在東平縣佛山小學，有一位充滿愛心、業(yè)務突出的好老師，她總是謙和穩(wěn)重，不事張揚，就像雷鋒做了好事不留名，她對學生付出了那么多，卻從不追求名利。這位好老師便是馬艷玲老師。
馬艷玲，女，1987年出生，現(xiàn)為佛山小學三年級數(shù)學教師，從教以來她先后被評為“泰安市學科優(yōu)秀教師”、“東平縣學科優(yōu)秀教師”，多次參加省市優(yōu)質(zhì)課評選，榮獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎、省優(yōu)質(zhì)課二等獎。
自參加工作以來，馬老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，用師愛滋潤桃李，用熱情溫暖學生。
馬老師是一位嚴師。嚴厲幾乎是所有好老師相同的一面，嚴格的要求體現(xiàn)著育人工作的高標準。
作為一名數(shù)學教師，馬老師在審題、列式、計算、書寫等方面嚴格要求學生，她不允許學生有絲毫的馬虎。她重視學生行為習慣的養(yǎng)成，那些做事粗枝大葉、學習三心二意的學生都見識了她的厲害，但她的嚴厲也是對學生的關愛。嚴而有度，她將學生管理當成藝術。
馬老師是一位益友。與同事相處，她待人真誠；與學生相處，她敬業(yè)無私。她主張用信任和默契去建立良好的師生關系，用關愛和幫助去提升學生的綜合素養(yǎng)。她時刻關注著學生成長過程中的一點一滴，每次考試，她都會對成績優(yōu)秀的同學進行獎勵，對考試失利的同學進行勸慰并耐心輔導。她像一位好朋友，走進了學生的內(nèi)心，讓教育如春風化雨、花開蝶至般自然和諧。
馬老師是一位能手。在數(shù)學學科教學中，她不但教學成績優(yōu)異，而且主動投身教研。佛山小學開展的學科品牌建設、育人課題研究等活動中都可以看到她出色的表現(xiàn)。她多次執(zhí)教公開課，既展示了自己的教學智慧，又帶動了年輕教師的成長。在上級和學校的業(yè)務評比中，她常常表現(xiàn)突出，贏得同事的稱贊。
教師的成長離不開深厚的教育沃土。在佛山小學抓管理、樹品牌、努力實施“名師工程”和“名校工程”的同時，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，馬艷玲老師就是他們中的杰出代表。相信在大家的共同努力下，佛山小學會涌現(xiàn)出更多的良師、名師。
(文/王云飛，本文由東平縣佛山小學推薦）
