新高考之后的考生位次和往年高考老高考的考生位次有什么區(qū)別，首先大家都知道，新高考是取消了文理分科，新高考后，由于考生的選科的科目不同，高校和專業(yè)對(duì)選課的要求也不同，新高考后不再按照文科和理科去分別排位次了，而是可能根據(jù)你的選科不同，考生會(huì)獲得一個(gè)總分位次和選課位次。新高考其實(shí)有兩種模式，一個(gè)是山東省的新高考，六選三模式，這種模式下，考生會(huì)有一個(gè)總分位次，和對(duì)應(yīng)三科的選科位次；而河北和遼寧是三加一加二模式，根據(jù)八省聯(lián)考模擬填報(bào)的情況來(lái)看，考生會(huì)有一個(gè)總分位次。
這兩種高考模式，其實(shí)最接近老高考的是三加一加二模式。雖然物理主不能完全等于理科，歷史組不能完全等于文科，但是他畢竟是分了物理組和歷史組分別去排序的，這種三加一加二模式參考數(shù)據(jù)的時(shí)候，可能會(huì)比較接近往年的老高考模式，但是重點(diǎn)來(lái)了，各省考試院都已經(jīng)說了，新高考的位次是不能直接拿來(lái)比較和使用的，往年的高考位次一定是要進(jìn)行一定的修正之后再去參考使用，那么，如何去修正老高考的位次，供新高考使用，一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，等比例法。
等比例法說的就是今年自己的總位次在所在批次段的位次是什么比例段，比方說我現(xiàn)在的位次是6000位，我屬于本科線上的多少多少，拿我的位次，除以本科線，得到一個(gè)比例值，然后再看一下去年的本科線是多少，把這個(gè)比例值乘以去年的本科線，就相當(dāng)于把我今年的位次修正到去年的位次，這樣換算完之后，參考位次會(huì)更加方便一點(diǎn)，希望大家都對(duì)這種換算方式有所了解。
新高考真的很可怕嗎，其實(shí)不可怕。新高考的出發(fā)的目的其實(shí)是為了考生有更多的自主選擇權(quán)，新高考取消了服從調(diào)劑，其實(shí)對(duì)于很多考生來(lái)說，專業(yè)的選擇權(quán)就掌握在自己手里了，以前你有可能被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)，現(xiàn)在，你不喜歡的專業(yè)可以不報(bào)，只要不報(bào)，就不能被錄取，當(dāng)然，也會(huì)面臨著一個(gè)問題，就是學(xué)校的大類招生，因?yàn)橐恍├溟T的專業(yè)，比如像化工類、礦業(yè)類、環(huán)境類、海洋類等等，一般這些專業(yè)主動(dòng)報(bào)考的人很少，但是這些專業(yè)也必須要招生啊，所以，新高考后，大部分學(xué)校會(huì)實(shí)行大類招生或者是基地班、試驗(yàn)班，這種情況對(duì)于那些真正喜歡環(huán)境類、海洋類、化工類的考生來(lái)說，是一件好事，因?yàn)槟慵瓤梢詫W(xué)到自己喜歡的專業(yè)，又可以去到一個(gè)層級(jí)相對(duì)高一點(diǎn)的大學(xué)。但是，大類招生，對(duì)于我們參考數(shù)據(jù)來(lái)說，就相對(duì)要麻煩一點(diǎn)了。
上面說了把新高考位次換算成老高考位次的方法，可是，學(xué)校實(shí)行大類招生之后，學(xué)校把一些同等類別的專業(yè)歸到一個(gè)大類招生了，那就沒有數(shù)據(jù)作為參考了，比如說，以前，某所大學(xué)的工商管理類下設(shè)的會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理專業(yè)是單獨(dú)招生的，有單獨(dú)的數(shù)據(jù)可以參考，但是，新高考之后，把這些專業(yè)統(tǒng)一歸為一個(gè)大類來(lái)招生，變成了工商管理類專業(yè)，由以前的五個(gè)代碼招生，變成了一個(gè)代碼招生了，以前五個(gè)專業(yè)有五個(gè)分?jǐn)?shù)和位次可以參考，這回變成一個(gè)了，那我們?cè)趺崔k呢？怎么參考數(shù)據(jù)呢？小編總結(jié)了一個(gè)方法，希望可以幫助到大家。
其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，就是看一下大類招生里面，都包含了什么專業(yè)，拿工商管理類專業(yè)舉例，工商管理類專業(yè)，常見的招生專業(yè)有會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)這六個(gè)專業(yè)，我們都知道，這六個(gè)專業(yè)里面，其中，會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)是相對(duì)比較熱門的專業(yè)，變成大類招生后，可能會(huì)出現(xiàn)好幾種代碼，比如工商管理類（會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理）、工商管理類（人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)）、工商管理類（會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)）等這種圖冷熱、熱熱、冷冷很多種組合，這樣，在參考數(shù)據(jù)的時(shí)候，如果大類里面組合的都是熱門專業(yè)，那么，大家只需要參考這些專業(yè)單獨(dú)招生時(shí)的最低位次就可以了，基本變化不會(huì)很大；
如果大類里面組合的都是一些冷門專業(yè)，比如組合了人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)這三個(gè)專業(yè)，那么，我們?cè)趨⒖紨?shù)據(jù)的時(shí)候，要找到這三個(gè)專業(yè)里面，往年錄取分?jǐn)?shù)最高的專業(yè)，假設(shè)，人力資源管理專業(yè)是這三個(gè)專業(yè)里面，每年錄取分?jǐn)?shù)最高的專業(yè)，在參考數(shù)據(jù)的時(shí)候，我們參考人力資源管理專業(yè)的位次就可以了，因?yàn)槭紫龋@三個(gè)專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)，不會(huì)差距很大，我們不用怕浪費(fèi)分?jǐn)?shù)，其次，我們不能排除，有些人就是要沖進(jìn)這所大學(xué)，只要能進(jìn)這所大學(xué)，專業(yè)不太差就可以的這種情況，所以，為了保證錄取，參考人力資源管理專業(yè)的數(shù)據(jù)最為合理。
如果大類里面，既組合了冷門專業(yè)，又組合了熱門專業(yè)，這種情況，再參考數(shù)據(jù)的時(shí)候就要注意了，一定要看一下，工商管理類專業(yè)，在這所大學(xué)的地位，如果它是這所大學(xué)的王牌專業(yè)，比如是某某財(cái)經(jīng)大學(xué)、某某工商大學(xué)開設(shè)的，那么，這個(gè)大類的分?jǐn)?shù)，肯定會(huì)很高，我們要參考比較熱門的會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)的分?jǐn)?shù)（這三個(gè)專業(yè)一般分?jǐn)?shù)差距不會(huì)很大）；
如果這個(gè)專業(yè)不是這個(gè)學(xué)校的王牌專業(yè)，比如是某某化工大學(xué)、某某石油大學(xué)開設(shè)的，在參考數(shù)據(jù)的時(shí)候，我們?nèi)绻麉⒖间浫》謹(jǐn)?shù)最高的專業(yè)，可能會(huì)浪費(fèi)分?jǐn)?shù)，如果參考錄取分?jǐn)?shù)最低的專業(yè)，有滑檔的風(fēng)險(xiǎn)，最高時(shí)候，我們只需要參考大類包含所有專業(yè)的平均分最為穩(wěn)妥，原因是，財(cái)會(huì)類專業(yè)，每年都是報(bào)考的熱門專業(yè)，雖然不是這個(gè)學(xué)校的王牌專業(yè)，但是也會(huì)有很多人因?yàn)橄雽W(xué)這個(gè)專業(yè)，但是由于種種原因，分?jǐn)?shù)沒夠上好大學(xué)，最后，以著專業(yè)適合自己的心態(tài)，拿了某某化工大學(xué)的工商管理類專業(yè)兜底，這種情況下，大概率這個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)不會(huì)很高，也不會(huì)很低，所以，用平均分參考最為穩(wěn)妥。
以上方法是個(gè)人從事規(guī)劃行業(yè)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，可能有點(diǎn)繞，大家有哪些看不懂的，可以在評(píng)論區(qū)留下你的問題，我來(lái)幫助大家解答，其實(shí)新高考并不難，難的是，你認(rèn)為他很難，后續(xù)還會(huì)更新其他關(guān)于新高考，以及老高考選擇專業(yè)和大學(xué)的方法，大家可以多多關(guān)注、點(diǎn)贊、收藏、轉(zhuǎn)發(fā)。
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