杨幂性感视频,混血美女视频

經(jīng)義：家長理短，作業(yè)誰管

2021.03.02

近年來，學(xué)校老師通過微信群、QQ群布置家庭作業(yè)，要求家長督促學(xué)生完成作業(yè)或批改作業(yè)并在群里曬圖以示真實(shí)，集中公布學(xué)生在校表現(xiàn)或成績排名等，已是司空見慣；通過微信通知家長到校談話，溝通了解情況，加強(qiáng)學(xué)生管理，更是家常便飯。曾就有網(wǎng)友通過一則“老師與家長的對話”截圖進(jìn)行了調(diào)侃。

回想當(dāng)年，沒有QQ、沒有微信，家長也少有如今家長的高學(xué)歷、高文化水平，特別是60年代、70年代居于偏遠(yuǎn)農(nóng)村的家長，自己都大字不識幾個(gè)，更不用說指導(dǎo)子女完成家庭作業(yè)和批改作業(yè)。有人回憶，當(dāng)年的作業(yè)全是課堂上完成，老師都是在放學(xué)后批改，或者利用晚上的時(shí)間在油燈下批改，時(shí)不時(shí)還要根據(jù)不同學(xué)生的進(jìn)步情況寫上鼓勵(lì)的話語，學(xué)生們拿著老師紅紅的批語，成為回家向父母炫耀的資本。

我們上小學(xué)時(shí)，正是農(nóng)村大集體生產(chǎn)的年代。父母要靠參加生產(chǎn)隊(duì)集體勞動(dòng)掙工分養(yǎng)活家人，缺工一天都會影響年終收入分成和糧食分配，如果要請家長放下勞動(dòng)到學(xué)校談話，簡直就是要家長的命甚至要這個(gè)家庭的命。老師也多出自于農(nóng)村，深知農(nóng)村生產(chǎn)生活的不易，不管學(xué)生多么調(diào)皮，成績多么落后，都不會請家長到校談話溝通，而是上門家訪。放學(xué)之后，徒步數(shù)里、數(shù)十里山路，只為了解一個(gè)學(xué)生的家庭狀況，或只為挽回一個(gè)個(gè)可能失學(xué)的家庭貧困的學(xué)生或者成績不好的“差生”，通過了解情況、溝通思想、說服教育，讓家長們繼續(xù)送子女上學(xué)，教家長如何教育子女、如何幫助改正缺點(diǎn)。

我們村只有一所小學(xué)，離家大約有五里山路而且?guī)缀跏枪P直的陡坡，成人步行都需要半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。上坡難走，人小怕累，同學(xué)們一個(gè)個(gè)裝病逃課是常事，父母要出坡勞動(dòng)，根本無暇顧及子女是否準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。一次，我也躲在家中裝病，沒想到我的老師竟然來到我家。老師用手摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)根本沒有生病，什么話也沒說，雙手抱起我，輕輕把我挪到他的背上，背著我沿著山路走到學(xué)校，再把我放在座位上，然后繼續(xù)上課。我雖然年幼，但我看到老師額頭上的滴滴汗珠，心里那種深深的慚愧，成為我一生最為深刻的記憶。從此，我再也沒有逃過課，也從沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生。

家長也深知老師的不易。老師們都來自外地，每逢端午、中秋等節(jié)日，家長就會接老師到家里過節(jié)日，即使沒什么好的飯菜可以用來款待老師，但一盤柴火烤紅薯或者烤土豆，再加上一盤臘肉，絕對是對老師發(fā)自內(nèi)心的敬重和感激。老師們也不是純粹為了過節(jié)日而到學(xué)生家中吃飯，而是利用這個(gè)機(jī)會，分片將整個(gè)大隊(duì)各個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的學(xué)生家里全部走訪一遍，一次又一次給家長們鼓勁加油，給學(xué)生們以決心和信心。

如今，通訊越來越發(fā)達(dá)，交通越來越便捷，網(wǎng)上互動(dòng)代替了家訪，作業(yè)批改由家長進(jìn)行并在網(wǎng)上簽字、曬圖，有圖有真相，既節(jié)約了時(shí)間，又促進(jìn)學(xué)生及其家長相互督促、共同進(jìn)步，不失為一種高效可行的手段，并非是學(xué)校不負(fù)責(zé)任、老師偷懶?；谋憩F(xiàn)。現(xiàn)在，學(xué)生及其家長、家庭結(jié)構(gòu)早已不是當(dāng)年的情形，不能僅用步行家訪的里程、用批改作業(yè)的次數(shù)和強(qiáng)度，來衡量教育教學(xué)管理的態(tài)度和效果。何況當(dāng)下的老師還面臨著一個(gè)又一個(gè)自身難以解決的難處——課堂教學(xué)的課件要無比精美而且要自己制作，各種評比檢查的檔案材料要完美無缺而且要自己整理，校園文化建設(shè)要標(biāo)新立異而且要自我探索，職稱評定還得想方設(shè)法發(fā)表數(shù)篇論文而且要自掏腰包，如此等等，看似一個(gè)作業(yè)批改的單一問題，實(shí)則是牽涉到教育方方面面的系統(tǒng)工程。

“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”這是我上小學(xué)就耳熟能詳?shù)摹敖逃裱浴?。幾十年過去，這一現(xiàn)象終究沒有半點(diǎn)緩解甚至愈演愈烈。一些地方，小升初難度越來越大，名校掐尖已將手伸到小學(xué)五年級，盡管就近劃片入學(xué)的政策設(shè)計(jì)初衷值得肯定，但自古以來就不缺乏對策，家長無可奈何，老師就一定有可奈何?

作業(yè)的質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生能不能順利通過小升初考試，能不能成功通過掐尖進(jìn)入名校，進(jìn)而又直接關(guān)系到以后能不能順利考入985、211、雙一流。

作業(yè)誰管?這已不是一個(gè)教學(xué)技術(shù)問題，也不是一個(gè)教學(xué)藝術(shù)問題。真要把家長從作業(yè)批改中解放出來，必須先把老師解放出來，而解放老師還得先解放教育。教育如何解放，教育可以解放嗎？

本站僅提供存儲服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請點(diǎn)擊舉報(bào)。

打開APP，閱讀全文并永久保存查看更多類似文章

老師就應(yīng)該這樣批改作業(yè)，不可以讓家長批改

這位老師改作業(yè)的精彩評語，讓學(xué)生終身難忘，家長直豎大拇指！

老師批改作業(yè)的精彩評語，家長們值得一學(xué)!

家長和老師關(guān)于作業(yè)的矛盾再度升級：家長質(zhì)疑老師不批改作業(yè)

小學(xué)老師表情包評語走紅，網(wǎng)友：我都想寫作業(yè)了

鄞州一小學(xué)老師讓家長幫改作業(yè) 引發(fā)不滿

更多類似文章 >>

国产一级a片免费看高清,亚洲熟女中文字幕在线视频,黄三级高清在线播放,免费黄色视频在线看