前段時(shí)間，深圳當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，深圳市2019年共有8.5萬人參加中考；而深圳市公辦普通高中僅提供3.5萬余個(gè)學(xué)位。

這說明了什么？也就是說，剩下的5萬人，讀不了高中，其實(shí)這樣的數(shù)據(jù)全國各個(gè)省份都差不多，比如重慶61.1%，長沙59.3%，南寧57.64%，成都55.6%，鄭州55%，武漢55%，南京53.5%，哈爾濱 51.3%，有的地區(qū)甚至更低。

總體情況來看，全國大部分地區(qū)的普通高中錄取率普遍在50%，中考比高考還難！

相信很多初中家長看來這個(gè)數(shù)據(jù)憂心忡忡，也就是說，孩子只有在班級(jí)排名中等，才能考上高中，如果上重點(diǎn)高中，那么成績必須得排在10%左右。

但是，就這樣的情況下，很多家長往往是到了初三，才開始重視孩子的成績，殊不知，很多時(shí)候，初二就決定了孩子是否能考上高中，這就是我們常說的“初二現(xiàn)象”。

什么是初二現(xiàn)象

美國著名心理學(xué)家霍林沃斯稱初二階段的學(xué)生處在“心理斷乳期”，他們叛逆、盲目、易受外界影響、情緒容易激動(dòng)、暴躁、成績兩極分化普遍，但是，這個(gè)階段的學(xué)生，又具有很強(qiáng)的可塑性，也就是說，初二是決定孩子中考的關(guān)鍵期。

對此，某知名中學(xué)的擔(dān)任班主任20年的劉老師深有感觸，他說“大部分學(xué)生，成績在初二開始二級(jí)分化，很多初一很聽話的孩子，到了初二開始叛逆，和老師、家長對著干，另外一些學(xué)生，因?yàn)榧彝ヒ龑?dǎo)的好，學(xué)習(xí)成績一次次超越。”

那么，那些成績落后的孩子，其家庭主要忽略了哪些問題呢？對此，劉老師和我們聊了以下3點(diǎn)。

第1點(diǎn)、忙于工作的父母，忽略了孩子的心理特點(diǎn)

初二的孩子般都在13到14歲左右，也就是我們說的第二次發(fā)育階段，很多家長這個(gè)階段往往忽視孩子的教育和管理，總以為孩子就是孩子，總是硬性管束式教育，很少和孩子講到底，導(dǎo)致孩子越來越叛逆，在生活上、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)和家長對著干的事情。

對于家長來說，在孩子這個(gè)階段，要及時(shí)了解孩子情況，及時(shí)溝通，不要等到了初三，面臨中考了，跟不上了，再著急，這時(shí)已經(jīng)晚了。

第2點(diǎn)、課程突然增多，孩子不適應(yīng)，家長不理解

到了初二，孩子增加了物理，很多孩子突然不適應(yīng)，總是顧此失彼，這時(shí)，有些家長不理解孩子，怎么突然就跟不上了，不去弄清楚跟不上的原因，這會(huì)讓孩子很失落，即使以后再出現(xiàn)問題，也很少和家長溝通，久而久之，成績一天比一天差。

第3點(diǎn)、家長只會(huì)給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，卻不弄清楚跟不上的原因

對于家長來說，孩子一跟不上，學(xué)不好，第一反應(yīng)就是趕緊給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，但是，卻不弄明白孩子為什么跟不上，總認(rèn)為，我給你報(bào)班了，你得學(xué)好，平時(shí)，還總是拿這樣的話點(diǎn)孩子“看你數(shù)學(xué)不好，給你報(bào)了最貴的數(shù)學(xué)班，還是跟不上，你是不是沒有好好好學(xué)啊”、“給你報(bào)了那么多班，成績怎么就不提高啊，你不是學(xué)習(xí)的料，咱就不浪費(fèi)這錢了！”

孩子聽多了，越來越不想學(xué)，成績一落千丈，到了初三，家長再想辦法，也很難扭轉(zhuǎn)孩子的成績！

總之，對于孩子來說，特別是還沒有中考的孩子，家長要千萬重視，對于孩子出現(xiàn)成績下滑、跟不上的時(shí)候，一定要找出原因，從內(nèi)心里關(guān)心孩子，而不是圖省事，報(bào)個(gè)班、買個(gè)資料，感覺自己花錢了，你就得學(xué)好，這樣的心理要不得，孩子的成長只有一次，特別是初中階段，全國各個(gè)地區(qū)50%的中考升學(xué)率，你不重視，別人重視了，你讓孩子拿什么和別人拼？和別人比？