那一年，我就像一塊銹鐵
高一那年，我差點就把自己廢成了一塊銹鐵。上課的時候睡覺聊天看漫畫吃零食，跟著后面那些男生大呼小叫，把年輕的女老師氣得眼圈含淚，然后自鳴得意而洋洋之。那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斕的黑洞，看上去奇觀異彩，鬼魅般的吸引力卻在不知不覺中一點點把你拉向無底的深淵。于是下滑，于是墮落，而更加難過的是明明知道自己在下滑在墮落卻無能力去改變。習慣的力量的確大到了讓我無可奈何，于是放棄了最后的掙扎與努力。現(xiàn)在想想，那只是懦弱，那只是懶惰！
其實，那個時候真的是應該有一個人，指著我的鼻尖，戳著我的脊梁說：你是不是就想這樣破罐子破摔，就想這樣玩完你的一輩子？你知不知道自己在做什么，清不清楚自己想要什么，自己的明天會是什么？ 可是當時沒有任何人！也許他們已經放棄了我。
從放棄到覺悟，就在那一瞬間
高二分科，我選了文。你無法想象我所在的中學有著怎樣爛的文科班——本科上線三人。本科上線三人是個什么概念？當我現(xiàn)在大學同學頗為自得地告訴我他們中學的班級北大清化一走幾十個的時候，我輕輕的笑了笑。我所在的文科班，是一個本科上線三人的文科班，更具有諷刺性的是，那三個人全部是復讀生。我就是在大家或無奈或無謂的目光里，毅然決然地在文科報名表上寫上了自己的名字。 那真是我一生中寫得最好看的一次。
我只是突然間覺醒了，覺得自己的一輩子不能就那樣過。事后很多人問我怎么回事，也許他們是想在我這里聽到一個傳奇般的浪子回頭的故事，而我當時所能想到的解釋只有這一句：我只是覺得，我的一輩子不應該就那樣吊兒郎當?shù)剡^。
當我打開手機想要找些雞湯文激勵一下自己，給自己打打氣的時候，看到一篇微信文章，就像現(xiàn)在你們看到我這篇文章一樣，我看到了一位昂立嗨課堂的一位學生分享自己的學習經驗，3個月數(shù)學提高20分！我覺得簡直不可思議，既然我自己做不到，為什么不向別人尋求幫助，學習方法真的比努力更加重要。
跟爸媽商量之后，我就立馬報名了昂立嗨課堂的名師課程。因為我們都覺得，有機會為什么不試試，我不愿等到高考失敗后再后悔。
你是否還記得，當初的那個夢想
跟我聊過后，昂立嗨課堂給我安排了上海交通大學的孫老師。當他知道我成績不好的時候，并沒有用其他老師看待差生的眼光看我，他說他能理解我，高中數(shù)學對于絕大多數(shù)孩子來說真的很難，尤其是理科的數(shù)學。數(shù)學這門課一直是拉分科目，數(shù)學好的孩子常年130+；數(shù)學差的孩子，從拿到卷子開始就想交卷……但是任何的成功都是需要付出的，他的成績也是靠自己的汗水和淚水，靠著自己的勤奮和努力，一分一分爭取到的，高中三年就是逐夢的過程，不過你要知道你的夢想是什么？
孫老師的這番話點醒了我，是啊，我的夢想呢？初中時候，我心心念念以后要考上海交通大學，到現(xiàn)在我還記得那時的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。可是然后呢？到了高中以后，繁重的學業(yè)和巨大的壓力擊垮了我的夢想，我也從未和別人提起自己的這個夢想，因為我怕被人嘲笑。當我和孫老師講起的時候，他和我說了一句話：“逐夢吧，我在交大等你！”
旅游，瘋狂網上購物，八卦，戀愛問題……都被我忍痛拋棄了，長達7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個能一邊娛樂一邊學習的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對夢想的瘋狂在初入高三時達到了極限，所有的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認定的那個大學之夢，夢想的動力強大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。
這個老師，確實不是一般的厲害
接著，針對我最薄弱的數(shù)學科目，孫老師給我做了完整的計劃。
第一階段
看課本、認真的看課本
1.掌握每一個公式定理，了解它的推導過程，最后做到自己也能推出這個公式。
2.做課本的例題，很多人認為課本例題簡單從而不屑去做，可是你連課本例題都搞不定又怎么去搞定其他題呢？
第二階段
進行專題訓練
孫老師將高中數(shù)學的題目分為了6大類，每一個大類又細化分出了8小類，還和我開玩笑說，只要經歷48道磨難，便可得道！我會將試卷前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。再梳理歸納到孫老師的分類體系中去，最后兩題不做，第二天復習。
但是光有學習計劃是不夠的，對于高中數(shù)學來講，要想在100分以上，就需要專門的學習方法和做題技巧的訓練。孫老師針對我做題慢、基礎薄弱的特點，給我定制了專項的方法訓練！
攻克難題
克服對難題的恐懼心理
有很多人數(shù)學分數(shù)提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人一看到圓錐曲線和導數(shù)，看到稍微復雜一點的描述，甚至看到21、22就已經開始退卻了。
孫老師告訴我，這部分的分數(shù)，不努力肯定拿不到，要大膽的去做，反正數(shù)學已經很差了，何必怕打臉呢？前面虧欠數(shù)學太多，就算讓它打腫了又怎樣，后面一點點強大，總有一天你可以打回去！
錯題本
善用錯題本
孫老師在錯題本的使用上，糾正了我兩個壞習慣：
1. 錯題本的錯題不要摘抄，剪下來更能節(jié)省時間，不要可惜卷子，放在那里也不會再看。
2. 摘錄自己能理解的錯題，不是所有錯題，比如你現(xiàn)在40分，那就摘錄從40-60分之間你可以理解的聽懂的錯題，至于很難的壓軸題，就不要積累了，必要性不大，但是這點很多老師都無法理解，這顛覆了我對錯題本的認識，果然狀元學霸就是不一樣！
做題速度
小題快做，大題巧做
因為我做題太慢，孫老師先把他小題快做的技巧教授給我：
3分鐘快解數(shù)學小題，孫老師交給我了7大萬能方法，幫我攻克40%的數(shù)學小題，提升了做題速度
緊接著，就進行了大題巧做的訓練，6大類大題，每一類對應一種解法，這個專題就用了整整40天！
高考奇跡，就是讓我們創(chuàng)造和打破的
在完成了這些系統(tǒng)的訓練之后，我的數(shù)學竟奇跡般的從30分飛漲到130分！在最終的高考中，我如愿以償?shù)剡M入了我做夢都想要去的上海交大，而我高考數(shù)學的最終成績是142分！
我真的很慶幸，自己果斷地選擇了昂立嗨課堂，很多人跟我說，找不到方法，努力沒用。我想跟你說，學習最忌諱的就是迷茫，真的太浪費時間了！
有人說，在線輔導要錢啊?？墒?，你玩手機不要錢嗎？你出去玩不要錢嗎？你打游戲不要錢嗎？就算不要錢，你也浪費了大把的時間！
我可以用錢買到清華北大學霸好的學習方法，買到督促我進步的正能量，買到一個不一樣的人生，我覺得蠻值的。而且現(xiàn)在還有免費試聽的機會，你為什么不去試試？
真的，你之所以沒有進步，是因為你永遠在觀望，沒有行動！話就說到這，最后希望大家都能努力地追尋自己的夢想，相信你可以的！
現(xiàn)在開始
給自己1次改變逆襲的機會
作戰(zhàn)新學期—25天沖刺計劃
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