世界上從來沒有父母學校，
爸爸媽媽也都是第一次為人父母。
然而，學習怎樣養(yǎng)育孩子，維護和諧夫妻關(guān)系是每個家庭中父母的必修課。
近期開播的綜藝節(jié)目《爸媽學前班》邀請了4對明星夫妻：阿嬌&賴弘國，陳龍&章齡之，劉璇&王弢，百克力&張楊果而，前往英國的“育兒界哈佛”諾蘭德學院（Norland College），與育兒專家和心理專家一起互動游戲，探討解決育兒難題。
節(jié)目的重心并不是單純講解育兒常識，而是主張“育兒先育己”。
強調(diào)父母應(yīng)該先完善修通自我，成為更好的自己，學習必要的育兒知識，才能正確地教育孩子，陪伴孩子成長，經(jīng)營好一個幸福的家庭。
刷完幾期節(jié)目，有淚點也有干貨，不難發(fā)現(xiàn)：夫妻被各自原生家庭塑造的性格特點是影響親子關(guān)系的關(guān)鍵因素：
夫妻各自的原生家庭對養(yǎng)育孩子的影響
節(jié)目用了很長時間談父母的自我認知——其中的一期里設(shè)計了一個殘酷的心理游戲，直接聚焦了夫妻單獨個體的“原生家庭”：
心理專家邀請嘉賓寫下5-10個對自己最重要的親友，然后假設(shè)并做出選擇，依次劃掉每個人的名字，表示讓他們消失在自己的生命中，最終只能留下一個人。
聽起來十分虐心的環(huán)節(jié)，也是賺足了觀眾的眼淚。
最引人注意的是：人氣夫婦阿嬌&賴弘國
第一步，阿嬌略顯糾結(jié)地在白板上劃去了老公的名字。
問及原因，她解釋道：才跟對方認識一年，不如其他親人陪伴自己的時間久。
阿嬌在一歲時父親就去世，母親生下她時才十八歲，后來輾轉(zhuǎn)由爺爺撫養(yǎng)長大。破碎的原生家庭加之風雨飄搖、寄人籬下的童年經(jīng)歷，內(nèi)心十分缺少安全感，讓阿嬌很難建立對他人的信任。她衡量關(guān)系重要程度的標準是：“誰陪伴自己的時間長?！?/span>
最后，阿嬌留下了童年陪伴自己最久，相依為命長大的表姐。對表姐的依戀，除了陪伴，更多的是同病相憐的共情：表姐同樣沒有父母，對她的遭遇感同身受，在她身上似乎可以投射另一個自己。
阿嬌之前在綜藝節(jié)目中曾多次表示自己非?！昂藜蕖?。
在《飯局的誘惑》里，馬東問她：如果一個男人對你說愛你，愿意娶你，向你請求一個戀愛的機會，你會被打動嗎？
阿嬌說：“未必。我不想談戀愛，只想結(jié)婚，可是沒人說過要娶我”。
她是多么的渴望有人無條件地關(guān)愛她、包容她、用愛的溫暖融化她內(nèi)心的堅冰。不會像父母那樣拋棄她，或者像之前的男友那樣輕易傷害她。
驚喜的是，在測驗中，阿嬌老公賴弘國最終留下的人是阿嬌。
并且非?？隙ǖ馗嬖V心理老師，阿嬌對他來說，是最重要的。因為父母終歸是要離開的，而與自己最終相伴的人是妻子。
第三期結(jié)尾阿嬌將測試結(jié)果告知老公，他不但沒有生氣，反而說，“其實你把我寫上去我就很開心了。”
其他幾對夫妻的測試，也讓我們留下了很深的印象：
章齡之從一歲開始，父母出國工作，把她托付給外婆。直到她長大成人后，父母才回到身邊，但是她一直都與父母有很強的距離感，無法釋懷早年被父母拋下的憤怒。
十四歲賺得人生第一桶金時，全部交給外婆。她極力想要證明：父母為了賺錢放棄陪伴子女有多么不值得。父母一直追求的東西，她也可以通過努力得到。
張揚果兒&百克力夫婦
張楊果兒沉默而嚴厲的父親和百克力強勢的母親形成強烈呼應(yīng)。二人在原生家庭里，不被鼓勵不被尊重，成了童年永遠的傷痛。
果兒小時候取得了好成績，從未被夸獎，父親輕描淡寫地將原因歸為題目簡單。令她很受傷，早年得不到父親的鼓勵和肯定，讓她勵志要讓自己的孩子在愛與包容中長大，談及孩子，她一度哽咽：
她最羨慕的是自己的兒子巧克力，我們把自己未曾享受到的關(guān)愛全部給了兒子，我們都渴望孩子擁有我們從未奢望過的童年。
很欣慰，冷漠的父母在這里斷代，果兒夫婦做到了，把所有不曾擁有的，心甘情愿毫無保留地給予自己的孩子。
了解了幾位爸媽的原生家庭后，會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)父母們都有一個補償心理:因為自己從小的缺乏，才要努力為孩子做“完美”的父母，給孩子創(chuàng)造一個比自己幸福得多的童年。
而實際生活中，不存在完美的父母，那些想要把自己全部呵護關(guān)愛給予孩子的母親，以及認為“帶孩子是老婆的事”的缺位父親，是養(yǎng)育過程中經(jīng)常會遇到的難題。
媽媽的“過度保護”VS爸爸的“缺位”
→母愛是潮水般的“愛與呵護”
人常說母愛偉大，媽媽們總是能用柔軟的愛給孩子溫暖。而現(xiàn)實中往往矯枉過正，很多獨生子女的媽媽對孩子極度呵護，甚至有些“過度保護”。
小編的一位表妹6歲時，還站在媽媽的大腿上需要喂飯；初中時為了確保體育乒乓球考試順利通過，她的爸爸特地買了乒乓球桌，放家里輔助她練習……
很多中國的父母都是像這樣，想要極力滿足孩子的要求，確保周圍環(huán)境的安全性，生怕孩子受到傷害，無形中壓制了孩子獨立探索世界的興趣，也使得孩子原本新奇的思維被局限。
專家解讀：“過度保護”的界線是傾聽孩子的感受，接收他們的信號。（征求他們的意見）
如果孩子一再向父母爭取“我自己做”的機會，父母就不需要一味地代辦。
如果父母在孩子可以自己決定且有能力做一些事情的時候，還不放手，會耽誤培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造思維。
比如：剛才提到的父母喂飯的例子。
專家表示：在孩子1歲左右的時候，會對自己吃飯表現(xiàn)出強烈的興趣，家長應(yīng)當準備一些餐具，提供機會吸引孩子的注意，幫助他們學習掌握獨立進食的能力。
育兒知識鏈接：
一般來說孩子在發(fā)育的過程中會有兩個逆反期：
第一逆反期：是指在兒童3-5歲期間發(fā)生的一系列叛逆的心理變化。
反抗對象以父母為主，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)獨立的萌芽，自我意識開始發(fā)展，學會 用"我"、"我的"來表達自己的愿望和要求，按自己的方式行動，不愿意讓別人來干涉他們的事。
這時，隨著兒童自我意識的發(fā)展，言語、運動、認知能力的進一步發(fā)展，會感到有些事情完全可以自己做，當父母再次插手幫助他們時，就會表現(xiàn)出逆反。
第一逆反期問題沒有處理好，孩子青春期的反叛會比較大。
→父親缺位，孩子窮盡一生才能釋懷
父愛缺失的“喪偶式”育兒在現(xiàn)如今十分常見，爸爸們以工作賺錢養(yǎng)家為重，卻錯過了孩子們最精彩的童年。很多孩子甚至成年后都難掩對父親“失陪”的失落。
《爸媽學前班》里，劉璇老公王弢談及自己“缺位”的父親，讓人印象深刻。
他坦言：自己生長在一個父親嚴格管教的家庭，少時父親陪伴缺失，而且對他很嚴厲，經(jīng)常使用暴力打他。
從小與父親關(guān)系也不好，導致安全感不足。長大后，一旦遇到他人的攻擊挑釁，很容易憤怒反叛。
難以培養(yǎng)父子倆的親密感，他甚至曾向母親抱怨自己憎恨父親。
而母親解釋：因為父親的父親也沒有給他父愛，所以他不懂得如何愛自己的孩子。
已身為人父，王弢意識到了自己與父親的親密關(guān)系障礙問題，不想讓悲劇重演，所以，他有意識地糾正思路，克服自己的局限、學習做爸爸的技巧，才不會讓原生家庭的“傷痛”遺傳。
據(jù)英國紐卡斯爾大學的一份人口特性分析：對一萬多名同期出生的50歲的英國人進行調(diào)查。發(fā)現(xiàn)：童年有父親參與陪伴的人智商更高。
還有研究顯示：年少“父愛缺乏癥”的孩子，在成人以后，更容易產(chǎn)生心理問題，且陷入財務(wù)危機的幾率要比普通孩子高5倍，輟學率和犯罪率也更高。
有人說：
父子關(guān)系影響一個男人性格養(yǎng)成；
女兒與父親親密程度影響婚姻幸福度以及遭遇渣男的概率。
強勢的母親和缺位的父親都是“原生家庭”帶給我們的“毒性”。父母在家庭教育中的影響，真的會延續(xù)一生，甚至代際傳遞。養(yǎng)育孩子的過程，也是探索如何切斷毒素的過程。
