現(xiàn)在越來越多的人生活狀態(tài)是宅：足不出戶待在家。其實，它正在悄悄地讓你患上一種病——自然缺失癥。美國調(diào)查發(fā)現(xiàn)：學(xué)生在綠化率高的學(xué)?；季窦膊〉谋壤?。喬布斯也不喜歡自己的孩子整天盯著電子屏！
家長很少帶孩子戶外活動
中國只有5%的母親說，自己的孩子常在大自然中探索。而在美國乃至世界其他地方，這樣的比例同樣不高。青少年不喜歡戶外活動，甚至不喜歡去鄰居家串門，已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，這也使得“自然缺失癥”慢慢產(chǎn)生。
所謂自然缺失癥，就是孩子與大自然被割裂開來，久而久之自然已成為一個抽象概念。產(chǎn)生這種癥狀的原因是多方面的。一是，現(xiàn)在電子產(chǎn)品增多，占據(jù)了孩子大量時間，這讓孩子傳統(tǒng)的戶外玩耍方式發(fā)生了改變。
另一方面是父母教育的原因，很多父母很少帶孩子到戶外活動。還有的家長，有時會因為孩子不聽話，拿自然界的一些災(zāi)難現(xiàn)象來恐嚇孩子，讓孩子從小就有自然恐懼心理。
孩子足不出戶，這有什么嗎?
甚至有家長認為這是孩子乖的表現(xiàn)。其實，一些潛移默化的影響已經(jīng)在漸漸改變孩子。
孩子小時候?qū)W習吸收能力很強，但如果很少動手，不參與實踐，漸漸地創(chuàng)新就會被抹殺，老是盯著電子屏幕只會養(yǎng)成被動接受的習慣。舉個例子，同樣是學(xué)劃船，你是天天在屋內(nèi)研習技術(shù)學(xué)得快，還是實地操作后上手更容易?答案顯然是后者。
當孩子不再接觸自然，很多問題會出現(xiàn)，比如壓力過大，憂郁和無法集中注意力。
此外，孩子長大以后需要漸漸融入社會，這個過程中難免遇到困難，所以必須積累一些“社會資本”，當遇上一些麻煩時，這些“社會資本”能幫忙渡過難關(guān)。而如果總是宅在家里，限制了自己的社交圈擴散，也限制了社交能力的成長，從長遠來說這對孩子非常不利。
如何更好地進行自然教育?
要讓孩子接觸自然，必須讓孩子喜歡自然。在孩子小時候，家長可以告訴孩子自然界多么美妙。親子戶外活動是讓孩子喜歡自然的一個有效途徑。條件允許的話，最好能保持每周至少9小時，帶孩子親密接觸自然。
轉(zhuǎn)載自：華森葳WISDOM
