〈一〉整體感知類題型及答題要點。
1.用短語或句子概括情節(jié)，寫在空格內。
2.概述故事內容（特別注意情節(jié)雙線發(fā)展的內容概括）
3.局部內容的理解
〈二〉人物形象分析的題型及答題要點
1.你認為主要人物是一個怎樣的人？
2.結合內容具體分析人物的性格特征。
這類題的答題步驟：
①.答出描寫人物的方法。（肖像、語言、動作、心理；側面描寫）
②答出這些方法的具體內容（找最能表現(xiàn)人物特點的重點詞語和句子。）
③針對具體內容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內在的心里想法，再到精神品質。要分析全面，具體，不可泛泛而談。
3.發(fā)揮想象，補寫人物心理活動。
①心理活動的作用：揭示人物的內心世界，表現(xiàn)人物的思想感情，刻畫人物性格，深化作品主題。
出現(xiàn)問題：
①.缺要素
②.心理活動不符合人物性格。
原因分析：
①.答題時隨意，說的話不符合人物性格。
②不注意聯(lián)系上下文，忽略了文中人物的潛臺詞。
這類題的答題方法：.通過語言、神態(tài)、動作分析人物的心理過程。
4.體會人物感情的變化。
〈三〉環(huán)境描寫的題型及答題要點
（節(jié)氣、天氣、氣候、風物、景色）
環(huán)境描寫的作用1.交代背景。2.推動情節(jié)。3.渲染氣氛。4.刻畫人物形象，襯托人物的性格、情緒。5.使故事情節(jié)更為生動、真實。6.使主題更為突出、深刻。 7要表現(xiàn)一定的新鮮感受或微妙情緒，做到情景交融，能夠給人以感染、啟發(fā)和美的享受。
〈四〉理解標題的含義。
1．以主要內容或主要事件擬題。
2. 以貫穿全文的線索擬題。
3. 以有象征意義又暗含中心的的實物為題。
4. 以主要人物為題。
5. 以特定環(huán)境為題
分析標題的答題注意事項
① 注意分析標題中的中心語和修飾語的含義。一般包含兩層含義：一是內容概括，二是主題概括。
②.如果小說標題就揭示了中心，那就結合小說結尾答出文章中心。
〈五〉關于評價、體驗、感悟、啟示的問題。
這類題往往是考查學生們對文學作品內涵的把握。并結合自身經(jīng)歷談體驗、感悟等。
啟示——領悟的道理。（結合人物、主題答）
體驗——親身經(jīng)歷或通過實踐對周圍事物的認識。
感悟——有所感觸而領悟。
評價——對人、事的看法。
〈六〉關于寫法的問題。
1.題材與主題的關系。
題材——表現(xiàn)主題的材料： 人物、環(huán)境、事件
豐富人物性格，增強情節(jié)發(fā)展的真實性，藝術形象的可感性以及整個作品的藝術感染力。
2.倒敘、插敘的作用。
一般來說，倒敘的作用是設置懸念，為下文鋪設，吸引讀者。
插敘是指作者在敘寫主要情節(jié)線索時，插入一段與主要情節(jié)相關的內容的敘述方法。插敘的主要作用是使作品內容豐富，充實；使人物形象更豐滿，性格更完整?？梢悦靼啄撤N情況產生的原因或了解某一事物的來歷。使文章結構緊湊。
3.伏筆——敘述的一種手法。對作品中將要出現(xiàn)的人物或事件，預先作出提示或暗示，以求前后呼應。其作用是有助于全文達到結構嚴謹，情節(jié)發(fā)展合理的效果。
4.懸念——作品使欣賞者所產生的一種關于事件發(fā)展和人物命運的緊張心情，這種心理活動叫作懸念。其作用是引起讀者興趣，加強作品的藝術感染力，具有引人入勝的藝術效果。
（七）對關鍵性詞語含義的理解
一般來說，這類題目結合上下文，根據(jù)文章所提供的語言環(huán)境來理解詞語在這個環(huán)境中的比喻義、象征義、指代義或者其所具有的內涵和外延，此知識點在湖南益陽的《白蝴蝶花》中就有考查到。在做題的過程中可借助“代入法”將自己的理解代入文中，檢驗一下這種理解與上下文的意思有無不協(xié)調，甚至沖突的地方。
（八）對主旨的把握
小說的主旨是文章的核心，只有主旨把握正確了，人物、環(huán)境才有章可循。概括中心的關鍵在于對文章中的人、物、事的整體性思考，要把重點集中在反映出來的社會現(xiàn)象上，人物在社會活動中表現(xiàn)出來的思想情感上和通過在對人命運的考察中領悟到的哲理上等等。還要多注意抒情議論式的句子，作者的觀點往往隱于其中。再者，主旨的卷面表達也要注意其規(guī)范性，一般的模式為“通過____事表達一種_____現(xiàn)象（思想、品格）。
（九）刻畫人物形象的方法
小說是以塑造人物為中心的，人物塑造的方法有①正面描寫。也叫直接描寫，即通過直接地描寫人物的肖像、行動、語言、心理、神態(tài)來揭示人物思想品質及性格特點，反映作品主題。②側面描寫。也叫間接描寫。即通過他人的言行間接寫主人公。例如：《多收了三五斗》中米行老板的描寫正烘托了“舊氈帽”的悲慘命運。③細節(jié)描寫。通過分析人物的具體細微的肖像、動作、語言、心理、環(huán)境和場面的細枝末節(jié)的描寫來表現(xiàn)人物性格。
在平常學習中要注意總結規(guī)律。
