新命題作文審題藝術(shù)談
文章作者：竇銀強(qiáng) 來源：語文教學(xué)通訊·高中刊2010·11A
一、命題作文的類型及審題
1.詞義型命題。此類作文僅以一個詞語為作文題目，它要求首先釋義，即解釋詞語的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍、對象、程度，再想想應(yīng)大致選擇什么樣的材料與之適配。
例1 2010年湖南卷:請以“早”為題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
審題:該命題有較強(qiáng)的思辨性，可正反立意，正面“早”代表勤奮、敢為人先等，反面有“無利不起早”“早起的蟲子被鳥吃”等。但選材較困難，思維一定要打開才行。
2.短語型命題。短語類型是重點(diǎn)，修飾語是難點(diǎn)，如主謂型、偏正型、動賓型、介賓型等，關(guān)鍵處在于修飾語。
例2 2010年江西卷:美國著名歌手邁克爾·杰克遜在《童年》中曾深情地歌唱：“你見過我的童年么？我在尋找我來自的世界。”童年，本應(yīng)天真爛漫；童年，本應(yīng)百無禁忌；童年，本應(yīng)無憂無慮……可是今天，令人神往的“童年”卻漸行漸遠(yuǎn)，正從我們身邊消失。
請以“找回童年”為題寫一篇文章。
審題：這是一道動賓短語命題，重點(diǎn)要緊扣“找回”和“童年”來立意，可以圍繞“找回”演繹一個故事，具體描述生活中與“童年”消失有關(guān)的場景、片段，或由“找回”引發(fā)對生活的思考，如找回自由、純真、好奇、頑皮，親近自然、富于想象、富于創(chuàng)造等。
例3 2007年湖南卷：請聯(lián)系自己的生活與感受，以“詩意地生活”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
審題：偏正型短語命題，該題內(nèi)容要求寫自己的生活與感受，而不是別人的，文體作出明確要求。重點(diǎn)有二，其一是“地”，說明生活是動詞，是“過生活，做生活”，而不是名詞，不能描述生活狀態(tài)和情趣。其二是“詩意”，即“詩的意境”，包含三層含義：要有情，回歸人性，呵護(hù)心靈本真；要有景，關(guān)注自然，回歸自然的生活場景，為生活積極創(chuàng)造“景”，在“景”的氛圍中找回失落的人性；要有境，即顯志。此命題主旨是：積極而滿懷熱情地過有意義、精彩的生活，充分地享受生活。
短語型命題作文一定要仔細(xì) 思考其修飾語和關(guān)鍵詞義，它對作文作出一定的界定和要求，忽略則可能跑題。
3.材料型命題作文。材料是作文的一部分，可作為作文的范圍、對象、重點(diǎn)甚至立意的觸發(fā)點(diǎn)，對作文的內(nèi)容、謀篇布局有一定指向作用。
例4 2008年重慶卷：《現(xiàn)代漢語詞典》對“自然”的釋義有：①自然界。②自由發(fā)展；不經(jīng)人力干預(yù)。③不勉強(qiáng)；不局促；不呆板。……
請以“在自然中生活”為題目，寫一篇文章。
審題：關(guān)鍵在“自然”，要根據(jù)材料提示的“自然”的含義，突出不同的生活方式和狀態(tài)，可從“敬畏自然”“人與自然和諧相處”“體現(xiàn)自我價值和真我風(fēng)采”“個性魅力”“量力而為”“環(huán)保”等方面立意。扣住命題主旨，再調(diào)動日常生活積累中與之相關(guān)的素材展開就行了。
4.關(guān)系型命題。關(guān)系型的命題與話題、材料、看圖作文有相似之處，關(guān)系提示了作文的內(nèi)容和要點(diǎn)、難點(diǎn)，一定要仔細(xì)思考關(guān)系所涉及的范圍指向、對象、程度和側(cè)重點(diǎn)，這樣才能把握題旨，防止跑題。
例5 2007年四川卷：以“一步與一生”為題，寫一篇文章。
審題：表面看“一步”與“一生”是并列關(guān)系，位置可以互換。其實(shí)它包含了一個條件與結(jié)果的關(guān)系。“一步”是條件，而“一生”是結(jié)果。選擇怎樣邁出人生的“第一步”，直接決定了你將收獲不同的“一生”。
立意上可以正向、反向立意：邁出人生正確的一步，收獲人生的成功；邁出人生錯誤的一步，品嘗人生的酸楚；邁出人生正確的一步，并不一定能創(chuàng)造人生的輝煌；人生第一步邁錯了，并不注定人生一輩子的天空都陰霾。
例6 2010年廣東卷:你我為鄰，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是無形的，“鄰”無法回避，卻可有所選擇。
請你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)與感受，以“與你為鄰”為標(biāo)題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。
審題:該命題重點(diǎn)信息有三：一是為鄰可以相互依存，二是“你”可有形也可無形，三是“鄰”可選擇但不能回避。寫作時一要明確選擇“你”的標(biāo)準(zhǔn)和作用，如有形的某人（父母，親戚，朋友，同學(xué)，老師，古今名人）、某物（書，音樂，繪畫），無形的情感、品格、精神；二要以真誠為出發(fā)點(diǎn)，寫出真情實(shí)感；三要以小見大，用小事反映大道理。
5.比較型命題。比較型命題是寫作中的審題難點(diǎn)，不容易出彩，作此類作文，一定要仔細(xì)審視題目所包含的內(nèi)容提示，確定寫作的主要方向、重點(diǎn)、詳略，以及選材、立意，力求合乎要求。
例7 2005年遼寧卷題目：今年花勝去年紅。
審題：關(guān)鍵處有三點(diǎn)：其一，“花”喻同類事物或人物活動，心態(tài)較以往有更大的進(jìn)步或提高，不能將不同類的人或事作比較；其二，“紅”是正面指向，意即去年好而今年更好；其三，“勝”是“超過、更勝一籌”的意思。合起來即為“以往的某事或人物心態(tài)、活動好”（略寫），但現(xiàn)在卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了以往的“好”（詳寫）。怎樣好？為什么更好？形成鮮明的對比，謳歌文明進(jìn)步和社會新風(fēng)尚等。
二、命題作文寫作應(yīng)注意的幾個問題
1.材料類命題作文切不可丟掉材料，寫作時應(yīng)有所體現(xiàn)。可作文眼，可作中心句，可改造一下作為理論或事例論據(jù)來表情達(dá)意。
2.要合體，要符合議論文、記敘文、散文的文體要求，如排除了詩歌，則不能寫成詩歌形式。結(jié)構(gòu)要完整，內(nèi)容要充實(shí)。
3.要合意。立意要健康，觀點(diǎn)要有啟發(fā)性，感情要真摯，中心要明確，推理想象有獨(dú)到之處，有個性色彩而不偏激，不胡編亂造。
4.要合言。語言表達(dá)是作文的外衣：用詞要確切，句式要靈活，善于運(yùn)用修辭手法表現(xiàn)文采，文句要有表現(xiàn)力，有亮點(diǎn)。語言表達(dá)要流暢，書寫要規(guī)范。
5.要積累。平時要多閱讀美文，多選讀一些見解新穎、材料新鮮、構(gòu)思新巧、形象豐滿、意境深遠(yuǎn)的文章，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會呤”，作文自然能出彩。
三、練習(xí)
閱讀下面一首詩，按要求作文。
痕 跡
約翰·羅斯金
把每一個黎明看作生命的開始
把每一個黃昏看作生命的小結(jié)
讓每一個這樣短短的生命
都能為自己留下一點(diǎn)可愛的事業(yè)的腳印
和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡
在人的生命歷程中，我們每個人都會留下自己的腳印和痕跡，只是這腳印和痕跡有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。那么，你是怎么看待這個問題的？又有些什么感悟呢？
請以“痕跡”為題寫一篇作文。
（四川簡陽市陽安中學(xué)；641400）
