第二十一篇：培養(yǎng)孩子的情商，做一個(gè)受人歡迎的有愛心的人
現(xiàn)在這個(gè)世道就是這樣了，人脈就是錢脈，所以從小培養(yǎng)孩子的情商是很重要的，當(dāng)然我不是說(shuō)要很小就教孩子處事圓滑，而是做一些基礎(chǔ)的品德教育哦
首先我在寶寶很小的時(shí)候，就教會(huì)他說(shuō)好聽的話，哄爺爺奶奶開心。如果有一陣沒(méi)有看見爺爺奶奶了，就教他說(shuō)：爺爺奶奶你變了，變得比以前更年輕了。要是爸爸出差回來(lái)，就教兒子說(shuō)：爸爸你變了，變得更帥了，看見以前見過(guò)的阿姨就說(shuō)變得更漂亮了，而看見小寶寶，就說(shuō)變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越可愛。通過(guò)我的訓(xùn) 練，孩子知道了帥氣，年輕，聰明可愛是好詞語(yǔ)，別人聽見會(huì)開心。在以后的日子里，他主動(dòng)說(shuō)過(guò)一些令我一直沒(méi)有忘記的贊美語(yǔ)言。寶寶3歲左右的時(shí)候，我化妝 后，他說(shuō)：媽媽你好漂亮??！我問(wèn)，哪里漂亮啊，他回答：媽媽畫了眼睛的，眼睛涂上顏色（眼影）很漂亮。在冬天我穿了一身衣服，他也會(huì)贊美說(shuō)：媽媽，你穿上這個(gè)大衣好漂亮，象穿了裙子一樣。而在我的臉受傷后，兒子拉著我的手說(shuō)：媽媽你別擔(dān)心，無(wú)論你變成什么樣子我都不會(huì)離開你的。從上幼兒園開始，我就給湯圓 選了“語(yǔ)言”這門興趣班，我覺得語(yǔ)言表達(dá)是人際交往最基本的技能，所以我是很重視的，而湯圓在我的潛移默化的教育之下，很有心得呢，呵呵
平常我和兒子關(guān)系就很好，我在喜歡他的時(shí)候，會(huì)愛撫的摸摸他的臉蛋和后腦勺，或者要求親親。這次我出車禍后，住院一個(gè)星期，出院以后也是不能笑不能彎腰的，晚上睡覺后半夜就脊柱后背就痛得不能入睡，兒子心疼我的時(shí)候也會(huì)摸摸我的臉蛋，或者用他的臉蛋來(lái)挨挨我的臉蛋。湯圓知道我哪里不舒服，現(xiàn)在家里在說(shuō) 什么大家都在笑的時(shí)候，兒子馬上會(huì)緊張的拉我的手說(shuō)：媽媽你別笑！我現(xiàn)在彎腰都沒(méi)問(wèn)題了，偶爾彎腰做個(gè)什么事情給兒子看見了，他就會(huì)馬上阻止或者來(lái)扶著我說(shuō)：媽媽你不能彎腰的！我也樂(lè)得享受兒子的關(guān)照。
而這幾天呢，每天他一放學(xué)，就趕緊來(lái)給我做按摩，還有四個(gè)手法呢，先用雙手的肘關(guān)節(jié)，然后是用拳頭敲打，然后用手指頭捏，最后用手掌揉。而且他在忙的時(shí)候，還會(huì)安排他爸爸給我做按摩呢，前天晚上他上廁所大便的時(shí)候，大聲說(shuō)：爸爸，快去給媽媽按摩！他爸爸在上網(wǎng)呢，還沒(méi)來(lái)得及動(dòng)身，兒子又開始催了：爸爸 快點(diǎn)！他爸爸趕緊起身來(lái)給我做按摩。今天湯圓放學(xué)后又給我做了按摩。晚上他爸爸下班回來(lái)，他又趕緊叫爸爸給我做按摩，還教爸爸手法，說(shuō)，爸爸，你要按到媽媽的經(jīng)脈媽媽才會(huì)舒服的，要象我這樣按....
我這個(gè)兒子，可真令我感到幸福！
第二十二篇：孩子的智力超乎我們的想象，把我們知道的盡可能的傳遞給他吧！
湯圓平常比較喜歡提問(wèn)，他提問(wèn)的時(shí)候都是用比較正式的語(yǔ)言：比如“爸爸有個(gè)問(wèn)題我想問(wèn)你”這樣，我和老公都比較重視孩 子的問(wèn)題，一般都是有問(wèn)必答的，如果孩子的問(wèn)題太奇怪我們回答不了，就要對(duì)他的問(wèn)題做一下糾正，或者到網(wǎng)上搜索如何回答。我記得我小時(shí)候也是愛提問(wèn)的，不過(guò)我的爸爸媽媽沒(méi)多少文化，對(duì)我的問(wèn)題都不能回答或者忽視。我小時(shí)候問(wèn)過(guò)2個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有得到正確的解答，直到現(xiàn)在還記憶深刻，一是冬天蚊子明明都死光了，為什么到了夏天又出來(lái)了呢？我爸爸給我解釋說(shuō)：蚊子吃飽了，就像青蛙一樣，飛到天上很高很高的地方去冬眠了，到了夏天又飛回來(lái)了。還有就是我讀小學(xué)的時(shí) 候，夏天都是沒(méi)有錢買冰棍的，連花1分錢喝杯薄荷冰水都是很奢侈的，只能用洗衣粉口袋到?jīng)鏊锾嵋豢诖鼪鏊浇淌?，口渴了就喝兩口這樣。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn) 題，我把口袋裝一點(diǎn)水，狠狠的丟到水井最深處，口袋浮起來(lái)了，拿起來(lái)一看，只有半袋水，可是如果把碗全部放到水里，拿出來(lái)一看，卻是滿滿一碗，這是為什么呢？？這個(gè)問(wèn)題困惑了我很多年，直到后來(lái)我上了初中學(xué)了物理才知道，而我的父母卻無(wú)法在我提問(wèn)的時(shí)候解答。扯遠(yuǎn)了，接著說(shuō)我湯圓的事情。
這天在車上，湯圓問(wèn)，爸爸媽媽你們能不能把給我解釋一下什么是太陽(yáng)能？這是因?yàn)槲覀內(nèi)ネ馄偶?，舅舅樓上安裝了一個(gè)太陽(yáng)能熱水器，湯圓第一次接觸“太陽(yáng) 能”這個(gè)詞語(yǔ)。我和湯圓爸爸給他做了解釋。我也做了一點(diǎn)補(bǔ)充，我說(shuō)這是一個(gè)動(dòng)能世界，你看車子能動(dòng)，是因?yàn)槠腿紵蟀褵崮苻D(zhuǎn)換為動(dòng)能了，電燈能發(fā)光發(fā)熱，也是電能轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)的，太陽(yáng)是一個(gè)火熱的星球，它離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它的光子發(fā)射的能量，被機(jī)器吸收以后，可以把水燒熱用來(lái)洗澡。平時(shí)我們喝的開水， 可以用電燒，可以用氣燒，還可以用太陽(yáng)能呢，所以能量，是可以轉(zhuǎn)換的。我說(shuō)，這里面的知識(shí)可豐富呢，以后等你長(zhǎng)大了，學(xué)了物理就更能明白啦！其實(shí)我說(shuō)這些話，就是讓孩子對(duì)未來(lái)的物理學(xué)習(xí)充滿期待和向往。而且這個(gè)萬(wàn)能的“能”還讓我有效利用，讓湯圓也“能”起來(lái)了。具體內(nèi)容在下一篇寫。
今天晚上，我又給孩子講了一些女人月經(jīng)的事情。算是性教育的復(fù)習(xí)和補(bǔ)充吧。知識(shí)傳遞是不分時(shí)間地點(diǎn)和內(nèi)容的，性教育在孩子小的時(shí)候才方便說(shuō)出口。今天老公出差了，晚上得我給孩子講故事，湯圓對(duì)我的要求要低很多，一般爸爸要求講長(zhǎng)長(zhǎng)的自己編的故事，而媽媽能給他讀一篇故事他就滿足了，呵呵，也許是他爸爸 平常太將就他了吧。我今天月經(jīng)來(lái)了，肚子很痛的，我在他的房間燙腳，一邊燙腳一邊和他聊天，講完故事我就問(wèn)他問(wèn)題。
我問(wèn)：湯圓，你還記得你是從哪里來(lái)的嗎？
湯圓回答：媽媽肚子里
我問(wèn)：媽媽每個(gè)月都要排卵，卵子和什么結(jié)合才能孕育出小寶寶呢？
湯圓說(shuō)：卵子和精子結(jié)合后變成受精卵，慢慢長(zhǎng)啊長(zhǎng)才長(zhǎng)成小寶寶
我說(shuō)：湯圓真棒，全部都還記得呀，那如果卵子沒(méi)有遇到精子會(huì)怎么樣呢，你知道嗎？
湯圓搖頭說(shuō)：我不知道
于是我開始科普：卵子是在卵巢里的，每個(gè)月排卵的時(shí)候，子宮內(nèi)膜增厚，為了孕育小寶寶嘛，要加厚一點(diǎn)好比給受精卵蓋個(gè)小被子一樣的。可是沒(méi)有遇到精 子，那這個(gè)卵子就得排除來(lái)哦，子宮內(nèi)膜就得脫落，就從尿尿的地方流出來(lái)，是紅色象血一樣的，因?yàn)槊總€(gè)月都要排一次卵，所以每個(gè)月女人都會(huì)有幾天流血的，這就叫女人的月經(jīng)。在月經(jīng)期間，女人會(huì)比較容易生病，也會(huì)比較容易發(fā)火和生氣，許多人還會(huì)肚子痛。媽媽來(lái)月經(jīng)的時(shí)候，你可要照顧媽媽喲。
湯圓很用心的聽著，還懂事的點(diǎn)頭。我告訴他這些內(nèi)容，也是希望他早一點(diǎn)了解兩性方面的知識(shí)，也希望他能夠心疼老娘，呵呵，我肚子痛嘛。
小孩子記憶力很強(qiáng)的，吸收和理解能力也超過(guò)我們的想象，我覺得給孩子傳遞一些科普知識(shí)，就照我們了解的告訴他，他現(xiàn)在不明白，逐漸的，接觸社會(huì)多了，自然也就明白了
第二十三篇：湯圓能
之前不是給他講了什么是太陽(yáng)能嗎，湯圓也似懂非懂曉得“能”是很厲害的，能象孫悟空一樣72變有很大能耐的。而我為了激勵(lì)湯圓，也鼓勵(lì)他自己成為湯圓能
湯圓平時(shí)吃飯很啰嗦的，或者說(shuō)我們大人也有拖延的習(xí)慣。我就利用這個(gè)能，讓湯圓做得又快又好。
比如吃飯的時(shí)候，我說(shuō):平時(shí)我們要求你25分鐘吃完，要是你20分鐘就吃完的話，媽媽就覺得你是湯圓能。湯圓一般都會(huì)在我的要求之下，再提高要求的，他說(shuō)，我覺得15分鐘就能吃完呢？
我問(wèn)：湯圓能不能？
湯圓立即一揮拳頭，大喊一生：能！
然后他會(huì)很專心的很快就把飯吃完，一般都比他自己預(yù)定的時(shí)間要短?！ ?span lang="EN-US">
做作業(yè)也是這樣，最開始的時(shí)候，一會(huì)又弄一下臺(tái)燈，一會(huì)又要找一下橡皮擦，就是到處摸摸搞搞，這樣養(yǎng)成習(xí)慣了可不好，我希望他做作業(yè)是又快又好的。我就給他規(guī)定時(shí)間，我說(shuō)你要是在20分鐘內(nèi)把作業(yè)就寫好的話，媽媽就會(huì)覺得你是湯圓能了，你看你能嗎？湯圓又把時(shí)間縮短，他說(shuō)：我覺得我10分鐘就能寫完。 我說(shuō)：湯圓能嗎？他小拳頭一揮，大聲回答：能！結(jié)果7分鐘就把作業(yè)做完了。
這個(gè)湯圓能才剛開始執(zhí)行，不知道能夠持續(xù)多久，不過(guò)我感覺特別有效，希望以后能夠持續(xù)，只要養(yǎng)成他專心吃飯，專心做作業(yè)的習(xí)慣，就好了，習(xí)慣成自然嘛！
湯圓加油，湯圓媽媽加油
第二十四篇：我之所以現(xiàn)在肯付出，只是因?yàn)槲蚁Ｍ窈笠惠呑幽軌蛲祽卸?/span>
人的本性有許多美德，但是同時(shí)也包含了自私，偷懶，拖延，好耍，好吃等等劣性。偷懶就是我們的天性
我們大人很多時(shí)候?yàn)榱俗约贺澩婧盟＃热缟暇W(wǎng)啊，打游戲啊，打牌啊等等，把孩子教給了電視機(jī)，因?yàn)殡娨暿亲畋阋说谋Ｄ罚直阋擞质∈?。家長(zhǎng)們回頭審視一下自己，是否有過(guò)各種各樣的借口不陪伴孩子呢？反正我和我老公都有過(guò)，以后也會(huì)有，只是我們每天起碼也要抽出至少半個(gè)小時(shí)的親子時(shí)間陪孩子玩樂(lè)啊
我老公也曾經(jīng)在孩子做作業(yè)的時(shí)候叫孩子自己做，他卻在電腦跟前瀏覽天涯論壇。我給我老公說(shuō)，在小朋友形成慣的之前，也就是修渠道的時(shí)候，必須要付出心血和 時(shí)間。我們辛苦最多3年，孩子上小學(xué)三年級(jí)以后，他能夠自己讀懂題目了，養(yǎng)成每天放學(xué)回家就寫作業(yè)的習(xí)慣以后，自然不用我們父母守著做作業(yè)了，那時(shí)候才能水到渠成。而現(xiàn)在連修渠都偷懶，那將來(lái)能夠省事嗎？我老公也贊同我的觀點(diǎn)。這兩天老公出差了，每天寶寶到家后，直到他上床休息我都陪他看電視做作業(yè)和聊 天，給他講完故事洗漱好了我才會(huì)打開電腦上網(wǎng)的。老公回來(lái)后我也要一直堅(jiān)持這樣。而且在兒子做作業(yè)的時(shí)候，我也在旁邊看書，這種家庭學(xué)習(xí)氛圍需要保持下去。只是我老公答應(yīng)了我來(lái)看這個(gè)帖子的，卻直到現(xiàn)在都沒(méi)來(lái)令我很是失望。我說(shuō)我寫那么多，你看都不愿意去看啊。他口里說(shuō)好卻并不行動(dòng)。從他的本意講，他也 是愿意來(lái)看的，只是因?yàn)榘哑渌氖虑榉旁诟鼮橹匾奈恢茫雎曰蛘咄浟诉@個(gè)帖子，一個(gè)真正重視孩子教育的父親，不應(yīng)該這樣啊，何況我還把我的這個(gè)鏈接寫在了QQ簽名上的呢，唉，這就是父親和母親的區(qū)別吧。我是把孩子教育放在很很重要的位置上的，所以，我在生活中就很注意自己的言行和教育方式以及內(nèi)容，并且花心思和時(shí)間記錄下來(lái)，我相信，很多年以后，這個(gè)帖子將成為我重要的精神財(cái)富，而我的兒子，更將成為我的驕傲，讓我們拭目以待吧！
在本篇帖子中，我想表達(dá)的觀點(diǎn)就是，為了自己將來(lái)省事，且養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣，現(xiàn)在是不能偷懶的，而作為家長(zhǎng)的我們，都要重視和配合孩子的教育。養(yǎng)成孩子良好的生活行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來(lái)他自己就會(huì)安排自己的生活和學(xué)習(xí)，而不勞父母操心了。
如果你也是一位想偷懶的家長(zhǎng)，如果你想付出少而收獲多的話，不如現(xiàn)在勤快點(diǎn)喲
二十五篇：將孩子從動(dòng)畫片中解脫出來(lái)
每個(gè)孩子都喜歡看動(dòng)畫片，這是孩子的天性，但是電視臺(tái)動(dòng)畫片太多了，隨時(shí)都有，如果不加以限制，那孩子就真的可以整天都和電視做伴了，如果不看呢，孩子又會(huì)OUT了?，F(xiàn)在湯圓還沒(méi)有上小學(xué)，我對(duì)他看電視并沒(méi)有太多的限制，一般都是隨他自己安排的。不過(guò)吃飯的時(shí)候，都要先關(guān)掉電視機(jī)的。我也從不會(huì)在他看電視正起勁的時(shí)候叫他吃飯或者做其他事情。一般讓他看完一則故事以后才叫他洗手吃飯。湯圓外婆常常是菜還沒(méi)上桌子就開始叫，我聽見了 就會(huì)阻止的，我給正看電視起勁的湯圓說(shuō)：這集看完了吃飯哦，我們等你吃飯哦。湯圓點(diǎn)頭說(shuō)我知道了。看完以后他就會(huì)自覺的去洗手吃飯了。
最近呢，我看到中央10套的一個(gè)自然奇觀非常好看，就叫湯圓來(lái)看，然后告訴他，中央3套，中央5套，中央10套還有12套這些臺(tái)的節(jié)目性質(zhì)，都是好看 又能長(zhǎng)見識(shí)的。這些天他開電視都要看中央10套，我想看點(diǎn)別的還不行，他就喊，我要看科教頻道我要看科教頻道！呵呵，我的目的可不就達(dá)到了嗎。喜羊羊里的故事情節(jié)，科教知識(shí)內(nèi)容不多，情節(jié)胡扯的多，還是看科教頻道更好吧。
孩子都喜歡看電視的，利用好他的這個(gè)興趣點(diǎn)，轉(zhuǎn)移節(jié)目性質(zhì)，也是不錯(cuò)的選擇啊?？平填l道里的自然奇觀啊，探索啊，都是挺有趣的呢。他自己也知道看會(huì)電視要休息一下眼睛看看綠色植物的，我沒(méi)有管太多。
不管怎么樣，他上小學(xué)以后，看電視的時(shí)間我還是要給他做一定限制才行，現(xiàn)在嘛，讓他再享受一段無(wú)拘無(wú)束的童年時(shí)期咯。
第二十六篇：讓孩子意識(shí)到自己的缺點(diǎn)并逐步改正
前天晚上回家有點(diǎn)晚，到家時(shí)保姆正在抱怨，說(shuō)湯圓顧著看電視，叫他去洗腳都叫了好幾次了還不動(dòng)
我輕聲對(duì)保姆說(shuō)，在他做一件事情正在興頭上的時(shí)候別打斷他，讓他看完這集再去
于是我轉(zhuǎn)頭給湯圓說(shuō)，這個(gè)故事看完了該做什么了??？
湯圓頭也不回：去洗腳！
我轉(zhuǎn)頭對(duì)保姆說(shuō)，待會(huì)他會(huì)去的，你就別再念叨了，說(shuō)多了孩子會(huì)煩以后更不會(huì)聽的。
孩子上床以后，邊喝奶我邊和他聊天
我說(shuō)
寶寶，你知道每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的
那你知道你的缺點(diǎn)是什么嗎？
孩子說(shuō)：我就是有點(diǎn)愛哭
我說(shuō)
是啊，不錯(cuò)啊，不過(guò)媽媽覺得你還有2個(gè)地方做得不太好
首先呢就是你剛才說(shuō)的，你有點(diǎn)膽小，愛哭
你是男孩子呢，要膽大一點(diǎn)啊
湯圓說(shuō)：嗯，男子漢流血不流淚！
哈哈，不是說(shuō)不哭，但是不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭喲
第二呢，就是你偏食，太挑食了對(duì)身體不好啊，你想不想長(zhǎng)高高的，健健康康的呢？
那我以后也吃一點(diǎn)肥肉和茄子吧（5歲了從來(lái)不吃這兩樣）
好呀好呀，要是你下次能吃點(diǎn)肥肉和茄子的話，那媽媽一定給你獎(jiǎng)勵(lì)笑臉。
不過(guò)還有個(gè)地方要是也改改就好了呢
湯圓問(wèn)：是什么呀？
你覺得你愛拖延嗎？
什么是拖延呢？
比如叫你起床啊，叫你洗腳啊，叫你做作業(yè)啊，你啰啰嗦嗦的不趕緊的去做，就叫拖延
以后叫你干嘛就干嘛，速度快點(diǎn)OK么？
爽快的回答：好呢！
互道晚安后睡覺了
由于最近年底比較忙，第二天晚上我沒(méi)有回家吃飯，晚上休息的時(shí)候我老公給我說(shuō)，湯圓在今天晚上吃晚飯的時(shí)候，自己在說(shuō)他自己的缺點(diǎn)呢。我笑著問(wèn)，他都說(shuō)了些什么??？他說(shuō)他愛哭啊，偏食和拖延啊，然后還自己說(shuō)以后要改呢，今天的晚飯也是吃得很快還主動(dòng)吃了幾樣菜呢！
呵呵，也許只是孩子的一時(shí)興趣而已，要讓他堅(jiān)持，還是需要繼續(xù)加強(qiáng)的，不過(guò)以后他犯毛病的時(shí)候，我就可以輕輕提醒一句：寶寶，你不是說(shuō)男子漢流血不流淚嗎，可別輕易掉眼淚呢！
加油吧湯圓，好孩子！
第二十七篇：消防知識(shí)講座
元旦前公司邀請(qǐng)了消防隊(duì)的警官來(lái)給我們做了一個(gè)講座，我千方百計(jì)的拿到了幻燈片，回到家就給老公和兒子上課。
火給人類帶來(lái)文明和先進(jìn)，同時(shí)也給人類帶來(lái)了痛苦和災(zāi)難，火災(zāi)是所有自然災(zāi)害中發(fā)生頻率最高的，全世界平均每天發(fā)生火災(zāi)上萬(wàn)起，有上千人在火災(zāi)中喪身。也許就會(huì)因?yàn)閷W(xué)會(huì)了基本的防火知識(shí)，在災(zāi)難到達(dá)的時(shí)候，就多了一項(xiàng)逃生的技能，同時(shí)也能提前預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)小孩的用火安全也是有一定的好處的。
PTT里有上海教師樓火災(zāi)，成都公交，重慶渝中大樓失火等圖片，很是慘不忍睹。兒子晚上睡覺前還對(duì)他爸爸說(shuō)，看了媽媽電腦里的圖片都好怕喲。
同時(shí)PTT里也講了遇到油鍋起火的時(shí)候，應(yīng)該把旁邊的小菜倒進(jìn)鍋里滅火，沒(méi)有小菜的情況下用鍋蓋滅火時(shí)，切忌直接快速的蓋下去，那樣會(huì)因?yàn)闅鈮簩⒏邷氐挠蜑R出燙傷自己。正確的做法應(yīng)該是朝墻壁方向斜線上30度平穩(wěn)蓋下，快速先關(guān)油煙機(jī)再關(guān)火（因?yàn)榇蟊姌O少經(jīng)常清洗油煙機(jī)，里面積存的油煙一旦燃起將以很快的速度傳到樓上的住戶）。
起火最開始的前3分鐘最為重要，為初起火災(zāi)，火小溫度低，是最容易滅的時(shí)候，用滅火器可以滅掉。3-6分鐘為發(fā)展期，要視情況而定自行滅火，6-12分鐘為旺盛期，這個(gè)時(shí)候第一選擇為逃命。
滅火器的使用方法。我們常見的紅色滅火器為泡沫滅火器，4公斤裝滅火時(shí)間僅僅為12-18秒；一旦開啟后需要重新灌裝才有用，指針在綠色區(qū)域?yàn)榭捎?，使?時(shí)右手按壓把，左右握住銀白色的地方呈扇形對(duì)火的根部掃射。泡沫滅火器對(duì)人體有污染，因此滅火的時(shí)候需要背對(duì)風(fēng)，盡量避免泡沫弄到自己裸露的皮膚上。
另外一種滅火器叫水基型滅火器
它1公斤重可以滅火18秒，而且環(huán)保，帶夜光，晚上也能準(zhǔn)確快速的找到它，而且無(wú)污染。在大火中如果手中有瓶水型滅火器，它已經(jīng)無(wú)法滅掉大火的時(shí)候，可以將它噴向自己的身體，以最快速度沖出火場(chǎng)，水基型滅火器里的液體具有抗溫，阻燃，隔熱的作用，當(dāng)然時(shí)間有限，3分鐘左右。
火災(zāi)中80%的人喪生是因?yàn)橹舷?。所以還有一個(gè)很重要的工具：濕毛巾也必須知道該如何使用，在我學(xué)習(xí)以前，我是不知道的。首先毛巾打濕以后要將水?dāng)Q干，翻疊3次為8層，可以過(guò)濾60%有毒氣體，必須低頭俯身快速逃離，因?yàn)檫@個(gè)濕毛巾一樣只能維持3分鐘左右而已
另外一個(gè)有效逃生方法是家里購(gòu)置一個(gè)逃生繩子，它可以耐800度高溫，上面有幾個(gè)小圓圈，環(huán)扣扣住固定地方以后，可握著小圓圈下滑，一個(gè)人用一個(gè)最多2個(gè) 就可以（一條繩子可以救多人姓名），圓圈可以達(dá)到不灼傷自己的手，而且可以勻速下滑不致落地的時(shí)候受傷。如果居住樓房失火，用逃生繩子越過(guò)著火層即可。
除了教給我們滅火器以及逃生繩的使用方法以外，還有防煙面具的使用方法。
教官在現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)我們，是防火重要還是防盜重要，我們都回答防火重要，他再問(wèn)，有防盜門的舉手，全部的人都舉起手來(lái)。再問(wèn)，家里有滅火器或者逃生繩或者防煙面具的請(qǐng)舉手，寥寥無(wú)幾。
每個(gè)家庭都做了防盜措施，卻無(wú)幾人做防火措施，火災(zāi)無(wú)情何不做防備？
孩子可能暫時(shí)記不了那么多，但是在平時(shí)生活中，只要涉及到火災(zāi)的時(shí)候，我都會(huì)提及，他會(huì)懂的。
愿天下平安！
第二十八篇：唱反調(diào)
昨天是我生日，吃晚飯的時(shí)候湯圓用勺子敲桌子，弄出咣咣的噪音，我招呼他別敲了，他反而敲得更帶勁。我當(dāng)時(shí)沒(méi)給他講道理，再次提醒后才沒(méi)有敲了。
今天吃午飯前，我對(duì)正在沙發(fā)上蹦跳的湯圓說(shuō)，兒子，媽媽有個(gè)事想和你談?wù)?span lang="EN-US">
他立即很有興趣的湊過(guò)來(lái)問(wèn)：什么事呀媽媽
我問(wèn)：你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，怎么反而還不懂事了，老是跟媽媽唱反調(diào)呢？
“什么是唱反調(diào)??？”
唱反調(diào)就是媽媽叫你別敲桌子你卻偏要敲，媽媽叫你別做什么事情你卻偏要做。
他兩只小手平伸，用手勢(shì)比劃著說(shuō)：是不是你叫我做什么事情，我朝著相反的方向去做就叫唱反調(diào)??？
我說(shuō)：對(duì)啊，你覺得唱反調(diào)對(duì)不對(duì)嘛？
湯圓搖頭說(shuō)：不對(duì)
那你應(yīng)該怎么做呢？
我不唱反調(diào)，媽媽叫我做什么就做什么
我說(shuō)：你能說(shuō)到做到嗎
湯圓拳頭一握：能！
我說(shuō)：那我們要監(jiān)督喲，做得不好的時(shí)候媽媽輕輕提醒你你就立即改正好不好？
好！
話說(shuō)中午，拖拖拉拉了一會(huì)兒之后，他用9分鐘吃完了一碗飯
希望以后他少唱點(diǎn)反調(diào)就OK了
第二十九篇：愉快的春節(jié)——孩子的愛的表達(dá)
大年三十這天，天氣很好，我和老公孩子在老家去爬巖，就在老房子下面幾十米的地方，它是一條小溪，因河水干枯以后露出了或大或小石頭，有的大到幾噸，有的又挺小，有的整潔平坦，有的卻直立著甚至于不能落腳，而有的地方兩個(gè)石頭之間距離很遠(yuǎn)而且空間高度很高。這個(gè)河道并不很長(zhǎng)，一般一個(gè)小時(shí)左右可以下到 底部。我們一家三口互幫互助的翻越了一道又一道的坡坡坎坎，中途還遇到幾個(gè)孩子從下向上翻呢，難度更大些。站在較高的石頭上的時(shí)候，我就和兒子一起唱：唱山歌呢~~~這邊唱來(lái)那邊和~~~那邊和~~~~山歌好比春江水呢~~~~不怕山高彎又多~~哦彎有多~~~~那感覺，相當(dāng)?shù)挠蟹秲?。每度過(guò)一個(gè)難一點(diǎn)的 地方，湯圓就說(shuō)：我們又過(guò)了一個(gè)難關(guān)，我們?cè)儆幸粋€(gè)難關(guān)就可以到目的地了。我們拍了好多照，玩得很開心，非常的開心，那是相當(dāng)?shù)拈_心。
順著河道我們到了大河邊，我和孩子玩起了沙子，很干凈的沙子，沒(méi)有雜質(zhì)，很細(xì)膩，很光滑，挖一個(gè)坑，剛開始的時(shí)候會(huì)有一個(gè)小洞，里面開始滲水，可是一會(huì)沙子又掉下去了。玩了水沙玩干沙。我和老公用手握住干沙，告訴兒子，喜歡一樣?xùn)|西，別抓得太近，否則會(huì)更容易失去。
然后我們找了一塊又大又平的打石頭坐下，休息聊天
我說(shuō)累了我要回去了
老公孩子卻不動(dòng)
我說(shuō)
你們慢慢玩啊，我先回去了
我走了不多遠(yuǎn)的時(shí)候
兒子大聲的喊：媽媽，我第一愛的就是你，你還不知道呀？！
我心里那高興的，可樂(lè)的
屁顛屁顛就又回去擁抱兒子，要他再說(shuō)一遍給我聽，聽了就感動(dòng)的對(duì)兒子說(shuō)我愛你寶貝，湯圓就條件反射的對(duì)我說(shuō)我愛你媽媽，我心里幸福幸福幸福極了
接下來(lái)的時(shí)間：“我第一愛的人就是你，你不知道呀”這句話就成了我的口頭禪了
我的兒子，我第一愛的就是你，你知道嗎？
第三十篇:弟子規(guī)
公司來(lái)了一個(gè)經(jīng)典教育宣傳的人，他的宣傳講解技能比起我們公司的講師來(lái)，那還是有點(diǎn)距離的，只不過(guò)人家敢于出來(lái)做宣傳，所以還是有效的，不少的家長(zhǎng)都買了他們銷售的書和VCD碟子。我也買了一套，從3月1號(hào)開始給湯圓讀背
我直接從弟子規(guī)開始讓他學(xué)習(xí)的，在開始學(xué)習(xí)以前，還是照老規(guī)矩，先約了他給他談好從這天晚上開始，以前的每天晚上睡覺前的故事，改成了每天晚上的弟子規(guī)誦讀，他爽快的同意了。
每天只讀一小會(huì)，剛開始的時(shí)候每句都要問(wèn)：這是什么意思，那是什么意思。其實(shí)有的意思我也搞不懂，他昨晚刷牙的時(shí)候我給他講，你知道讀書百遍其義自現(xiàn)是什么意思嗎?他說(shuō)，我不懂呢，我就給他解釋，然后說(shuō)，現(xiàn)在不管弟子規(guī)里的字是什么意思，我們只管去讀和背誦，熟悉以后自然可以明白的，他點(diǎn)點(diǎn)頭。
只是我感覺我老公有點(diǎn)敷衍的感覺，每天只讓孩子讀一篇，那肯定印象不深刻嘛，我昨晚也給孩子提了要求，每天晚上要把當(dāng)天讀的內(nèi)容起碼讀兩遍，他也答應(yīng)了，今天晚上起我要督促他們爺倆完成才行呢
又一次他對(duì)爺爺奶奶大聲說(shuō)話的時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)，兒子，你還記得弟子規(guī)里的：柔吾聲嗎？他問(wèn)，柔吾聲是什么意思啊媽媽，我說(shuō)，就是我們講話的時(shí)候要輕言細(xì)語(yǔ)啊？
所以后來(lái)只要他吼叫的時(shí)候，我就說(shuō)柔吾聲，他就會(huì)有所收斂了
繼續(xù)堅(jiān)持吧
不僅可以讓孩子知道一些基本的行為禮儀，還能讓他通過(guò)誦讀而認(rèn)識(shí)更多的漢字呢！
三十一篇：世界地圖
湯圓爸爸因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系經(jīng)常出差，也去過(guò)很多過(guò)國(guó)家，在他很小的時(shí)候我們就買了一個(gè)地球儀，告訴他爸爸去了什么地方，那個(gè)地方的特色是什么。后來(lái)他調(diào)皮把地球儀弄下來(lái)當(dāng)球踢，地圖給弄破了，我們重新買了一張世界地圖貼在他的房間里，每天晚上湯圓和爸爸都要玩玩捉迷藏的游戲，就是爸爸說(shuō)一個(gè)地名，湯圓在地圖上找出來(lái)，比如說(shuō)：亞洲，新加坡，然后他就在亞洲的板塊上去找新加坡在哪里。
最初湯圓爸爸也常常借助這個(gè)地圖給他講一些地理常識(shí)，比如四大周五大洋什么的。然后結(jié)合事實(shí)來(lái)講地圖，孩子是很有趣的。比如二爸在廣州，幺爸在日本，幺媽是甘肅的，他爸爸就讓他自己看，重慶在什么地方，廣州在哪里，日本在哪里。我們一家人分布的在地球的哪些地方，呵呵，我們也并不是一定要他掌握多少知識(shí)，只是給他一些興趣吧。
回頭想想，我們當(dāng)初學(xué)的物理化學(xué)英語(yǔ)這些，用在我們生活中的也不是很多，地理常識(shí)倒還是比較重要的，通過(guò)生活中的細(xì)節(jié)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是很重要的，湯圓爸爸在這方面功不可沒(méi)
希望湯圓寶寶可以健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
第三十二篇：父母的角色定位是很重要的，要么嚴(yán)父慈母，要么嚴(yán)母慈父。
一個(gè)紅臉一個(gè)白臉最好，不要兩個(gè)都對(duì)孩子兇。一般情況下孩子對(duì)于父母會(huì)更怕其中的一個(gè)，另一個(gè)就要當(dāng)好慈祥的角色，在紅臉發(fā)火之后，白臉去講道理，給孩子一個(gè)臺(tái)階下，這樣的教育效果就更好了。
之所以想起這個(gè)議題，是因?yàn)橹暗膸讉€(gè)晚上，湯圓爸爸都對(duì)湯圓發(fā)火了，要么數(shù)了123，要么罰站。但是孩子還是不太聽。我就在思考這個(gè)問(wèn)題，平常都是我在對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令的，孩子也習(xí)慣了在媽媽的一二三之后立即行動(dòng) ，現(xiàn)在爸爸來(lái)喊口令，對(duì)他來(lái)講是否有條件反射呢？因?yàn)槠匠：⒆雍桶职直容^皮，常常在老公身上爬來(lái)爬去的，老公在吃飯的時(shí)候也好，在沙發(fā)上看電視也好，平常他對(duì)孩子也極少發(fā)脾氣的。也許由于幾年來(lái)他在孩子心目中的印象就是一個(gè)慈父了，所以號(hào)令并不好使。于是昨天晚上我和老公說(shuō)了這個(gè)道理，并提出建議：你以后就當(dāng)一個(gè)慈父就好了，你覺得孩子哪里不對(duì)需要糾正的時(shí)候，告訴我，由我來(lái)當(dāng)惡人吧。老公樂(lè)呵呵的答應(yīng)了
在教育孩子的事情上，夫妻雙方應(yīng)該要及時(shí)溝通，相互探討和理解支持
希望我們的寶寶都能夠早點(diǎn)懂事
第三十三篇：因?yàn)樯险n講話挨了4耳光
吃過(guò)晚飯，是我和孩子的親子時(shí)間，我拉著兒子，和他做他最喜歡的“推磨搖磨”游戲，問(wèn)他今天在學(xué)校表現(xiàn)怎樣，他說(shuō)今天表現(xiàn)不好，被老師批評(píng)了。我問(wèn)，為什么被批評(píng)了啊，他說(shuō)因?yàn)槲抑v話，我說(shuō)你上課怎么要講話呢，他說(shuō)因?yàn)槊让绒D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和我講話?。让仁菧珗A最要好的朋友，經(jīng)常來(lái)我們家玩，兒子也經(jīng)常去他們家玩的），我還被老師打了呢
我一下就緊張起來(lái)，我問(wèn)他，老師打哪里了，兒子說(shuō)，打臉蛋了，這樣啪啪啪啪打了4下，我問(wèn)，打痛了嗎，他說(shuō)有點(diǎn)痛，我都哭了的
然后他又接著說(shuō)，我被打了4下，萌萌還被打了5下呢，我問(wèn)萌萌哭了嗎，他說(shuō)要哭不哭的
我的臉色估計(jì)很不好看，兒子很緊張，緊緊摟著我的脖子說(shuō)，媽媽你別生氣，媽媽你別生氣，媽媽你別生氣
我說(shuō)媽媽沒(méi)生氣，只是因?yàn)槟惚淮蛄藡寢尯苄耐矗覍殞毶险n不聽講被批評(píng)了我覺得很丟臉啊。孩子說(shuō)，你不生氣為什么不笑啊，你笑一下啊媽媽，并用手來(lái)弄我的嘴角希望我的嘴角朝上。我對(duì)他笑了一下，他才放心了。我問(wèn)他你以后上課還講話嗎？他搖頭說(shuō)，以后不講話了
我又問(wèn)，那你今天在學(xué)校的表現(xiàn)應(yīng)該扣幾個(gè)星星啊
他伸出一個(gè)手指頭，我搖頭說(shuō)不行，表現(xiàn)這么差，扣一個(gè)太少了，他伸出2個(gè)手指頭，我說(shuō)好，那就扣2個(gè)。
晚上收拾好孩子上床了，趁湯圓在讀弟子規(guī)的時(shí)候，我先給出差的老公打電話講了這個(gè)事情，再給萌萌的爸爸打電話，萌萌爸爸還不知道這個(gè)事情的，然后萌萌爸爸詢問(wèn)了一下萌萌，情況描述差不多，但是還增加了一個(gè)細(xì)節(jié)，老師揪了孩子臉蛋的，兩個(gè)孩子都揪了臉蛋的。
我們商量了一下，明天早上一起送孩子去學(xué)校，向老師了解情況，讓她自己說(shuō)孩子犯了多大的錯(cuò)，要揪臉蛋，打耳光還打那么多次的
我并不是特別護(hù)孩子的人，小朋友犯錯(cuò)了，可以批評(píng)教育，當(dāng)全班點(diǎn)名，罰站，實(shí)在不行打屁股吧，怎能打耳光呢，還打那么多下，是不是老師心情不好拿孩子當(dāng)出氣筒了啊
我問(wèn)了湯圓的，是不是老師招呼了你好多次你都沒(méi)有聽啊，他說(shuō)沒(méi)有啊，只是招呼了萌萌一次的。
這樣的老師，怎么放心把孩子交給他呢
我也是教育專業(yè)畢業(yè)的，我也學(xué)過(guò)教育心理學(xué)，我絕對(duì)不贊同這位老師的教育方法！6歲才小朋友，自制力也許不是太強(qiáng)，有調(diào)皮不聽話的時(shí)候，但是，4個(gè)耳光，5個(gè)耳光，真是舍得下手！
還好孩子說(shuō)臉已經(jīng)不痛了，也看不到傷痕。但是這不能代表我們就不過(guò)問(wèn)這個(gè)事情，就縱容老師的這種行為，否則下次可能就會(huì)打得更狠了
我不打算讓孩子知道我為了這個(gè)事情去找過(guò)他的老師，我怕他會(huì)以為他在學(xué)校以后可以為所欲為，因?yàn)閶寢寱?huì)為他撐腰的。我事后也會(huì)再次和他溝通，讓他知道上課的時(shí)候講話打擾老師講課是不對(duì)的，但是老師也不能打他，以后得學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，要是老師打他就要大聲反抗說(shuō)，媽媽說(shuō)的老師不能體罰學(xué)生！
嗯，就這么辦
明天約了萌萌的爸爸一早送孩子到學(xué)校的時(shí)候，去了解一下情況，我老公說(shuō)要向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)這個(gè)事情，我支持這個(gè)意見。
2011年3月31日 挨打事情后續(xù)
今天我沒(méi)去公司上班，我托同事給我的事假。我告訴孩子今天要送他去上學(xué)，他問(wèn)為什么啊，我說(shuō)因?yàn)樽蛱鞁寢尳o你繳費(fèi)了，但是老師沒(méi)有給我收據(jù)呢，要是再問(wèn)我要怎么辦，我今天送你去就問(wèn)老師要收據(jù)的。
早上我和湯圓有一段對(duì)話，讓我了解到一些更多的信息，我照原話寫下來(lái)。
我問(wèn)：你們班上除了陳老師以外，還有沒(méi)有別的老師打人啊？
湯圓：羅老師也打的（班主任）
我問(wèn)：怎么打呢，打哪里?。?br>
湯圓：羅老師會(huì)叫我們自己打自己
我問(wèn)：怎么打??？
湯圓：是這樣用手去拍墻（并用雙手拍打墻壁示范給我看）
我說(shuō)：你自己打就輕輕打嘛
湯圓：不行的，輕輕打老師要讓我們打很久的，要使勁打才可以的
我問(wèn)：輕輕打要打多久才行啊
湯圓：一個(gè)小時(shí)吧（孩子不知道時(shí)間概念，這個(gè)肯定是胡說(shuō)了）
我問(wèn)：使勁打要打多久呢？
湯圓：可能10分鐘吧（這個(gè)應(yīng)該也是胡說(shuō)，但是可以肯定一點(diǎn)，如果自己打輕了，老師是不會(huì)叫他們停手的）
我問(wèn)：那大概要打多少次才行呢？
湯圓：那我就記不清楚了（搖頭）
我問(wèn)：你被羅老師要求這樣拍過(guò)墻壁嗎？
湯圓：有過(guò)一次
我問(wèn)：為什么呢？
湯圓：還是講話
我說(shuō)：你覺得你上課講話對(duì)嗎？
湯圓：不對(duì)
我問(wèn)：你覺得老師打你對(duì)嗎？
湯圓：有點(diǎn)不對(duì)（孩子遲疑了一下才回答的，我想在孩子心目中，老師應(yīng)該沒(méi)有錯(cuò)的時(shí)候吧）
我說(shuō)：你以后上課還講話不了？
湯圓：我不講話了
我說(shuō)：你以后記住了，誰(shuí)也不能打你的臉不能打你的頭，老師也不行，知道嗎，要是老師打你，你一定要告訴媽媽哦
湯圓：我知道了，媽媽你別生氣，我以后不講話了。
我說(shuō)：行，你改過(guò)了就是好孩子，媽媽愛你，我們抓緊時(shí)間吧
于是起床和萌萌爸爸匯合一起去學(xué)校，在路上我把湯圓的話學(xué)給萌萌爸爸聽了，我說(shuō)看來(lái)學(xué)校老師打孩子，不只是個(gè)把個(gè)呢，這種教育方法對(duì)這么小的孩子怎么行呢。
送到學(xué)校后，等孩子們進(jìn)了教室，我才給班主任老師說(shuō)：我們今天過(guò)來(lái)，是有個(gè)事情想和你溝通一下，昨天早上第一堂課的陳老師在課堂上體罰我們的孩子了，我們想來(lái)了解一下情況，不知道她到學(xué)校了沒(méi)有？班主任老師說(shuō)，來(lái)了，在教室里呢，我給你叫去，羅老師就去教室給陳老師說(shuō)了幾句，然后就一直到班上帶孩子了，一直沒(méi)再出來(lái)和我們溝通過(guò)。
陳老師是個(gè)小姑娘，剛幼師畢業(yè)，站在我們面前有點(diǎn)怯怯的，她知道我們是誰(shuí)的家長(zhǎng)以后，肯定也知道我們?yōu)槭裁磿?huì)來(lái)找她了
學(xué)校的廣播聲音很大，我們站在教室外面，讓陳老師說(shuō)明一下昨天當(dāng)時(shí)的情況，我們也不是只聽孩子的一面之詞，也讓她講講情況。不過(guò)她的表現(xiàn)不太讓人滿意，眼神閃爍，過(guò)程避重就輕，描述還不如一個(gè)6歲的孩子清晰完整，還老說(shuō)自己記不太清楚了，可能有咽炎吧，不斷的以咳嗽來(lái)中斷談話，甚至還反問(wèn)萌萌爸爸：我講到哪里了？其實(shí)我們兩個(gè)家長(zhǎng)都是很文明的了，我們的想法是，如果她真心的意識(shí)到這種教育方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的，承認(rèn)這次的錯(cuò)誤，以后不再對(duì)孩子采取體罰的形式教育，并且不因?yàn)檫@個(gè)事情以后針對(duì)孩子就可以了。但是她的表現(xiàn)真是不好，這時(shí)候有其他的老師來(lái)叫她到辦公室去，我說(shuō)，我們一起去吧。那位肖老師問(wèn)我們什么事情，我說(shuō)陳老師昨天體罰學(xué)生了，我們想要溝通一下孩子的教育方式問(wèn)題，然后他們學(xué)前班的負(fù)責(zé)人尹老師就把我和萌萌爸爸叫到了辦公室坐下來(lái)慢慢談，我再次把我知道這個(gè)事情的經(jīng)過(guò)給她說(shuō)了一下，這個(gè)負(fù)責(zé)人還是態(tài)度很明確的，代表了老師和學(xué)校向我們家長(zhǎng)道歉，也表明態(tài)度，學(xué)校是不允許體罰學(xué)生的，而且也保證絕對(duì)不會(huì)以后對(duì)孩子區(qū)別對(duì)待或者針對(duì)他們，也請(qǐng)我們給陳老師一個(gè)機(jī)會(huì)，原諒她的這次錯(cuò)誤。然后去把陳老師叫來(lái)，不過(guò)她仍然什么都沒(méi)有說(shuō)，只是掉眼淚。
算了吧，得理也可以饒人的，孩子也沒(méi)有受傷，所有的孩子也都還很小，過(guò)段時(shí)間班上的同學(xué)也好，湯圓也好萌萌也好，很快就會(huì)忘記這個(gè)事情了。借用尹老師的一句話說(shuō)，我們可以將壞事變成好事，在以后的教育中學(xué)校也吸取教訓(xùn)，雖然以我們的兩個(gè)孩子挨打?yàn)榇鷥r(jià)，所幸總算無(wú)大礙，也給陳老師一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這個(gè)事情就這么過(guò)去了。感謝所有關(guān)心這個(gè)事情的朋友，這個(gè)事情也給我們所有的家長(zhǎng)提醒，一定要經(jīng)常與孩子溝通他在學(xué)校的情況，要教會(huì)孩子自我保護(hù)，作為家長(zhǎng)我們也要經(jīng)常主動(dòng)給老師溝通了解孩子在學(xué)校的情況。
再次謝謝關(guān)心湯圓和幼兒教育的朋友們，湯圓沒(méi)事，弟子規(guī)已經(jīng)會(huì)背好幾頁(yè)了呢！
第三十四篇：建立寶寶日常表現(xiàn)檔案
最近我其實(shí)是非常忙碌的，因?yàn)闋敔斈棠處Ф旨业牡艿苋チ耍夤珌?lái)帶湯圓，外公還不曾在城市里呆過(guò)，所有的家務(wù)都得我做；而工作上最近事情也特別的多，很是忙碌，但是孩子的教育我也沒(méi)有放松，就如我的簽名一樣，沒(méi)有任何成功能夠彌補(bǔ)教育的失敗嘛。只是最近上網(wǎng)的時(shí)間比以往真是少了很多了，即使打開電腦也在忙碌，少于娛樂(lè)的時(shí)候了，但是心里卻也覺得很充實(shí)
今天是周末，但是生物鐘已經(jīng)養(yǎng)成了，每天到點(diǎn)就醒了，早早起來(lái)忙完了家務(wù)后，打開電腦的第一件事情就是總結(jié)孩子在3月的情況，以及制作4月評(píng)星表格，并在電腦里專門弄一個(gè)盤來(lái)存放關(guān)于他的一切東西，我把制作的表格和總結(jié)截圖下來(lái)給大家看看
今天新建了一個(gè)文件夾，起名為“甘廿一的日常表現(xiàn)”，因?yàn)橹暗亩紱](méi)有保留，打印都粘貼到他墻上，是不容易保存的，于是從4月開始制定電子文檔，并保存，我想這也是一筆很好的禮物，可以讓孩子知道自己小時(shí)候的表現(xiàn)，以后他當(dāng)爸爸以后也可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)我自己來(lái)講，也可以督促把這個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持做下去，一直到孩子自己已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣和已經(jīng)會(huì)自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃為止。對(duì)于他基本上都能得到星的項(xiàng)目，我征求他的意見之后取消了每天早上按時(shí)起床吃飯不遲到這顆星，新增加了一項(xiàng)放學(xué)回家表現(xiàn)這個(gè)欄目，因?yàn)闋敔斈棠毯屯夤贾v他放學(xué)后回家路上總是沖得很快，容易摔倒，外公身體不好也跟不上。然后在吃飯這個(gè)項(xiàng)目也增加了難度。
第三十五篇：爸爸媽媽和孩子培養(yǎng)一項(xiàng)全家一起參與的親子活動(dòng)
很早以前我們就買了跳棋，曾經(jīng)教孩子下過(guò)幾次，最近老公指出可以等距離跳，于是孩子更有興趣了，每天晚上基本上都要下兩三局，我忙的時(shí)候他先和爸爸下，爸爸忙的時(shí)候就先和我下，等我們都空的時(shí)候我們會(huì)一起下兩局。現(xiàn)在兒子比以前更懂道理了，輸了就認(rèn)輸，記得剛開始玩的時(shí)候，輸了就鬧。對(duì)于孩子想下跳棋的要求，我和老公都很自覺，幾乎是有求必應(yīng)，而孩子也挺自覺，一般說(shuō)下了幾局就不下了，他也同意。在下起的過(guò)程中，孩子非常明顯的偏向我，要故意給我搭橋，給我指點(diǎn)怎么走這些。以前經(jīng)常都是爸爸贏，孩子也不生氣也不氣餒，在快結(jié)束的時(shí)候會(huì)說(shuō)，我看這次第一會(huì)是爸爸，媽媽得第二，我可能是第三了。要是我最先擺好，他會(huì)很高興的說(shuō)，媽媽我們是一頭的哦，你贏了就是我贏了
現(xiàn)在我給他講，下棋的目的就是要爭(zhēng)勝負(fù)，正常情況下，我們應(yīng)該要拆對(duì)方的橋，堵對(duì)方的路，讓別人輸給自己。現(xiàn)在下棋的時(shí)候，他在知道會(huì)拆我橋的時(shí)候也還是會(huì)把棋子走掉，但是走的時(shí)候還是有點(diǎn)很抱歉的對(duì)我說(shuō)：媽媽你說(shuō)的下棋就是要拆對(duì)方的橋的哦。好像生怕我怪他一樣的。呵呵，湯圓挺善良的。
每天晚上的這種親子活動(dòng)，我們一家三口都很樂(lè)于參加，甚至于因此我和老公都少了許多上網(wǎng)的時(shí)間，但是我們?nèi)匀粯?lè)此不彼，這就是幸福的天倫之樂(lè)時(shí)間吧，珍惜這個(gè)時(shí)刻！
今天晚上開了個(gè)家庭會(huì)，主題是：家人的優(yōu)點(diǎn)
我們所有人對(duì)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都點(diǎn)評(píng)一下
在說(shuō)了優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候還要說(shuō)出實(shí)例，為什么會(huì)給他評(píng)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)
多有意思的，這個(gè)家庭會(huì)開得大家都笑瞇瞇的喲
湯圓優(yōu)點(diǎn)
爸爸說(shuō)：：吃飯能吃完，能吃一些規(guī)定的蔬菜；愛學(xué)習(xí)；喜歡勞動(dòng)，愿意幫爸爸干家務(wù)事。
爺爺說(shuō)：愛學(xué)習(xí)，愛看書；爺爺建議以后要多吃飯
媽媽說(shuō)：很懂道理守規(guī)矩；愛學(xué)習(xí)；聰明可愛；會(huì)交朋友；
爸爸優(yōu)點(diǎn)
媽媽說(shuō)：主動(dòng)做家務(wù)；對(duì)媽媽很好；主動(dòng)承擔(dān)湯圓的讀書等親子活動(dòng)；很顧家；很節(jié)約；能賺錢
湯圓說(shuō)：爸爸要和我下棋
媽媽優(yōu)點(diǎn)
湯圓說(shuō)：很美麗；對(duì)我很好；
爸爸說(shuō)：很能干；把湯圓的教育做得很好；工作做得很好；會(huì)開車；
爺爺優(yōu)點(diǎn)：
媽媽說(shuō)：接送湯圓；很好相處；
湯圓說(shuō)：可以做飯還有做家務(wù)；
爸爸說(shuō)：爺爺有時(shí)考慮問(wèn)題比我們還要周到
呵呵，親們，你們也開個(gè)家庭會(huì)吧，挺有意思的喲
第三十六篇：如何讓孩子早上起床不賴床
今天早上在群聊的時(shí)候，有媽媽在擔(dān)心將來(lái)孩子上學(xué)起不來(lái)床
我家湯圓起床一向很容易，我原以為這是寶寶本來(lái)就不賴床呢
但是在聊天過(guò)程中，我講述了一下寶寶起床的過(guò)程，才知道原來(lái)我在無(wú)形之中使用了較好的方法
首先要讓寶寶養(yǎng)成早睡的習(xí)慣，睡眠充足了他起床也容易些
起床在叫寶寶起床的時(shí)候，不要大喊大叫，要輕言細(xì)語(yǔ)
我都是走到他床邊，拍拍他的屁股，摸摸他的頭或者后背，輕輕的給他講話：寶貝，現(xiàn)在7點(diǎn)20了，該起床了，媽媽要上班了哦
我的手機(jī)會(huì)在7：25有鬧鐘響，鬧鐘響就是提醒我該出門了。鬧鐘一響我會(huì)再次去給他說(shuō)：寶貝，媽媽該出門了，你該起床了啦
就會(huì)做一個(gè)貓咪伸懶腰那種動(dòng)作，每次都是，然后就醒了。我會(huì)給他道早安，給他說(shuō)寶貝早上好，昨晚睡得好嗎，他會(huì)回答說(shuō)睡得好，或者告訴我做了什么夢(mèng)。鬧鐘在7：28會(huì)再次響一次，一般這時(shí)候我就會(huì)出門了，兒子聽見我的了鬧鐘響第二次的時(shí)候，就會(huì)給我說(shuō)：媽媽拜拜，晚上早點(diǎn)回來(lái)！他然后就自己起床穿衣服上廁所，而我就準(zhǔn)備出門。
呵呵，以前從來(lái)沒(méi)有總結(jié)過(guò)，總結(jié)一下，感覺還是挺有效的，也很溫馨，呵呵
第三十七篇 榜樣的力量
我報(bào)名參加了理財(cái)規(guī)劃師的培訓(xùn)，每個(gè)周末學(xué)一天，大概需要學(xué)習(xí)4個(gè)多月，參加考試合格可以獲得國(guó)家認(rèn)可的最高級(jí)別的二級(jí)理財(cái)規(guī)劃師資格證。
我是很重視這個(gè)課程學(xué)習(xí)的，一是對(duì)自己的工作有用，二是對(duì)自己以后做家庭理財(cái)也有用，上完課程以后， 在家里有空的時(shí)候我就會(huì)看書復(fù)習(xí)記筆記
我一天的時(shí)間很緊張，白天要上班處理工作上的事情，見客戶等等，一般在下午6點(diǎn)左右到家，做晚飯，吃了晚飯會(huì)陪孩子玩一玩或者讀三字經(jīng)弟子規(guī)等，孩子睡覺以后才有時(shí)間上網(wǎng)。
這天我到家的時(shí)間比較早，大概在5點(diǎn)左右吧，兒子在看電視，我看離做飯的時(shí)間還有一會(huì)，就趕緊拿出書就看了，家里用的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，我有時(shí)候在書房上網(wǎng)，有時(shí)候在客廳上網(wǎng)，有一個(gè)放床上那種小桌子就放在客廳沙發(fā)上的，我的學(xué)習(xí)資料也放沙發(fā)旁邊的，復(fù)習(xí)看書一般就在客廳。
我拿出書對(duì)兒子說(shuō)：寶貝，請(qǐng)你把電視關(guān)一下，媽媽要看書了。
當(dāng)時(shí)演的并不是劇情中的什么故事，兒子很聽話的就把電視關(guān)了，自己在那里玩玩具。玩了一會(huì)兒，就拿出自己的作業(yè)到陽(yáng)臺(tái)的小桌子小板凳上寫作業(yè)去了。
我看在眼里樂(lè)在心里，覺得很開心，暗自下定決心，一定要愛認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不僅可以自己真正學(xué)到理財(cái)方面的知識(shí)，還可以給兒子做個(gè)好榜樣呢！
作為父母的我們，不能整天對(duì)孩子說(shuō)：兒子你該做作業(yè)了，你該看書了，你該學(xué)習(xí)了，可是自己卻整天上網(wǎng)啊，看電視啊，或者打麻將啊
這種只會(huì)要求孩子的事情，孩子的主動(dòng)性是不會(huì)有那么強(qiáng)的
榜樣的力量是最大的，要想讓自己的孩子成為一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，先問(wèn)問(wèn)自己做了多少再向孩子提要求吧！
三十八篇學(xué)以致用
很早以前就聽說(shuō)過(guò)“經(jīng)典教育”，所以當(dāng)有人在我們公司來(lái)推薦古典叢書學(xué)習(xí)的時(shí)候，我毫不猶豫就給孩子買了一套。里面包括了三字經(jīng)啊，弟子規(guī)啊，論語(yǔ)啊，大學(xué)啊等等一共11本小冊(cè)子，我給湯圓從弟子規(guī)開始學(xué)起，里面的一些古時(shí)候的禮儀什么的已經(jīng)不太適合現(xiàn)代了，有些意思我和湯圓爸爸也懂不起，但是我們還是堅(jiān)持給孩子讀，讓他背。我沒(méi)有強(qiáng)制的要求他今天必須學(xué)會(huì)多少，明天一定要會(huì)背多少，只是要求他每天都讀一讀，現(xiàn)在他只有最后一部分不熟悉了，前面的已經(jīng)能夠很熟練的誦讀甚至背誦了。
話說(shuō)，弟子規(guī)里有一句：言語(yǔ)忍，憤自泯。
在學(xué)習(xí)這句話的時(shí)候，我先給他解釋了這句話的意思，然后又給兒子說(shuō)：媽媽脾氣有點(diǎn)急，要是你以后做錯(cuò)了什么事情惹媽媽生氣了，要發(fā)火的時(shí)候，記得給媽媽說(shuō)這句話喲！
然后就有一次，我都忘記是因?yàn)槭裁词虑榱?，我就生氣了。兒子沒(méi)有象往常一樣害怕，而是鎮(zhèn)定的對(duì)我說(shuō)：媽媽我想對(duì)你說(shuō)句話
我很奇怪，問(wèn)他：什么話呀？
他說(shuō)：媽媽，你不是說(shuō)言語(yǔ)忍憤自泯嗎？
你不要罵我了，你忍一忍過(guò)一會(huì)兒氣就消了啊
第二件事情發(fā)生在今天早上
今天周日，8點(diǎn)20要去學(xué)英語(yǔ)，我叫他來(lái)洗臉，他回答，我已經(jīng)洗臉啦
我說(shuō)那你過(guò)來(lái)媽媽這里是熱水，洗洗手吧，他過(guò)來(lái)了，看起眼睛還瞇縫著的
我就笑話他，我說(shuō)咋洗臉了還這個(gè)樣子呀，眼睛都睜不開呀
他回答說(shuō)：我還想再睡一會(huì)嘛
我說(shuō)媽媽比你還睡得晚，比你起得早，你看媽媽的眼睛睜得多大呀，多精神呀
兒子卻轉(zhuǎn)換了話題，說(shuō)了句：媽媽你會(huì)不會(huì)很快就變老??？
我好奇怪喲，反問(wèn)到：啊，為什么呀？
湯圓說(shuō)，昨晚不是讀了的么：朝起早，夜眠遲，老易至嗎？
我心里真是很感嘆，孩子真是能夠理解這個(gè)話的意思了，而且還能因?yàn)槲业脑挳a(chǎn)生聯(lián)想呢！看來(lái)這個(gè)經(jīng)典教育是一定要堅(jiān)持到底的啦！
三十九篇培養(yǎng)孩子的自制力
湯圓很挑食，我是很挑食的人，但是他比我更甚。吃肉是絕對(duì)不吃一丁點(diǎn)肥肉的，所以每次吃肉，哪怕是我們挑選好的瘦肉，他都要用手去去檢查，一丁一點(diǎn)都會(huì)用指甲掐掉。這算是他的缺點(diǎn)之一吧，而且每次用手拿菜之后，習(xí)慣性的在衣服上這么一擦，然后又用手。后來(lái)經(jīng)過(guò)我較長(zhǎng)時(shí)間的糾正以后，不再在衣服上擦了，用紙，但是仍然喜歡用手去拿菜啊，撕肉這些
現(xiàn)在我就在糾正他的這個(gè)習(xí)慣了。
在吃飯之前我先表?yè)P(yáng)了一下他，對(duì)他說(shuō)：兒子你知不知道你最大的優(yōu)點(diǎn)是什么呀？
他不知道我為什么會(huì)突然說(shuō)這個(gè)話題，茫然的搖頭
我給他說(shuō)：我覺得你最大的優(yōu)點(diǎn)就是愿意聽媽媽給你講道理。
被表?yè)P(yáng)是一件很幸福甜蜜的事情，他微笑著，露出那種甜蜜幸福的表情
我接著問(wèn)：你覺得媽媽愛你嗎？
孩子點(diǎn)頭說(shuō)：我知道，我也愛媽媽
我說(shuō)：媽媽是最愛最愛你的人，無(wú)論做什么事情都是為寶寶好的，你相信嗎
孩子說(shuō)：相信。
做好了鋪墊我開始進(jìn)入主題
我說(shuō)，寶寶，我想從今天開始給你做個(gè)訓(xùn)練
湯圓問(wèn)：什么訓(xùn)練?。?/font>
我說(shuō)：就是幫助你改正用手拿菜撕肉的習(xí)慣啊
改變是痛苦的，特別是改變一個(gè)已經(jīng)形成了很久的習(xí)慣
湯圓沒(méi)說(shuō)話
我問(wèn)：用手拿菜撕肉是好習(xí)慣嗎？
湯圓搖頭
我說(shuō)不是好習(xí)慣我們是應(yīng)該改正嗎還是繼續(xù)這樣呢？
湯圓說(shuō)：應(yīng)該改正
我問(wèn)：那我們就從今天就開始行不行呢?
兒子大聲的回應(yīng)我：能！
我說(shuō)好，要是你做到了，我也把你的這個(gè)成績(jī)寫到網(wǎng)上，讓更多的人看到
我們每天的評(píng)星，也增加一條，就是是否用手吃飯，如果沒(méi)有的話，我們就多得一顆星好不好，看你可以堅(jiān)持多久
湯圓更加堅(jiān)定的答應(yīng)了一聲：好?。?！
在隨后吃飯的過(guò)程中，他只要一用手，我就提醒一下：手！
他馬上就會(huì)改正過(guò)
多了一會(huì)兒給我說(shuō)：媽媽，我一直在克制！
我說(shuō)，很不錯(cuò)，關(guān)鍵是要堅(jiān)持
他象給自己加油一樣的很大聲的說(shuō)：我要堅(jiān)持?。?/font>
第四十篇：湯圓的夢(mèng)游癥
我家是四室改的三室，把書房并到主臥的，所以主臥是整套房子占了房子最大的面子，包括臥室，書房，衣帽間和衛(wèi)生間。
老公有時(shí)候晚上會(huì)加班，未來(lái)不影響我休息，所以在書房這里做了一個(gè)滑門。
這天，湯圓從我書房出去的時(shí)候，看見了地下滑軌上的螺絲，以一種非常興奮的口氣說(shuō)：哇，這里有螺絲呢，我最喜歡車螺絲了！
我一聽就曉得他想搞壞事了，趕緊阻止他說(shuō)：你不能車這個(gè)螺絲喲，搞壞了媽媽這個(gè)門就拉不攏了喲，還叮囑了一下，聽見了嗎？他點(diǎn)頭回答，聽見了！
第二天我下班回來(lái)，看見我那個(gè)門軌有一邊就翹起了
這可氣人呢，這孩子，完全搗蛋嘛
我于是把他叫過(guò)來(lái)問(wèn)他，為什么要把門軌給弄壞了，媽媽不是叫了你不要搞嗎
他說(shuō)：不是我弄的？
我覺得奇怪了，這么會(huì)不是你弄的呢，難道他自己會(huì)壞？
孩子平常沒(méi)有撒過(guò)謊，但是這很明顯嘛，他昨天還那么興奮的說(shuō)他最喜歡搞螺絲了，看見這有螺絲那么高興的，他會(huì)不搞嗎？
我看著他的眼睛，嚴(yán)肅的說(shuō)：媽媽可以原諒你做錯(cuò)事，但是不會(huì)原諒你撒謊，你要是撒謊的話，媽媽會(huì)懲罰你的！
湯圓眼睛里有眼水包起了，但是還是搖頭說(shuō)：不是我弄的，我沒(méi)有撒謊
我想這可怪了，孩子不承認(rèn)，你不可能根據(jù)推理來(lái)認(rèn)定是他呀
于是我就說(shuō)，那你說(shuō)這螺絲為什么會(huì)定不起了也？
湯圓搖頭說(shuō)，我也不知道，不是我弄的
好吧，你說(shuō)不是你就不是你吧
我于是和湯圓聊別的，轉(zhuǎn)移了他的注意力，放他放松了警惕
然后自言自語(yǔ)的說(shuō)：這可真是怪了，昨天晚上明明都是好的，咋今天回來(lái)就壞了呢，你是上午弄壞的呢還是下午弄壞的呀？
湯圓說(shuō)：可能是夢(mèng)游吧？！
我差點(diǎn)笑翻，本來(lái)是想生氣的，但是卻笑了。他看我笑了，也不那么緊張了
我問(wèn)他，你什么時(shí)候夢(mèng)游的呀
他回答，我早上起來(lái)的時(shí)候
我說(shuō)：這個(gè)螺絲沒(méi)有螺絲刀怎么車得動(dòng)呢？
湯圓說(shuō)：外面陽(yáng)臺(tái)儲(chǔ)藏柜里的工具箱有呀
我說(shuō)：那你為什么先前說(shuō)不是你弄壞得呢，干什么要撒謊？！
湯圓看我生氣就害怕
（我覺得我對(duì)孩子太嚴(yán)格了，平時(shí)很愛他對(duì)他很好，但是我一旦生氣他會(huì)非常的怕我）
他馬上就認(rèn)錯(cuò)，說(shuō)以后不撒謊了
我說(shuō)就這樣說(shuō)說(shuō)還不行，得寫檢討
他說(shuō)我不會(huì)寫，我說(shuō)不會(huì)寫媽媽教你
于是，湯圓寫下了他人生的第一份檢討書
他有許多字不認(rèn)識(shí)，我就在草稿紙上寫出來(lái)，只寫一遍，然后他寫的時(shí)候，我就念筆畫，然后他就照著我寫的字，聽著我念的筆畫，寫出了這一份檢討，說(shuō)實(shí)話，“錯(cuò)” ”再“ ”撒謊” “弄”這寫字還是多難的，但是他還是寫出來(lái)了，都還寫得多好的
只是因?yàn)樵诳瞻椎腁4紙上寫的，排版不好，甚至把“弄”字占了兩行的位置
但是對(duì)于一個(gè)還沒(méi)有上學(xué)的孩子來(lái)講，還是不錯(cuò)的
我把這張紙收好了，一是做紀(jì)念，二是提醒他不可以再撒謊的
總結(jié)：
小朋友因?yàn)楹闷?，還因?yàn)闊o(wú)法估計(jì)搞破壞所造成的后果，所以常常會(huì)有這樣的事情發(fā)生
而我們作為家長(zhǎng)，是否就因?yàn)楹⒆悠茐牧四硺訓(xùn)|西就大發(fā)雷霆，懲罰或者責(zé)罵孩子呢？
我自己事后也在反思這個(gè)問(wèn)題
過(guò)多的限制孩子，只會(huì)讓孩子局限于做一個(gè)“乖娃娃”，他會(huì)缺乏獨(dú)立性，缺乏創(chuàng)造力的
我也很認(rèn)可破壞力有多強(qiáng)，創(chuàng)造力就有多強(qiáng)
愛迪生因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)把家里的房子都燒了，甚至去住廢舊的火車皮，他的媽媽都還支持他，所以才有這個(gè)偉大的發(fā)明家誕生。呵呵，我湯圓只是弄壞一個(gè)門軌的螺絲而已，寫這貼是因?yàn)樗慕杩谑撬趬?mèng)游，令我覺得很搞笑，同時(shí)也是想拋出的我觀點(diǎn)：
我希望我們都不要過(guò)于限制寶寶的行為，只要沒(méi)有危險(xiǎn)性，發(fā)生這種小事，事后要批評(píng)要講道理，但是懲罰發(fā)火還是沒(méi)必要的，你們覺得呢？
第四十一篇：孩子沒(méi)通過(guò)家里的允許拿家里的錢怎么處理？
湯圓愛上了買那個(gè)游戲卡片，有什么攻擊力呀防御力啊，一天就拿著翻來(lái)覆去的玩，可上癮了，卡片上全是僵尸，模樣又丑陋還很恐怖，但是他就喜歡那玩意兒，還經(jīng)常很興奮的叫我和他玩，我可沒(méi)興趣
5毛錢10張，他可喜歡去買了，很快就積累了100多張了，可是他覺得還不夠，只要有新的卡片出來(lái)，他都想擁有
這天我下班到家，奶奶很慎重的給我說(shuō)，有個(gè)事情得好好和湯圓談?wù)劊裉炷昧思依?/font>3塊錢，被奶奶發(fā)現(xiàn)后交出來(lái)了，奶奶叫我得好好給孩子談?wù)勥@個(gè)事情，不然養(yǎng)成習(xí)慣了可就老火了，我以前從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)湯圓不可以這樣做，所以他犯這樣的錯(cuò)，也不是很嚴(yán)重，告訴他了他應(yīng)該就不會(huì)了
吃過(guò)晚飯以后，我和爺爺奶奶弟弟湯圓我們?cè)诳蛷d，開始了思想政治教育
詢問(wèn)了他拿錢的動(dòng)機(jī)，他說(shuō)想買卡片
我告訴他，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大人的允許就拿家里的錢是不對(duì)的，這種行為叫“偷竊”，在我們學(xué)習(xí)的弟子規(guī)里而已講了“用人物，需明求，倘不問(wèn)，即為偷”，提醒他以后不可再有這種行為出現(xiàn)，奶奶講了老家小孩子偷偷拿錢被警察捆起拉走的事情。為了讓他加深印象，我們有罰跪，并且打了手板一個(gè)手打了一下以示警戒
第二天是他學(xué)英語(yǔ)的日子，下午3點(diǎn)我看時(shí)間來(lái)得及就去學(xué)校接他了，爺爺奶奶和弟弟一起去送的他。在車上的時(shí)候，我們又提到昨天他擅自拿錢的事情，我問(wèn)他，寶寶知道錯(cuò)了嗎，他說(shuō)知道了
我給他講：知錯(cuò)就改就是好孩子，媽媽還是愛你的。
第四十二篇：要做好榜樣
這幾天添添和湯圓在一起，兩兄弟平常玩都沒(méi)事，但是一爭(zhēng)東西就老火了，都是互不相讓的，爭(zhēng)一個(gè)玩具呀，或者吃飯的時(shí)候都非要做一個(gè)位置呀，或者說(shuō)一句話的時(shí)候，一個(gè)說(shuō)“有”一個(gè)非要說(shuō)“沒(méi)有”呀，和他們玩推磨搖磨的游戲要爭(zhēng)先第一個(gè)和我拉呀。。。。。。
讓我和爺爺奶奶是又好氣又好笑的，責(zé)罵也不是，勸架又勸不開，我在的時(shí)候就會(huì)讓明天用石頭剪子布解決，我有時(shí)候在臥室不在他們身邊的時(shí)候，就聽見奶奶吼了這個(gè)吼那個(gè)，真讓人無(wú)法省心哦
晚上的時(shí)候睡覺，我叫湯圓和我睡，他出去培訓(xùn)后都沒(méi)和我睡過(guò)了，我拉著他的手在床上和他聊了會(huì)天，問(wèn)他知道不知道他是很多人的榜樣湯圓問(wèn)我什么是榜樣，我給他打了幾個(gè)比喻大家都覺得你是很懂事很聽話的，假如有另外一個(gè)小朋友很調(diào)皮搗蛋，老師對(duì)他說(shuō)：你要向甘廿一學(xué)習(xí)，你看他多懂事呀，那這時(shí)候你就是這個(gè)小朋友的榜樣了又比如你愛幫助人，經(jīng)常給老師做事在班級(jí)做情節(jié)呀，發(fā)書呀這些，而有的小朋友就不愛做事，老師會(huì)對(duì)他說(shuō)：勤快的孩子才受人喜歡，你看甘廿一干得多歡呀，那這時(shí)候你就是這位小朋友的榜樣，明白了嗎？他點(diǎn)頭說(shuō)明白了
我又問(wèn)：你覺得當(dāng)別人的榜樣好不好？他說(shuō)好，而且還很不好意思的笑了我接著說(shuō)，你每天是希望得到爺爺奶奶和媽媽的夸獎(jiǎng)呢還是批評(píng)呀他說(shuō)我想得到表?yè)P(yáng)我說(shuō)這很容易呀，你參加了夏令營(yíng)，是未來(lái)小領(lǐng)袖，更應(yīng)該有小領(lǐng)袖的風(fēng)范嘛比如吃飯的時(shí)候弟弟要做那個(gè)位置，你大大方方的說(shuō)：好吧弟弟我讓你，這時(shí)候爺爺奶奶和媽媽一定會(huì)夸你了，說(shuō)：哥哥真懂事，主動(dòng)讓弟弟要是你和弟弟爭(zhēng)東西的時(shí)候，你就說(shuō)：弟弟我讓你玩吧，我去玩別的。爺爺奶奶看見了，還不是會(huì)給你伸大拇指喲
湯圓說(shuō)：我說(shuō)不來(lái)這些話（湯圓是很內(nèi)斂的，不是象弟弟那樣會(huì)表達(dá)），我就說(shuō)，你說(shuō)不出來(lái)你就不說(shuō)好啦，你直接放弟弟就是嘛比如說(shuō)剛才媽媽想和你們玩推磨搖磨，你就因?yàn)橄壤说艿苣憔筒桓吲d，這有什么關(guān)系嘛，先推后推又沒(méi)有損失，下次你后推媽媽多拉你一下喲湯圓開心的笑了
我說(shuō)那以后你還搶嗎？湯圓說(shuō)，我不搶了！聊天以后我就安排他睡覺，我去洗澡回來(lái)，孩子已經(jīng)安靜的睡著了他回家這幾天一直和弟弟爭(zhēng)斗，就在這一刻，和他聊天溝通以后，我覺得心情好輕松了希望孩子能夠逐步改變孩子犯錯(cuò)是正常的，只有在改變的過(guò)程中才能逐步成長(zhǎng)和進(jìn)步，我知道這些壞脾氣和習(xí)慣只是暫時(shí)的，給些時(shí)間就會(huì)改好了
四十四篇：鼓勵(lì)湯圓參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
昨天和媽網(wǎng)的媽媽聊天知道有一個(gè)賣報(bào)的活動(dòng)，今天在網(wǎng)站上找到了，我讀給湯圓爸爸和湯圓聽，我很想湯圓去參加
但是湯圓說(shuō)：不，我不想去
他都不想去了，我勉強(qiáng)也沒(méi)用啊。我心里想的是，如何讓孩子心服口服的參加呢？
第一步：我打開報(bào)名帖，把里面的內(nèi)容讀給他聽，讓他知道這個(gè)活動(dòng)是賣報(bào)紙，目的是通過(guò)賣報(bào)紙賺錢給老師買禮物第二歩：我把他拉到一邊離開電腦，給他做思想工作我問(wèn)：你剛剛進(jìn)入一年級(jí)，班上有多少同學(xué)你知道嗎？他說(shuō)：不知道我說(shuō)：班上有那么多的同學(xué)，你想不想你的老師一開學(xué)就認(rèn)識(shí)你就記住你呢？湯圓回答說(shuō)想我說(shuō)是啊，爸爸媽媽是你最親的人，陪伴了你6年，你現(xiàn)在上小學(xué)了，即將和小學(xué)老師一起生活一年，她是你生活中最重要的人之一喲，所以老師要是喜歡你，你也喜歡她，你們?cè)谝黄鹕?/font>6年是不是很開心??？而老師喜歡你，她提問(wèn)的時(shí)候，很多的小朋友舉手，她就請(qǐng)你回答問(wèn)題，或者你們都想做什么事的時(shí)候，她經(jīng)常叫你，你開心不開心？湯圓點(diǎn)頭說(shuō)：開心我問(wèn)：有沒(méi)有什么方法可以讓老師很快的記住你？湯圓搖頭說(shuō)我不知道
我說(shuō)：你們要7號(hào)才上學(xué)，10號(hào)就是教師節(jié)，老師可能不會(huì)那么快記住幾十個(gè)的小朋友，我有一個(gè)方法可以讓老師記住你！湯圓問(wèn)：什么方法??？我說(shuō)教師節(jié)給老師送一個(gè)很特別的禮物呀，首先這個(gè)禮物得你自己賺錢買，你說(shuō)特別不特變？湯圓點(diǎn)頭我接著說(shuō)：媽媽有個(gè)好主意，你不是很喜歡那個(gè)“魔法空間”玩具嗎，到時(shí)候你就用賺的錢就去買一個(gè)這樣的玩具，然后還要教會(huì)老師玩。你覺得有沒(méi)有意思??？湯圓興趣馬上就來(lái)了，嘴里不停念叨著：我喜歡魔法空間，我現(xiàn)在就想要魔法空間我說(shuō)：我們?nèi)?bào)名吧，參加了這個(gè)賣報(bào)活動(dòng)，你就可以去買這個(gè)玩具了
他馬上又猶豫了
我問(wèn)他：寶貝，你告訴媽媽你不想?yún)⒓拥睦碛墒鞘裁矗?br>兒子答：我不想離開媽媽
我告訴他：寶寶，媽媽是要和你一起去的，就是你在這邊賣報(bào)紙，媽媽就在旁邊的
他還在猶豫：媽媽我不好意思
是的，湯圓是很內(nèi)向的一個(gè)男孩子，這與我的管教太嚴(yán)格有關(guān)
所以我的教育方法也不是那么完美吧，孩子太聽話了，就會(huì)缺乏個(gè)性了
于是我開始進(jìn)行第三歩思想建設(shè)
第三步：寶寶你是小領(lǐng)袖，知道小領(lǐng)袖的特質(zhì)是什么嗎？（他暑假參加了未來(lái)小領(lǐng)袖夏令營(yíng)活動(dòng)，當(dāng)我對(duì)他有要求的時(shí)候他不愿意做，我就稱呼他“小領(lǐng)袖”
他問(wèn)：什么是特質(zhì)呀？
我給他說(shuō)：就是領(lǐng)袖才具有的特別的品質(zhì)，比如克制誘惑，比如克服恐懼
他又問(wèn)了，什么是克制誘惑呀
我馬上不理他，轉(zhuǎn)頭去給老公說(shuō)，老公我有個(gè)事給你說(shuō)一下，湯圓又一次買了零食想吃，但是手沒(méi)有洗很臟，我就給他說(shuō)回家洗手后再吃，他都一直等到了家洗手后再吃的喲
湯圓爸爸懂得起喲，馬上就夸兒子：也兒子你這么能忍??！
我轉(zhuǎn)頭對(duì)湯圓說(shuō)：你這就是克制誘惑呀！心里很想吃很想吃，但是就忍著一直到家把手洗了才吃，就叫克制誘惑。這是小領(lǐng)袖的特質(zhì)，優(yōu)點(diǎn)，懂了么？！
湯圓點(diǎn)頭說(shuō)，明白了，萌萌都當(dāng)時(shí)就吃了的呢！
我說(shuō)：嗯，非常不錯(cuò)，你具有了小領(lǐng)袖的一個(gè)特質(zhì)，不過(guò)小領(lǐng)袖應(yīng)該還有另外一個(gè)特質(zhì)
湯圓問(wèn)：是什么呢？
我說(shuō)：就是克服恐懼。你膽小，太內(nèi)向更需要鍛煉，這次賣報(bào)紙就是鍛煉你的膽量的，要是你克服了恐懼，那就真的是一個(gè)小領(lǐng)袖了喲
湯圓很向往的樣子，又有一點(diǎn)擔(dān)憂
我立馬趁熱打鐵，把他拉到電腦跟前
來(lái)，你自己來(lái)報(bào)名吧！
然后教他點(diǎn)報(bào)名，并寫下全部的報(bào)名信息，包括讓他看見我寫的報(bào)名理由：克服恐懼，鍛煉湯圓的膽量
大概就到這里了吧，我答應(yīng)你 這篇育兒經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭礁嗟膵寢寕?/font>
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