競爭取勝這個角度，來聊聊官方減負(fù)到底意味著什么？南京是一座奇葩的城市，孩子們從出生就開始競爭。因?yàn)椋暇┯行∩蹩寄贤狻?/section>當(dāng)然幼升小，也是一道不小的門檻，但是對于南京人來說，小升初考南外就意味著天地之差。在這之后才是中考，這一半的錄取率，魔鬼分?jǐn)?shù)線。要知道，南京高考成績很差，在江蘇省內(nèi)排名倒數(shù)，和領(lǐng)先的南通，無錫完全不能比。其實(shí)和南京提前競爭下的家長心態(tài)有關(guān)。那么筆者就從南京的升學(xué)軌跡開始聊聊，為什么反對減負(fù)其實(shí)是非常不明智的選擇。南京這道坎名叫考南外，南京外國語學(xué)校，神一樣存在的中學(xué)，就不介紹了。考南外的主力軍是名校小學(xué)，南京的拉力瑯，銀芳匯等名校包辦了除了南外仙林以外的大部分名額。而南外仙林五年級有一次對外招生考試，錄取的這部分生源才是南外仙林升入南外本部的主力軍，而這部分生源的來源依然來自名校。但是這個小學(xué)名校真的那么神奇嗎？其實(shí)確實(shí)很神奇，神奇之處在于，立志于考南外的生源的聚集和家庭的聚集。而學(xué)校也為這些考南外的學(xué)生開綠燈，這才是關(guān)鍵所在。在被南外錄取的生源中，沒有一個是靠本校課內(nèi)可以升學(xué)南外的，沒有一個，沒有一個。重點(diǎn)說三遍。就是說，所有晉級者都是靠課外補(bǔ)習(xí)班，這就要求校內(nèi)活動、課業(yè)盡量壓縮，甚至可以隨意請假支配時間，才能更多的參加校外補(bǔ)習(xí)班的課程。同理，南京家長們鐘情的各大民辦中學(xué)都有相應(yīng)的入學(xué)測試內(nèi)容，無論用什么形式，什么方式，都免不了?？啃?nèi)？這是完全不可能的。從這個意義上來說，沒有校內(nèi)減負(fù)，就沒可能升學(xué)南外。如果校內(nèi)每天放學(xué)很晚，掌控了大量學(xué)生的時間，那么這樣的學(xué)校是不可能有優(yōu)質(zhì)升學(xué)的可能的。那么南京的家長們反對校內(nèi)減負(fù)是在做什么呢？降低自己升學(xué)幾率? 好像只有這一種結(jié)果。無論自己的學(xué)校教學(xué)多么負(fù)責(zé)，都擋不住好學(xué)的孩子在課外補(bǔ)習(xí)班超越你們，這是殘忍的現(xiàn)實(shí)。如果家長懶洋洋的把學(xué)生交給校內(nèi)，那真的是無藥可救！學(xué)區(qū)房聚集了一批打雞血的家長，名校聚集了優(yōu)質(zhì)教師的可能，升學(xué)率高導(dǎo)致學(xué)區(qū)房更有漲價的可能，所以學(xué)區(qū)房是財(cái)富聚集效應(yīng)，而不是保送貼。學(xué)習(xí)是個一輩子的事業(yè)，不僅僅是中考，高考。即使是以中考高考為目的，也要考慮6年的長途跋涉，防止厭學(xué)是第一要務(wù)。南京的民辦中學(xué)已經(jīng)到了喪心病狂的程度，幾乎沒有哪個民辦中學(xué)能讓學(xué)生從初一開始就10點(diǎn)睡覺的，每天做作業(yè)到11，12點(diǎn)是非常正常的。然而，搜刮一切優(yōu)質(zhì)生源的民辦初中，并不能提升多少學(xué)習(xí)成績，反而毀人不倦。似乎，中考成績排名排行榜的初中已經(jīng)被民辦霸占，但是卻也導(dǎo)致如此勤奮學(xué)習(xí)的南京學(xué)子在高考時成績不佳。過于繁重的小升初和中考壓力已經(jīng)壓垮了大多數(shù)南京學(xué)生，厭學(xué)比例大幅度提升，身體素質(zhì)大幅度落后全國平均水平，最終輸在高考的長跑。從另外一個角度，如果同樣選擇讓學(xué)生去校外輔導(dǎo)班，還是留在校內(nèi)往死里楸，那么輔導(dǎo)班對學(xué)生的推進(jìn)力要遠(yuǎn)超校內(nèi)，這是毫無疑問的。校內(nèi)名師的能力，和校外輔導(dǎo)班名師的能力相比，在應(yīng)付考試上，確實(shí)差距巨大。更重要的，校外輔導(dǎo)班都是分層次教育；而校內(nèi)，曾經(jīng)一度跑班(一定程度上分層)已經(jīng)被取消。由于，校內(nèi)要照顧到學(xué)生學(xué)習(xí)能力差異，如果過度照顧優(yōu)秀學(xué)生，就會讓落后一點(diǎn)的學(xué)生跟不上導(dǎo)致他們的成績無法得到提升；如果考慮落后學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度需求，那么對優(yōu)秀學(xué)生來說，就是浪費(fèi)時間。無論優(yōu)秀學(xué)生，還是暫時落后的學(xué)生，都應(yīng)該盡量在校外尋找提高成績的途徑，尋找合適的教學(xué)方式。只有在校外輔導(dǎo)班，才是因材施教，打怪升級。基本上有點(diǎn)名氣的校外輔導(dǎo)班入學(xué)都有測試，而且時時刻刻有測試。進(jìn)步的同學(xué)升級到更高層次的班級，落后的同學(xué)組織到同等成績的同學(xué)在一起。在校外的學(xué)習(xí)，也可以完全按照自己的特點(diǎn)取長補(bǔ)短，提升自己的特長科目，補(bǔ)強(qiáng)自己的短板，而不是按照校內(nèi)課表不得不按部就班。只有這樣才能更高效的利用時間，取得更多的進(jìn)步。盡量縮短低效的校內(nèi)學(xué)習(xí)時間，盡量延長校外自主輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)時間，才是提高學(xué)習(xí)成績的不二法寶。同時，這樣才會有時間鍛煉身體，為高考長跑打下基礎(chǔ)，不會像民辦學(xué)校一樣，將跟不上的學(xué)生逼的厭學(xué)，同時讓優(yōu)秀學(xué)生毀掉身體。失去南外的機(jī)會，就失去了校內(nèi)得到因材施教的機(jī)會，家長不管交給校內(nèi)，這是做夢。如果不夠優(yōu)秀，要承擔(dān)被逼厭學(xué)的風(fēng)險。全國高三撕書吼樓，在南京，是民辦初三的故事。如果足夠優(yōu)秀，在課外輔導(dǎo)班，合理安排，提長補(bǔ)短，可以更高效提高成績，而民辦把時間全部占據(jù)，幾乎很少有時間去校外補(bǔ)課。名校，是雞血家長的聚集。家長群的信息非常豐富，有效。尋訪名師，比較校外補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)劣，取得更多的學(xué)習(xí)資料，更好的前輩軌跡，都是升學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)！并不是說，買了學(xué)區(qū)房，進(jìn)了名校就是躺贏，家長群的資源才是取勝的捷徑！校內(nèi)減負(fù)，筆者求之不得，然而南京的家長們似乎還沒睡醒! 這種甘當(dāng)分母，把升學(xué)機(jī)會讓給他人的無私奉獻(xiàn)的精神實(shí)在令人欽佩!點(diǎn)擊“在看”，然后點(diǎn)“寫下您的看法”進(jìn)行留言，和朋友們一起交流看法。
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