疫情的反反復(fù)復(fù)，而外面又春暖花開，我們最應(yīng)該做的，不是出門賞花，而是乖乖待在家里，用閱讀遇見更好的自己。
是啊，不知不覺，我已經(jīng)讀完了5本紙質(zhì)書，36本電子書。而不知不覺中，我也在悄悄地成長。
1.家庭教育——父母終身的事業(yè)
家庭教育，是為人父母一輩子的事業(yè)。因此，我們應(yīng)該去閱讀一些家庭教育方面的書籍。
比如，簡·尼爾森的《正面管教》，是我最喜歡的一本書。
常言道，“棍棒底下出孝子”。其實(shí)，棍棒底下出的是逆子。
而我們對待孩子，應(yīng)該和善而堅(jiān)定，因?yàn)檫@既是對孩子的尊重，也是對我們自己的尊重；因?yàn)槲覀円A得孩子，而不是要贏了孩子。
比如，李躍兒的《關(guān)鍵幫助關(guān)鍵幫助》《孩子是腳，教育是鞋》《誰拿走了孩子的幸?！?。
說實(shí)話，我非常喜歡李躍兒的教育理念。是呀，孩子不是一個空罐子，不是一張白紙，不是一位上帝，而是一顆種子。而教育孩子則需要給孩子真正需要的營養(yǎng)，然后靜等花開，蝴蝶自來。
另外，從李躍兒的書籍中可以看得出來，李躍兒是一位終身成長的美術(shù)老師，是一位終身成長的幼兒園園長，更是一位終身成長的媽媽。因?yàn)?，她在教育自己的兒子時，也曾犯過錯誤，但她比我們，更懂得學(xué)習(xí)成為更好的母親。
比如，路易斯·埃姆斯的《你的N歲孩子》（1-14歲）系列書。
正如李躍兒的推薦語，《你的N歲孩子》真的是父母的成長指南。因?yàn)楦改感枰牟皇抢碚?，而是育兒手冊?/p>
現(xiàn)在的我，已經(jīng)讀完了《你的1歲孩子》《你的2歲孩子》《你的3歲孩子》《你的4歲孩子》。而我也開始了解我的孩子，并且學(xué)到了許多簡單易行的育兒方法，可以說真的很贊。
2.哲學(xué)、心理學(xué)與腦科學(xué)——走出閱讀舒適區(qū)
和大多數(shù)人一樣，我也總是習(xí)慣閱讀自己喜歡閱讀的書籍，比如家庭教育。而像哲學(xué)、心理學(xué)與腦科學(xué)，我讀不懂，也壓根本就不會去讀。
但當(dāng)我嘗試打開這三個領(lǐng)域的書籍時，我發(fā)現(xiàn)，哲學(xué)、心理學(xué)與腦科學(xué)，其實(shí)是那么美好。
比如，當(dāng)我讀阿蘭·德波頓的《哲學(xué)的慰藉》的時候，我開始向哲學(xué)家學(xué)習(xí)如何做個快樂、幸福的人。
是啊，快樂、幸福，是一種能力；快樂、幸福是做減法，而不是做加法；快樂、幸福，就在我們身邊。
因此，我們要學(xué)會身在福中要知福，我們要學(xué)會珍惜當(dāng)下，我們要學(xué)會享受小快樂與小幸福。
比如，當(dāng)我讀羅伯特·戴博德的《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》的時候，我發(fā)現(xiàn)，心理學(xué)還可以這么好玩兒、有趣兒。
是哦，從蛤蟆先生去看心理醫(yī)生的過程中，我們反而學(xué)到了更多：很多成年人的問題，其實(shí)是小時候帶來的，其實(shí)是原生家庭造成的。
因此，我們要學(xué)會自我療愈，學(xué)會給孩子一個健康、幸福、快樂的原生家庭。
比如，當(dāng)我讀丹尼爾·西格爾的《青春期大腦風(fēng)暴》與《第七感》的時候，我逐漸走出了我的閱讀舒適區(qū)。
《全腦教養(yǎng)法》《青春期大腦風(fēng)暴》《第七感》，以及《自驅(qū)型成長》，是365閱讀幫腦科學(xué)專題的書單。
說實(shí)話，要不是因?yàn)榧尤?65閱讀幫，我這輩子可能也都不會考慮去讀這些書，因?yàn)樘y。但讀完以后，我發(fā)現(xiàn)，我還是可以去讀這些高難度的書籍的。因?yàn)?，讀完后，它就變得容易多了；因?yàn)椋瑫卟浑y，難者不會。
3.閱讀的方法——點(diǎn)亮閱讀之路的燈
從小就喜歡閱讀，也一直都在閱讀，但還是需要去系統(tǒng)學(xué)習(xí)閱讀的方法。
比如，彭小六的《洋蔥閱讀法》。
是呀，就像西安市的核酸檢測小貼紙，從秦嶺四寶到唐小妃、城小將、李小白……，閱讀也可以是一件好玩兒、有趣兒的事情。
再想想，其實(shí)，閱讀并不是負(fù)擔(dān)，寫作也不是累贅，做瑜伽更不是麻煩。學(xué)會高效利用每天的碎片化時間就可以完成。就像我那天晚上，一邊蒸茄子，一邊做14分鐘睡前瑜伽，輕松完成兩個任務(wù)。
比如，克里斯蒂安·格呂寧的《快速閱讀》。
以前的我，總是不相信快速閱讀。直到遇到格呂寧的《快速閱讀》，我才相信，快速閱讀是確實(shí)存在的。
另外，閱讀，其實(shí)是腦部運(yùn)動和眼部運(yùn)動結(jié)合的產(chǎn)物。我們讀書時，既需要用眼睛去看書，也需要用心去思考。而能夠做到快速閱讀的人，讀一本書的同時，就已經(jīng)形成對這本書的相對完整的知識體系了。
比如，莫提默·艾德勤、查爾斯·范多倫的《如何閱讀一本書》。
是的，每一種類型的書籍，都有自己的閱讀方法。
再就是，讀書的最高境界，是主題閱讀，是形成自己的完整的知識體系，是輸出倒逼輸入。因此，寫作日更，還是非常有必要的。因?yàn)?，?dāng)你閱讀完一本書，把感受或者是書評寫出來，就會收獲得更多。
最后，春暖花開，愿每一個人都能夠通過閱讀遇見更好的自己。
