【文學(xué)類(lèi)文本】《想象》（英國(guó)）凱·杰羅姆
閱讀下面這篇小說(shuō)，完成問(wèn)題。（22分）
想 象
（英國(guó)）凱·杰羅姆
記得那天，我到大英博物館去查閱有關(guān)接觸性枯草熱治療方面的資料，我猜我大概得了這種病。
取下一本醫(yī)書(shū)，我一口氣讀完了所有的相關(guān)內(nèi)容。然后，我懶散地胡亂翻著書(shū)頁(yè)，粗略地研究其疾病來(lái)。沒(méi)等看完一連串的病癥征兆，我便意識(shí)到自己得的就是這種病。
我坐在那里呆呆地發(fā)愣，陷入絕望之中。過(guò)了好一會(huì)兒，我又拿起那本書(shū)，翻了起來(lái)。翻到傷寒 ——仔細(xì)看了它的各種癥狀，我發(fā)現(xiàn)我又得了傷寒，想必我得此病已經(jīng)好幾個(gè)月了，竟然還茫然不知。不知我還患有其他什么疾??？
翻到舞蹈病，我發(fā)現(xiàn)，正如我預(yù)先想的那樣，我也患有這種疾病。我開(kāi)始對(duì)自己的病情產(chǎn)生了興趣，并決定一查到底。我開(kāi)始按字母順序逐個(gè)檢查——翻到瘧疾，我知道自己已經(jīng)出現(xiàn)了瘧疾的某些癥狀，兩個(gè)星期后就會(huì)進(jìn)入急性發(fā)作期；翻到腎小球腎炎，我心中稍微感到一絲安慰——我得的只是其中較輕的一種，就目前狀況而言，我還可以活上幾年。此外我還染上了霍亂，并伴有嚴(yán)重的并發(fā)癥。而白喉對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是與生俱來(lái)的疾病。我不厭其煩地按照26個(gè)字母通通檢查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，唯一沒(méi)有得上的疾病就是髕前囊炎。
起初，我對(duì)此頗有些傷感，心中似有幾分失落。為什么我沒(méi)有得上髕前囊炎呢？不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，我的心漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)。我想，從藥理學(xué)講，我不是已經(jīng)得了其他各種常見(jiàn)的疾病了嗎？沒(méi)有得上髕前囊炎那就算了吧！反正痛風(fēng)已經(jīng)處于惡性晚期了。
我陷入了沉思。我想，從醫(yī)學(xué)角度來(lái)說(shuō)我是一個(gè)非常有趣的病例，對(duì)于醫(yī)學(xué)院學(xué)生來(lái)說(shuō)，我更是一個(gè)極為難得的病例！如果學(xué)生們有了我，他們也就無(wú)須到醫(yī)院去實(shí)習(xí)了——我就是他們的“實(shí)習(xí)醫(yī)院”。他們所要做的就是在我身上研究研究，然后就可以拿到他們的畢業(yè)文憑了。
我不知道自己究竟還能活多久，我得做一番自我檢查。我摸了摸自己的脈搏。起初，我什么也摸不著，不久那脈搏又突然跳了起來(lái)。我掏出懷表，測(cè)算脈搏的次數(shù)，大概每分鐘140次。我又摸了摸心臟，竟然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)停止了跳動(dòng)了！后來(lái)，我漸漸意識(shí)到我的心臟還在那里，想必也沒(méi)有停止跳動(dòng)，只是我對(duì)此無(wú)法解釋而已。我看了看自己的舌頭——我盡量把舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，閉上一只眼睛，用另一只眼來(lái)檢查。我只能看見(jiàn)自己的舌尖，得到的唯一收獲是：我比以前更加確信我得了猩紅熱。
走進(jìn)閱覽室的時(shí)候，我是一個(gè)健康快樂(lè)的人；出來(lái)的時(shí)候，我變成了拖著衰弱病軀的重癥病人。
于是，我去看了醫(yī)生，他是我的一位好友。他摸了摸我的脈搏，又看了看我的舌頭，后來(lái)不知怎么地談起了天氣。之后他問(wèn)：“你究竟哪里不舒服？”
我說(shuō)：“老兄，我不會(huì)告訴你我得了什么病，讓你白費(fèi)那么多時(shí)間。不過(guò)，我可以告訴你我沒(méi)有得什么病——我沒(méi)有得髕前囊炎。除此之外，什么病我都有?！?/span>
我還把自己是如何發(fā)現(xiàn)這些疾病的過(guò)程如實(shí)告訴了他。
隨后他解開(kāi)我的衣服，緊握著我的一只手腕，在我胸部一陣亂敲；又把腦門(mén)兒貼到我的身上。最后他坐下來(lái)，開(kāi)了一個(gè)處方，然后把它疊起來(lái)遞給我。我接了過(guò)來(lái)，隨手揣進(jìn)衣兜里，走了出去。
我徑直來(lái)到一家最近的藥店，藥劑師看了看處方，又將它退了回來(lái)。
他說(shuō)他不收這種處方。
“你不是藥劑師？”我問(wèn)。
“我是藥劑師。如果我經(jīng)營(yíng)一個(gè)合作商店兼營(yíng)堅(jiān)挺旅館的話，我倒是可以為你效勞?？晌抑皇且粋€(gè)藥劑師，我無(wú)能為力?！?/span>
我看了看那處方，上面寫(xiě)道：“一磅牛排，外加一品脫【注】苦啤酒，每隔六小時(shí)服用一次；每天早晨散步十英里；每天晚上十一點(diǎn)上床睡覺(jué)。此外不要滿腦子都裝些你不明白的東西。”
【注】品脫：英國(guó)計(jì)量單位。
1.小說(shuō)主人公稱(chēng)自己是“實(shí)習(xí)醫(yī)院”，請(qǐng)談?wù)勊囊馑己捅磉_(dá)效果。（4分）
答：________________________________________________
答案：“實(shí)習(xí)醫(yī)院”是主人公自認(rèn)為百病纏身的形象表述，（2分）它運(yùn)用比喻達(dá)到幽默的效果。（2分）
2.這篇小說(shuō)的故事情節(jié)是怎樣展開(kāi)的？請(qǐng)概括回答。（4分）
答：__________________________________________________
本題是一道綜合性題目，能力層級(jí)為C級(jí)。既有對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析，也有對(duì)文章主要表現(xiàn)手法的考查。要認(rèn)真閱讀全文，把握情節(jié)線索，找準(zhǔn)文章主要的描寫(xiě)手法。小說(shuō)的題目是“想像”。文章的主要內(nèi)容便是圍繞著主人公自我診斷的想像病癥展開(kāi)的。由此展現(xiàn)了主人公不斷變化的內(nèi)心活動(dòng)：“呆呆地發(fā)愣”、“陷入絕望”、“有幾分失落”、“陷入了沉思”等。所以把握住文章的敘事線索，并找到主要的描寫(xiě)方式，故事情節(jié)便清晰可辨了。
答案：以“想像”為線索，（2分）以心理活動(dòng)描寫(xiě)為主要方式來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)。（2分）
3.這篇小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有何作用？請(qǐng)結(jié)合文中畫(huà)線部分作簡(jiǎn)要分析。（8分）
答：___________________________________________________
本題考查對(duì)文章具體描寫(xiě)手法的掌握。對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)這一概念應(yīng)全面理解，結(jié)合文章主旨將文中相關(guān)描寫(xiě)的作用及效果分析到位。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是小說(shuō)中常用的描寫(xiě)手法，通常用來(lái)刻畫(huà)人物形象，凸顯故事情節(jié)。本題在分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)時(shí)一定扣緊畫(huà)線部分中的重點(diǎn)詞句，如“發(fā)愣”、“絕望”、“傷感”、“失落”、“盡量把舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的”等，借此分析“我”在自我診斷病癥時(shí)的心理和性格特點(diǎn)。
答案：這篇小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)使故事情節(jié)更加真實(shí)細(xì)膩，生動(dòng)地刻畫(huà)了人物性格。（4分）其中“傷感”“失落”寫(xiě)心理，這些描寫(xiě)重在刻畫(huà)主人公的脆弱；（2分）“閉一只眼”“睜一只眼”“看伸長(zhǎng)的舌頭”寫(xiě)行為，突出他檢查自身癥候的專(zhuān)注與仔細(xì)，由此刻畫(huà)了他的敏感與多疑。（2分）
4.結(jié)合小說(shuō)主旨，你怎樣理解醫(yī)生為“我”開(kāi)出的“處方”？小說(shuō)以“處方”作結(jié)有何妙處？（6分）
答：____________________________________________________
答案：這“處方”是針對(duì)“我”敏感多疑的心病開(kāi)出的“新藥”，（2分）目的是勸慰我解除思想負(fù)擔(dān)，輕松愉快地生活。（2分）小說(shuō)以幽默的“處方”作結(jié)，巧妙地揭示了作品的主旨。（2分）
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