馬上就要暑假了，很多家長又開始糾結(jié)要不要報(bào)補(bǔ)習(xí)班的問題了，總覺得別人的孩子在學(xué)習(xí)，自己孩子不報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，又輸死在暑假里了，一開學(xué)就跟不上了。而且目前學(xué)生參加課外補(bǔ)習(xí)班，大多數(shù)是父母的意愿，真正是孩子自己主動(dòng)提出來的少之又少。
作為一名中學(xué)老師，個(gè)人一直以來的主張就是：盡量少報(bào)班，最好不報(bào)班。個(gè)人來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
第一、現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)是真的累
現(xiàn)在的中小學(xué)生，僅從學(xué)業(yè)的角度來看，學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)是很繁重了，雖然一直在提倡減負(fù)，但真正落實(shí)的地方不多。很多中小學(xué)生，每天做作業(yè)就需要花費(fèi)很多長時(shí)間，不要熬夜的就很不錯(cuò)了。哪怕是暑假同樣如此，試問哪個(gè)學(xué)校沒有暑假作業(yè)？有的學(xué)校可能還不只一點(diǎn)半點(diǎn)。暑假做完作業(yè)，還是要花費(fèi)一點(diǎn)精力和時(shí)間的。如果再添上一堆補(bǔ)習(xí)班和興趣班，你們真的不心疼自己的孩子嗎？
第二、暑假補(bǔ)習(xí)班有多大用？
暑假補(bǔ)習(xí)班有沒有用？這個(gè)不敢亂說，多少還是有點(diǎn)用，但有多大用？且不說金錢的事，只說花費(fèi)的時(shí)間上，是否值得？現(xiàn)在暑假補(bǔ)習(xí)班也是琳瑯滿目，各式各樣，水平也是參差不齊。有的是加強(qiáng)班，有的是基礎(chǔ)提升班，還有的是超前班。
我們就拿超前班來說，很多家長覺得自己孩子學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，想要自己孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度上快一點(diǎn)，通過超前班的學(xué)習(xí)，提前學(xué)習(xí)下一學(xué)期的課程，不管效果多大，就當(dāng)是預(yù)習(xí)了。如果在超前班里學(xué)得不錯(cuò)，全學(xué)會(huì)了，那么下學(xué)期老師講課的時(shí)候，勢(shì)必這個(gè)孩子會(huì)在課堂上有所懈怠，不會(huì)再認(rèn)真聽講，因?yàn)樗X得自己都會(huì)了。但，沒人敢保證課外輔導(dǎo)班的老師水平是怎樣？講課的深度是否跟著大綱走？
如果沒學(xué)會(huì)，只當(dāng)是預(yù)習(xí)，暑假時(shí)間還是比較長，等到開學(xué)后，顯然這種預(yù)習(xí)的效果可能并不好，畢竟間隔時(shí)間太長。
第三、補(bǔ)習(xí)班容易影響孩子學(xué)習(xí)情緒
我敢保證的是，90%以上的孩子，從內(nèi)心深處是不愿意在暑假補(bǔ)習(xí)的。那么，也就是說，這些被送去補(bǔ)習(xí)的孩子，多數(shù)只是執(zhí)行了父母的意愿，內(nèi)心其實(shí)是抗拒的。很多當(dāng)父母的，給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班或興趣班，主要是基于兩種理由：一是別人家孩子都在學(xué)，自己家孩子不學(xué)就是落后。相信大家聽得最多的就是這個(gè)理由了。二是參加補(bǔ)習(xí)班總能學(xué)到一點(diǎn)東西，肯定沒壞處。
在這種情況下，學(xué)習(xí)效率有多高，不得而知。如果所學(xué)的課程是孩子感興趣的，可能還稍微好點(diǎn)。如果是孩子很反感的課程，有可能有破壞孩子學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。這樣，是不是有可能會(huì)適得其反？
很多人覺得，說這些話，是站著說話不腰疼，不是自己的孩子隨便說都可以。一直以來，對(duì)自己孩子就是這樣要求，平時(shí)嚴(yán)格要求，到該玩的放開玩，寒暑假、節(jié)假時(shí)，在完成學(xué)校布置任務(wù)的前提下，可以隨便玩。反而平時(shí)學(xué)習(xí)起來， 一點(diǎn)都不馬虎。
那么，對(duì)于即將到來的暑假，個(gè)人建議可以這樣做：
第一，能夠有機(jī)會(huì)和條件帶孩子出去旅游的，盡量多帶孩子出去走走，鼓勵(lì)兩三個(gè)家庭為單位，結(jié)伴而行，這樣孩子也有伴可以玩，可以玩得更開心。對(duì)于年紀(jì)稍大的孩子，在出去游玩之前，可以鼓勵(lì)由他來提出旅游目的地，然后制定出游攻略，這樣既讓他玩得開心，收獲知識(shí)，同時(shí)更有成就感。
第二、如果孩子爺爺奶奶或者外公外婆是農(nóng)村的，其實(shí)暑假將孩子送到農(nóng)村去是一個(gè)很好的方式，對(duì)于很多孩子來說，可能平時(shí)天天聽父母的嘮叨，暑假的時(shí)候就想遠(yuǎn)離一點(diǎn)。送到農(nóng)村也有好處，一來對(duì)于孩子來說，平時(shí)在城市里生活習(xí)慣了，在農(nóng)村玩起來可能更帶勁。二來體驗(yàn)農(nóng)村生活，也知生活之苦。三是可以增進(jìn)與上一輩之間的感情，說不定還能讓孩子學(xué)會(huì)懂得感恩和孝心。
第三、如果對(duì)于有的家長來說，不給孩子報(bào)個(gè)暑假班就睡不著覺的那種，在充分征求孩子意見的前提下，盡量不報(bào)文化課程班，而是其它以娛樂運(yùn)動(dòng)為主的補(bǔ)習(xí)班為主。譬如男生，可以參加一個(gè)球類學(xué)習(xí)班，或者武術(shù)跆拳道之類的，報(bào)班的目的很簡單，一是增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，二是培養(yǎng)鍛煉的習(xí)慣。而這些暑假班，對(duì)于孩子來說，他也是喜歡的，對(duì)于他來說，這不是學(xué)習(xí)，而是玩。
其實(shí)很多父母，在孩子平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，疏于對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和幫助，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，想利用暑假進(jìn)行集中突擊，有種臨時(shí)抱佛腳的意思。殊不知，平時(shí)學(xué)習(xí)成績不好的，往往是最反感暑假補(bǔ)課的，連平時(shí)都不想好好學(xué)，暑假能玩的時(shí)候，怎么可能會(huì)想去學(xué)呢？
最后，個(gè)人建議，與其暑假給孩子報(bào)一堆補(bǔ)習(xí)班，不如平時(shí)多上點(diǎn)心，抓好孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)，效果可能會(huì)更好，而且真的足夠了。
對(duì)于暑假報(bào)補(bǔ)習(xí)班，你們?cè)趺纯?？歡迎交流分享。
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