華年似水，歲月如歌，一晃我離開母校大同中學(xué)已經(jīng)20年了。
百年樹人，母校英才輩出。大同豐富了我們對國家無比熱愛的情感，塑造了我們堅(jiān)韌不屈的品質(zhì)，灌輸了我們對追求卓越的信心。我作為一名大同中學(xué)的校友感到無比榮幸，我慶幸自己在二十多年前，能夠有幸被這所學(xué)校錄取，現(xiàn)在回想起來，確實(shí)那一段良好的教育為我以后取得的成績打下了根基。
1989年，我進(jìn)入了大同中學(xué)的體育班，緊張的高中生活讓我一開始有些不知所措。周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)都很刻苦，也都非常優(yōu)秀，這給我一種無形的壓力，面對學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我很難去找到一個(gè)平衡點(diǎn)。而且我的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是射擊，這在體育班是獨(dú)一無二的，不像足球隊(duì)、排球隊(duì)等有一幫隊(duì)友，所以起初我有些失落。我的班主任陶家瑜老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，經(jīng)常找我談心，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活情況。記得有一次在外面淋了場大雨，回到學(xué)校我就發(fā)燒了，人難受得厲害，但要強(qiáng)的我盡量不表現(xiàn)出來，繼續(xù)學(xué)習(xí)。陶老師敏銳地發(fā)現(xiàn)了我的異常，立刻把我送到醫(yī)務(wù)室，那一次掛水到深夜，陶老師就一直陪在我身邊。記得那時(shí)我說：“陶老師，那么晚了您不回家，孩子不想你嗎？”陶老師回答：“你也是我的孩子呀！”身體上的痛苦，學(xué)業(yè)上的壓力沒有讓我流淚，陶老師的一句話卻讓我淚流滿面。在陶老師母親般的關(guān)懷下，我的成績漸漸好了起來，和同學(xué)們也打成了一片，適應(yīng)期過了之后，我感覺到校園生活是那么美好。這些年我一直和陶老師保持著聯(lián)系，直到近期陶老師因病去世，令我悵然若失。她的家里始終珍藏著我送她的每一張賀卡、每一封信件，可見她對我們這份師生情誼看得有多珍重。
忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同窗們的張張笑臉，忘不了訓(xùn)練場的靄靄晨霧，忘不了教室里的點(diǎn)點(diǎn)燈光……仿佛母校記載著我所有的青春時(shí)光。一路走來，有艱辛也有歡樂，有成功也有挫折，但更多的是感恩。沒有母校的嚴(yán)格和耐心的教導(dǎo)，哪有我今天的一切？所以我經(jīng)常會(huì)回到母校去看一看，和老師和同學(xué)們作一些交流。讓我欣喜的是，母校在設(shè)備、教育理念不斷更新和進(jìn)步的同時(shí)，依舊十分看重師生情誼的延續(xù)，讓校園處處充滿溫情，我想這也是大同能夠培養(yǎng)出那么多人才的原因之一吧。（作者為2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)冠軍）中學(xué)生活讓人難忘，請看《兩項(xiàng)設(shè)施和兩個(gè)團(tuán)隊(duì)》。
