本來(lái)是很歡快的一天，小華正在上小學(xué)一年級(jí)的女兒從學(xué)校放學(xué)回家，非常興奮地說(shuō)：“今天在學(xué)校表現(xiàn)很棒，受到了表?yè)P(yáng)！”，然后繪聲繪色的把自己受到表?yè)P(yáng)的過(guò)程講給她聽(tīng)。
小華一高興就承諾晚上帶女兒去吃最喜歡的牛排！女兒特別高興。突然，小華想到今晚7:00女兒還有鋼琴課要上，就說(shuō)：“媽媽忘記了，你今天晚上要上鋼琴課，如果我們現(xiàn)在去吃牛排的話(huà)，課就來(lái)不及上了，明晚再去吧”。女兒本來(lái)就不怎么喜歡學(xué)鋼琴，加上媽媽又改口不履行承諾，“大小姐”脾氣犯了，又吵又鬧的要媽媽帶她去吃牛排。
小華怎么勸都不行，控制不住就動(dòng)了手。女兒一下沒(méi)站穩(wěn)，頭部撞到了茶幾的拐角，血一下就流了出來(lái)。慌亂中小華把女兒送到了醫(yī)院，被診斷為輕微腦震蕩。幸運(yùn)的是，沒(méi)有撞到眼睛上，不然后果更加嚴(yán)重。
小華說(shuō)：“自己給女兒報(bào)了五個(gè)興趣班，女兒總是找一些借口不上課，可是，別家的孩子都在學(xué)，如果自己的孩子不學(xué)，那肯定會(huì)落后啊?！?/span>
現(xiàn)實(shí)中，寶爸寶媽們十分重視孩子興趣和特長(zhǎng)的培養(yǎng)，總是想著不能讓孩子輸在起跑線上，恨不得孩子剛會(huì)說(shuō)話(huà)就讓他去學(xué)習(xí)唱歌，剛學(xué)會(huì)走路就讓他去學(xué)習(xí)踢球。再加上社會(huì)上各式各樣的培訓(xùn)班越來(lái)越多，廣告說(shuō)的越來(lái)越神乎其神，許多家長(zhǎng)便早早地給孩子報(bào)了很多興趣班。
實(shí)際上，小孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng)決不能盲目“跟風(fēng)”、趕“時(shí)髦”。就給孩子學(xué)什么，一定要結(jié)合實(shí)際“因材施教”。
特長(zhǎng)培養(yǎng)要掌握好最佳年齡段
比如，學(xué)習(xí)舞蹈，3—4歲可以開(kāi)始培養(yǎng)興趣，5歲可以參加培訓(xùn)班，前三年以興趣培養(yǎng)為主，后面的學(xué)習(xí)可以適當(dāng)增加基本功練習(xí)；在學(xué)習(xí)繪畫(huà)上，大部分專(zhuān)家認(rèn)為4—9歲是兒童學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的最佳階段，因?yàn)檫@一時(shí)期孩子想象力、觀察力、表現(xiàn)欲都很高，如果這時(shí)接受正規(guī)的繪畫(huà)培訓(xùn)，有助于孩子多方面能力的提升；學(xué)習(xí)鋼琴方面，根據(jù)兒童肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)及協(xié)調(diào)性發(fā)展特點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)老師建議不宜太早學(xué)習(xí)鋼琴，一般5—6歲開(kāi)始接受培訓(xùn)最好，此外，其它樂(lè)器的學(xué)習(xí)基本也要在5歲以后最好。還有一些球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，建議在7歲以后接觸最好。
孩子興趣很重要
既然選擇了某種特長(zhǎng)班，讓孩子接受培訓(xùn)，并可能作為長(zhǎng)久堅(jiān)持下去的學(xué)習(xí)，孩子是否感興趣至關(guān)重要。不要認(rèn)為孩子太小，就剝奪其選擇的話(huà)語(yǔ)權(quán)，不能家長(zhǎng)喜歡什么就讓孩子學(xué)習(xí)什么。如果覺(jué)得孩子不了解某個(gè)項(xiàng)目，可以先帶著他去試聽(tīng)，多體驗(yàn)幾種課程再做決定也不遲，不能專(zhuān)制、武斷地包辦孩子的興趣課程。
科目選擇不宜過(guò)多
幼兒園和小學(xué)的早期階段，課業(yè)學(xué)習(xí)的任務(wù)較輕，有些家長(zhǎng)希望孩子將來(lái)多才多藝、文武雙全，就給孩子報(bào)了四五個(gè)，甚至七八個(gè)培訓(xùn)班，這種做法是不恰當(dāng)?shù)?。因?yàn)?，任何特長(zhǎng)的培養(yǎng)都不是一兩年能完成的，家長(zhǎng)要考慮到以后孩子一旦學(xué)業(yè)重了，興趣學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)？這樣就不利于孩子身心的健康發(fā)展。所以，能從一開(kāi)始就選擇2—3個(gè)特長(zhǎng)班，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到“文化課知識(shí)”和 “興趣培養(yǎng)”兩不誤、同促進(jìn)、共提高。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇要舍遠(yuǎn)求近
這是個(gè)人的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或是培訓(xùn)老師時(shí)，不要崇拜品牌效應(yīng)而“舍近求遠(yuǎn)”。因?yàn)?，特長(zhǎng)的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，孩子每次早出晚歸都需要家長(zhǎng)接送，如果選擇太遠(yuǎn)，家長(zhǎng)在接送上容易產(chǎn)生懈怠和煩躁情緒，進(jìn)而影響孩子學(xué)習(xí)的積極性。因此，要優(yōu)先選擇離家較近的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，多聽(tīng)?zhēng)状卧嚶?tīng)課，如果感覺(jué)師資、環(huán)境、教學(xué)等各方面條件跟自己的預(yù)期較接近，又何必“舍近求遠(yuǎn)”。
其實(shí)，到底該不該把孩子早早的送到興趣班學(xué)習(xí)？到底給孩子報(bào)多少種興趣班合適？就是教育專(zhuān)家都無(wú)法給出具體的答案。但是，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇時(shí)如能遵循上面說(shuō)的四點(diǎn)，自己帶孩子親身實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)孩子到底適合學(xué)哪門(mén)科目，孩子有興趣就長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，相信若干年后肯定會(huì)學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用。
歡迎關(guān)注！
聯(lián)系客服
