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杜顯怡歷史日記摘抄

難忘的2004年教師節(jié)

文/杜顯怡

2004年9月10日

今天是教師節(jié)，陽(yáng)光燦爛，夏季的余熱還未消退。之前王康同學(xué)一直策劃著回母校西南師范學(xué)院看望幾位老先生。盡管1982年離開(kāi)時(shí)，大家遭受了一些挫折。母校留給我們的不全是美好的記憶?？墒牵?/span>在多年的人生風(fēng)雨中，母校永遠(yuǎn)是我們心中的溫馨之地，老先生們的道德文章永遠(yuǎn)是我們?nèi)松闹改虾土α吭慈Ｈ缃?，?dāng)年年富力強(qiáng)的先生都成了耄耋老人。

2004年教師節(jié)，西南師范學(xué)院中文系78級(jí)學(xué)生回母?？赐鲙煛Ｇ芭抛笃穑阂魳?lè)系張蔭伯老師（秦樹(shù)基先生夫人）、秦樹(shù)基先生、秦效侃先生夫人、秦效侃先生、譚優(yōu)學(xué)先生、李維品先生、張魯同學(xué)；后排左起：王康、彭文賓、李達(dá)五、蔣利眾、趙石屏、李元秀、作者杜顯怡。

“每逢佳節(jié)倍思親”，拜望老師，向老師匯報(bào)學(xué)生的情況，就成為同學(xué)們的一個(gè)共同心愿。之前王康委托李達(dá)五同學(xué)專程電話邀請(qǐng)了譚優(yōu)學(xué)先生（教古典文學(xué)）、秦效侃先生（教古典文學(xué)）、秦樹(shù)基先生（教中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法）、李維品先生（教電影文學(xué)）。同時(shí)還邀請(qǐng)了秦效侃先生和秦樹(shù)基先生的夫人。

今天一早，我們?nèi)v車八人在重慶師范大學(xué)校門前集齊。前往的同學(xué)有張魯、王康、李達(dá)五、趙石屏、李元秀、蔣利眾、彭文賓和我。還帶去了楊東龍、吳廷正、徐仲旭、錢濱、譚清等同學(xué)給先生們的問(wèn)候。

精心準(zhǔn)備了給每個(gè)老師的禮物：花瓶、花籃、相冊(cè)、賀卡。

相冊(cè)扉頁(yè)上王康手書(shū)了“高山仰止，景行行止”幾個(gè)字。

王康和徐仲旭還分別寫(xiě)了一首七律詩(shī)，寫(xiě)在賀卡上，用心裝幀了一番，把賀卡插在每個(gè)花籃上。

在西師外辦餐廳，老先生們應(yīng)邀而至。我們手捧花籃魚(yú)貫入內(nèi)。畢恭畢敬地給每位先生獻(xiàn)上了禮物。須發(fā)斑白的老先生們精神矍鑠，見(jiàn)到學(xué)生到來(lái)，他們格外興奮。

午餐開(kāi)始。敬酒之后，經(jīng)張魯提議，由各位老師給我們“訓(xùn)話”，張魯刻意用了“訓(xùn)話”這個(gè)詞。

李維品先生（左）和張魯同學(xué)

譚優(yōu)學(xué)先生首先發(fā)言說(shuō)，受到邀請(qǐng)，很感動(dòng)，很感謝。這么多年來(lái)沒(méi)有忘記老師。高徒啊高徒！

秦效侃先生說(shuō)，今天是一次難得的聚會(huì)，你們離校20年了，還有如此的濃情厚意。此時(shí)此刻我想起了孟子老先生的話“得天下英才而育之”，幸甚。你們走出校門后，都是非常杰出的、有成就的。每當(dāng)聽(tīng)到和看到你們的成績(jī)，我心中比你們自己還要高興。歷史上學(xué)生總是比老師強(qiáng)。唱戲的梅蘭芳，馳名中外，有幾個(gè)人知道他的老師。你們的成就超過(guò)了我，我感到很欣慰。我晚年感到幸福，很大一個(gè)原因是因?yàn)橛泻脤W(xué)生受人稱道，比自己有了成就還高興。

秦效侃先生還說(shuō)，我家中妻賢子孝，晚年足以自慰。

譚優(yōu)學(xué)先生插話說(shuō)，秦先生很幸福。張魯插話說(shuō)，我是第一次看到秦師母，的確是賢妻良母。

左起：李維品先生、李元秀同學(xué)、張蔭伯老師、秦樹(shù)基先生、王康同學(xué)

李維品先生說(shuō)，我人生的座右銘是六個(gè)字：樂(lè)觀、淡泊、堅(jiān)強(qiáng)，送給大家?，F(xiàn)在的社會(huì)，理想少了，錢成了中心。生活中其實(shí)有比錢更高貴的東西。人生這種聚會(huì)是很難得的。我兒子患癌癥去世了，他臨終都沒(méi)有哼一聲，很堅(jiān)強(qiáng)。說(shuō)到這，李先生眼圈紅了。

聽(tīng)李維品先生說(shuō)到他兒子的英年早逝，同學(xué)們禁不住感嘆唏噓。

秦樹(shù)基先生說(shuō)，有幸被邀請(qǐng)，感到很有愧。學(xué)生成長(zhǎng)得不錯(cuò)，是社會(huì)的精英。大遲（王康）的文章、張魯?shù)淖髌纷屛覀兒芨袆?dòng)很高興很驕傲。人老了雖然還是很想為社會(huì)多一些奉獻(xiàn)，但苦于精力有限，也沒(méi)有多少機(jī)會(huì)。這幾年我的內(nèi)省較多，感到對(duì)別人不夠體貼、體諒和寬容，對(duì)別人的難處想得不多。我自1957年受害以來(lái)，離開(kāi)原來(lái)工作崗位20余年，到西師時(shí)，年紀(jì)也差不多了。我結(jié)婚晚，生孩子也晚，感到自己沒(méi)有做多少事情，這段時(shí)間經(jīng)常想些問(wèn)題。孟子說(shuō)有慈仁之心、悲憫之心?？吹揭恍┺r(nóng)民帶著他們的兒女，生活條件差，孩子沒(méi)有讀書(shū)我心中很悲哀，越來(lái)越感到教育很重要。大遲制作的電視專題片《山河歲月》，講到原國(guó)民黨中好多將領(lǐng)都是大孝子，很感人?，F(xiàn)在道德淪喪，就說(shuō)成都吧，許多文化古跡都沒(méi)有了，全被破壞了。我盼望這個(gè)社會(huì)公平些公正些。如果有更多的同學(xué)像你們這樣，社會(huì)就會(huì)好一些。希望能把民族文化傳統(tǒng)普及到我們的學(xué)校及我們的后代。我常自省，盡到自己的人生責(zé)任。

王康同學(xué)、譚優(yōu)學(xué)先生、秦效侃先生、李達(dá)五同學(xué)（后站立者）

王康同學(xué)說(shuō)，正如李先生所言，人生六個(gè)字：樂(lè)觀、淡泊、堅(jiān)強(qiáng)。我們同學(xué)這些年來(lái)都很努力，張魯是同學(xué)中最突出的。他的情況讓我又難過(guò)又自豪，同時(shí)又感到驕傲。如果沒(méi)有老師們的諄諄教誨和栽培，張魯和我們都不可能走到今天。我的情況與張魯不一樣，遇到的困境更多的是個(gè)人的毛病造成的。張魯達(dá)到的境界的確比我們高。好多年來(lái)他都面對(duì)著死亡的問(wèn)題，他從不把痛苦寫(xiě)在臉上。病痛、貧困、悲劇是人人都要遇到的，能超越也是圣人的情懷。能支撐我們?nèi)松?，除了父母就是老師了?/span>今天受到邀請(qǐng)的這幾位老先生在經(jīng)歷了人生的苦難后還能重登大學(xué)的講臺(tái)，很不容易了。我們這些學(xué)生說(shuō)不上有什么成就，大的時(shí)代使然，時(shí)代的力量太強(qiáng)大了。

張魯同學(xué)說(shuō)，我受傷后在家中困了七年之久。七年后被朋友們抬出門，下鄉(xiāng)，遇到一個(gè)失學(xué)的兒童，我拿了100元錢給這個(gè)小姑娘。她對(duì)著我下跪了。我給她說(shuō)，孩子，記住，一輩子只準(zhǔn)給兩種人下跪，一個(gè)是父母，一個(gè)是老師。李老師講的六個(gè)字讓我走出困境。譚先生把他的畢生學(xué)養(yǎng)化為瞬間，守著我們背書(shū)。秦先生觀看了我們的書(shū)法，看后一言不發(fā)。有同學(xué)上前問(wèn)，先生您看我們寫(xiě)得如何？秦老師說(shuō)，李白這詩(shī)還寫(xiě)得不錯(cuò)。

高朋滿座，盛友如云。我們學(xué)到了老師從五千年的歷史中咀嚼出來(lái)的東西，我們對(duì)老師始終懷著高山仰止的心情。學(xué)校是精神堡壘，要永遠(yuǎn)存在下去，我們要?；氐竭@里，吸取精神食糧。

彭文賓同學(xué)說(shuō)，我奉行善良、寬容。誰(shuí)困難我就幫助他，寬容他，我很盡孝。我?guī)椭瞬簧偃松蠈W(xué)、找工作，有人地位變高了，我不想和他往來(lái)，因?yàn)樗劬Χ⒅厦?，我生活得很好?/span>

蔣利眾同學(xué)說(shuō)，我進(jìn)西師時(shí)只有16歲，是年級(jí)同學(xué)中最小的。西師的生活是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，開(kāi)拓了眼界。老師的道德文章使我感到自己是多么渺小，我是知難而退。老大哥們對(duì)我影響很大，他們也是我的老師，比如，王康、張魯、楊政等。我做不到你們那樣，我盡量保持平衡。

同學(xué)們?cè)诶钸_(dá)五（右一）同學(xué)家玩耍

外號(hào)“老英雄”的李元秀同學(xué)說(shuō)，我是我們這個(gè)年級(jí)里年齡最大的，最沒(méi)有成就的。我不愿低眉折腰事權(quán)貴，我就是教書(shū)。我上課都舉王康、張魯為例子教育學(xué)生。我仰視你們，你們離我較遠(yuǎn)。我盡力當(dāng)個(gè)好女兒、好媳婦，不孝順父母的人不可能對(duì)人好，我是老英雄，又是老天棒（眾歡笑）。

趙石屏同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在來(lái)總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn)，成就只是小智慧。

席間談笑風(fēng)生，氣氛溫馨熱烈。學(xué)生們輪流給先生們敬酒。

飯后紛紛和老師們合影留念。依依不舍送先生們回家。

聚會(huì)前幾個(gè)同學(xué)曾到秦樹(shù)基先生家拜訪。聽(tīng)了秦先生的二胡演奏。秦先生的夫人張蔭伯是西師音樂(lè)系的老師。1957年被打成右派，度過(guò)了艱難的歲月。

隨后同學(xué)一行又去了李達(dá)五同學(xué)家玩耍、聊天。達(dá)五同學(xué)當(dāng)年留校，是西師中文系的古典文學(xué)老師。

下午四時(shí)許踏上歸程?；赝G樹(shù)成蔭的西師校園，遠(yuǎn)眺夕陽(yáng)下的縉云山，心中悵然。

本文作者（右一）和秦樹(shù)基先生夫婦、王康同學(xué)（左一）合影

去西師，王康安排我和張魯同在一個(gè)車上，是重慶電視臺(tái)的車。一路上張魯神采飛揚(yáng)。難得和他同車，我找了一些話題和他聊。說(shuō)到人的情感困惑。張魯海闊天空視野高遠(yuǎn)地說(shuō)了一通話，我只記得有“超然物外”、“超越自我”一類說(shuō)法，我聽(tīng)得云里霧里，不得要領(lǐng)。后來(lái)想，經(jīng)歷了人生大悲大慟的他，還有什么沒(méi)有悟透。自張魯受重創(chuàng)以來(lái)，我心中對(duì)他就滿是悲憫憂傷和痛惜。一個(gè)男人，三十多歲就基本喪失了生活自理能力，再也不能站立起來(lái)，甚至沒(méi)有婚姻、沒(méi)有家庭、沒(méi)有子女，你還要他怎樣堅(jiān)強(qiáng)灑脫？還需要他來(lái)鼓勵(lì)我們，開(kāi)解慰藉我們么？如果不調(diào)度起生命的全部自尊和能量來(lái)生活，如果不做些自己能做的事情，他怎樣來(lái)面對(duì)這個(gè)世態(tài)炎涼的人世？雖然在生理上不能站起來(lái)了，但在我心目中他是個(gè)頂天立地的男子漢，是個(gè)大寫(xiě)的人。記得王康離世前一再說(shuō)：“我欠張魯一篇文章”。

返程中我和王康同車，一路上他神情黯然。

（后記：2004年至今將近20年了。我們當(dāng)年看望的先生們?nèi)枷墒帕?。同學(xué)張魯、王康也離開(kāi)了人世。又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，追思先生和同學(xué)，難忘大學(xué)歲月，想起了王康為母校撰寫(xiě)的對(duì)聯(lián)：“縉云蕭森風(fēng)雅頌，嘉陵沉潛元明清”。謹(jǐn)以此文，重溫那個(gè)教師節(jié)，悼念遠(yuǎn)去的先生和同學(xué)。）

作者近照及簡(jiǎn)介：

杜顯怡，重慶人。當(dāng)過(guò)知青，當(dāng)過(guò)工人。1982年畢業(yè)于西南師范學(xué)院中文系。曾在重慶通用機(jī)械工業(yè)公司工作。2006年在重慶市委黨校、重慶行政學(xué)院退休。

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