【校長論壇 第23期】李杰：家校合作共育 構(gòu)建區(qū)域教育良好生態(tài)
家校合作共育 構(gòu)建區(qū)域教育良好生態(tài)武際金校長：“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”；
“新教育實(shí)驗(yàn)”朱永新：“喚醒家庭，喚醒家長比喚醒孩子更重要”；張?。杭倚：献饔诩议L是起于私心，但最終結(jié)果是為了全體學(xué)生。王梅霧：家校合作不是獨(dú)立個體，是改變一個班級，一所學(xué)校乃至一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一個縣域良好教育生態(tài)的突破口，是具有戰(zhàn)略立意的一項(xiàng)事情。對教育系列論述，到黨和國家各項(xiàng)教育政策，再到現(xiàn)代化社會實(shí)際和社會對教育的要求，都需要我們教育機(jī)構(gòu)與教育人做好家校合作工作。教育培養(yǎng)什么？教育培養(yǎng)什么樣的人？人從哪里來又到哪里去？——人從家庭來，走向社會（含學(xué)校）和家庭，家校（社、政）是最為重要的教育主體——兩大教育主體如果各自為政，如果不能同心同力同向，對教育來說，對孩子來說那將是個什么“狀況”呢？現(xiàn)狀一：教育要求越來越高，從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”；從德智體“三育”到德智體美“四育”，再到今天的德智體美勞“五育”；從以“教”為中心到以“學(xué)”為中心，再到今天提出的以“人”為中心等。這些都說明“今日之教育”不同于“以往之教育”，而我們?nèi)匀挥谩耙酝逃钡睦斫夂筒呗匀ッ鎸Α敖袢罩逃?，是多么的“擰巴”，就像我們現(xiàn)在想和異地親朋好友談一件事，而且還比較急，我們卻不用電話、微信、郵箱、信息、視頻等方式，而是用拍電報、寫信、捎口信的方式是一樣的道理。現(xiàn)狀二：家校（家校社政）本是“合伙人”的關(guān)系，卻變成了”甩鍋”關(guān)系、“雇傭”關(guān)系：這是極其不正常的，就如同團(tuán)隊之間一樣，沒有領(lǐng)導(dǎo)意識，沒有職責(zé)意識，沒有協(xié)調(diào)意識，這樣的團(tuán)隊工作效果與狀態(tài)可想而知。學(xué)生受益——讓孩子不再“享受”生長之外“大人們的好心”所帶來的痛苦；家長受益——找到真心幫助自己，教育自己孩子的“合伙人”；學(xué)校受益——找到真心幫助學(xué)校，教育學(xué)生的“合伙人”；教育主管部門受益——教育評價改變，工作效果改變，教育問題減少，社會影響變好；教育生態(tài)的優(yōu)化——從家校合作走向家校社政的合作。明確合作的核心和關(guān)鍵在哪里——多邊與多元——多主體、多層面、多形式和多內(nèi)容——而這些的關(guān)鍵，在于“家校關(guān)系”的定位；教育主管部門——政策、條件、專業(yè)、管理、評價；學(xué)校——家校合作工作的關(guān)鍵——組織、目標(biāo)、項(xiàng)目或活動、條件、專業(yè)；家長——散狀且多元需求主體——認(rèn)識、體驗(yàn)、適應(yīng)與適合。在家校合作行動策略當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會和政府共同參與，協(xié)助合作、監(jiān)督指導(dǎo)和自主活動。遵循原則：目標(biāo)一致原則、地位平等原則、尊重兒童原則、機(jī)構(gòu)開放原則、方法多樣原則、長期堅持原則、多方共贏原則、跨界協(xié)商原則。用共同愿景、平等尊重、自主合作、共學(xué)共享、共同參與、相互支持、溝通對話、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與成果，來促進(jìn)家校合作的各項(xiàng)活動的開展。在家校合作行動策略當(dāng)中，明確三個觀點(diǎn):1.共同為學(xué)生成長合作育人；2.學(xué)校幫家長提升家教經(jīng)驗(yàn)；3.家長為學(xué)校助力提質(zhì)強(qiáng)校，需要經(jīng)歷5個階段：2.家長支持學(xué)?；顒?/section>（一）家長教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動1.家長學(xué)校的建立，做到“十有”：有負(fù)責(zé)人、有牌子、有教室、有教材、有教學(xué)計劃、有兼職教師、有活動經(jīng)費(fèi)、有工作制度、有考核評估、有檔案資料。2.組織家長填寫，培訓(xùn)參與意見稿，對家長的家校共育理念和家庭教育觀念進(jìn)行培訓(xùn)。3.組織家長參加學(xué)生的學(xué)段銜接培訓(xùn)、中高考改革培訓(xùn)、青春期教育培訓(xùn)、中高考志愿填報培訓(xùn)、拒絕手機(jī)等熱點(diǎn)講座培訓(xùn)。1.學(xué)習(xí)成績家長會、健康成長家長會、生涯規(guī)劃家長會、安全教育家長會等。2.階段活動家長會、可分年級召開家長會，如六年級、初三年級、高三年級家長會。3.學(xué)科專項(xiàng)家長會。（陸安高級中學(xué)——體育藝術(shù)生家長會）4.社團(tuán)活動學(xué)生家長會（陸安高級中學(xué)——社團(tuán)展示）5.特殊事例處理、特定群體（心理健康、學(xué)困生）家長會。1.制定制度、章程、駐校辦公機(jī)制、建立家委會建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。2.依據(jù)家委會成立方案，選舉、聘任、考核、總結(jié)、表彰。3.建各級家委會聯(lián)動機(jī)制，定期開會(常務(wù)會議、家長代表大會）實(shí)現(xiàn)民主管理，開放辦學(xué)。4、開展線上線下的“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育。1.親子活動可分為溝通型親子活動（雞坑小學(xué)）、閱讀親子活動、運(yùn)動會親子活動、勞動實(shí)踐親子活動、研學(xué)旅行親子活動等。2.邀請家長參加學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展活動：參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、讀書節(jié)、運(yùn)動會、入學(xué)儀式、成人禮或畢業(yè)典禮、軍訓(xùn)等活動。3.參加家長志愿者崗位：愛心護(hù)學(xué)崗、志愿義工崗、親子日記崗、愛心勞動崗、社會實(shí)踐崗等。4.參與學(xué)校工作：班級代收費(fèi)、疫情防控、物資儲備等。1.家訪活動：開展新生必訪、家庭經(jīng)濟(jì)困難必訪、特殊學(xué)生必訪、突發(fā)事件必訪、做好家訪記錄。（新城中學(xué)——家訪記錄本），有記錄、有圖片、有目標(biāo)、有成效。2.入戶開展家庭學(xué)習(xí)環(huán)境評比11條（陸河縣上護(hù)鎮(zhèn)雞坑小學(xué)）：學(xué)習(xí)房間、桌椅、燈光、工具書、英語磁帶播放設(shè)備、課外書、家長監(jiān)管學(xué)習(xí)、張貼安全守則、勸學(xué)格言、時間表、課程表。3.開展學(xué)校開放日活動、家長課堂（新城中學(xué)——家長開放日）。4.成立教育促進(jìn)會、獎教獎學(xué)基金會（雞坑小學(xué)）、建立學(xué)校捐贈機(jī)制（雞坑小學(xué)）。5.參與教學(xué)活動：隨堂聽課、開放課堂、課堂改革、家長進(jìn)課堂、聆聽窗外聲音。6.參與學(xué)校管理：校服款式的確定、收費(fèi)和發(fā)放；成立食堂監(jiān)督委員會進(jìn)行食堂衛(wèi)生及質(zhì)量監(jiān)督；成立助校委員會，收集家長資源，調(diào)試學(xué)校外部環(huán)境。7.參與學(xué)校決策：幫助學(xué)校制定三年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃、學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)劃、家長委員會發(fā)展規(guī)劃。1.學(xué)校和家長利用社區(qū)資源，廣泛開展促進(jìn)青少年健康成長的活動。2.在社區(qū)宣傳欄上發(fā)布有關(guān)學(xué)校的信息。3.學(xué)校與家長一起，在社區(qū)開展公益活動，如廢品回收利用、音樂表演、為敬老服務(wù)、潔凈鄉(xiāng)村“小手牽大手”活動等。4.與社區(qū)政府或中介組織建立合作關(guān)系，邀請社區(qū)人員參加學(xué)?；顒?。1.培育典型、榜樣引領(lǐng)、評價激勵原則。2.評選優(yōu)秀親子日記、優(yōu)秀育人案例并集結(jié)成冊。3.評選學(xué)習(xí)型家庭、書香家庭、星級家長評定。4.回顧總結(jié)，表彰獎勵，家校合作不是獨(dú)立活動，是引入資源共生、共進(jìn)、共建行動，是家校雙方配合、結(jié)合、融合行動。建設(shè)思想：教育思想——現(xiàn)代主導(dǎo)思想；價值導(dǎo)向：人性化，信息化，中心化——教育價值取向；辦學(xué)思路：強(qiáng)調(diào)多元，崇尚差異，主張開放，重視平等，否定等級，推動創(chuàng)新。1、“家?！笔呛献髦黧w，“協(xié)同”是工作重心，“育人”是工作目標(biāo)。2、家校合作是服務(wù)于家長家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變，是培養(yǎng)家長對學(xué)校教育和學(xué)生成長教育樹立的正確價值觀。3、學(xué)校聯(lián)合政府、社區(qū)調(diào)查、征求家長在家庭教育中普遍存在的問題和意見，制定協(xié)同育人方案，辦好家長學(xué)校，引導(dǎo)家庭、家長學(xué)習(xí)科學(xué)的家教理念，對孩子建立合理期待，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。4、讓“教師”指導(dǎo)家庭教育，讓家長助力學(xué)校教育，讓學(xué)生喚醒自我教育。1、家校合作不是做活動，家校合作用于學(xué)校的辦學(xué)思路，作用于學(xué)校的文化理念，作用于學(xué)校的育人目標(biāo)，立意解決辦學(xué)中存在的的具體問題。2、家校合作促進(jìn)辦學(xué)理念，改善家校關(guān)系，優(yōu)化校風(fēng)，促進(jìn)教風(fēng)，推動社會風(fēng)氣的建設(shè)，學(xué)校培養(yǎng)家長、教師的民主參與意識，推動社會參與意識的整體優(yōu)化，提升教育滿意度。 （干部股供稿）
大荔縣教育局機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)平臺
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