各位愛藝術(shù)的大朋友小朋友好呀！我是趣看博物館的研究員館小趣！
吳冠中先生曾高呼“文盲不可怕，美盲才可怕”，現(xiàn)在很多人窮，窮的不是物質(zhì)，也不是文化，而是審美。不過值得慶幸地是，國人對(duì)生活中審美和藝術(shù)的需求越來越高。日常生活中我們該如何提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)呢？最直接的方法，無疑是閱讀。然而制定書單時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到難以抉擇的情況。每當(dāng)此時(shí)，只要將兩本書放在一起審視，心中便有了答案。小趣為你精選了一份藝術(shù)書單，經(jīng)過多輪投票篩選，由專業(yè)博物館課程導(dǎo)師推薦，每一本都是“比較研究”的結(jié)果！
如果你有聽過
又或是看了我們最近剛剛結(jié)束的
(回復(fù)【回放】，可獲取直播回放鏈接)
你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師們都推薦了不少好書
不僅大人能看，孩子也能輕松閱讀
總之，這份書單收藏起來絕對(duì)有用
精選·必讀藝術(shù)好書
《和孩子一起讀的藝術(shù)史》
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作者: [英] 邁克爾·伯德
出版社: 北京聯(lián)合出版公司
譯者: 何雨珈
豆瓣評(píng)分：9.4分
☆ 故事中流淌的藝術(shù)史，一家人都愛讀的藝術(shù)啟蒙書
☆ 知名藝術(shù)史學(xué)家、教育家邁克爾·伯德傾力之作
☆ 翻譯為10種語言的暢銷藝術(shù)啟蒙讀本
☆ 優(yōu)美插畫展現(xiàn)生動(dòng)場景
推薦老師
白鴿老師
涂思美育博物館課程導(dǎo)師
英國愛丁堡大學(xué)珠寶設(shè)計(jì)研究生
六年海外學(xué)習(xí)藝術(shù)管理和設(shè)計(jì)專業(yè)
一個(gè)有藝術(shù)修養(yǎng)、心靈手巧的文藝女青年
??推薦理由：自2016年出版以來，這本書已被譯為10種語言，深受小朋友和大朋友喜愛。不少讀者都評(píng)價(jià)說：“這是我看過的最好的藝術(shù)書”。藝術(shù)家是怎么工作的？藝術(shù)家創(chuàng)作的時(shí)候在想些什么？一幅杰出的作品是怎樣誕生的？……這些答案，你都可以在這本書里找到！
作者用各種小故事串起了整個(gè)藝術(shù)的歷史：從公元前40000年到21世紀(jì)，從史前雕像到當(dāng)代藝術(shù)，從希臘雅典到美國紐約……帶你發(fā)現(xiàn)藝術(shù)新世界，穿越時(shí)空重回歷史時(shí)刻，親自去探索藝術(shù)家的人生故事和創(chuàng)作歷程！
《聲律啟蒙：吳冠中插圖珍藏版》
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作者: [清]車萬育 等
出版社: 中信出版社
叢書: 中國國家地理“詩畫系列”
豆瓣評(píng)分：9.3分
☆經(jīng)典國學(xué)誦讀佳作
☆詩畫共賞，感受中國傳統(tǒng)文化之美
☆為訓(xùn)練兒童作詩對(duì)句、掌握聲韻格律的啟蒙讀物
☆保留原著注·收錄73幅吳冠中畫作
推薦老師
哲文老師
涂思美育博物館課程導(dǎo)師
中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育碩士
多年藝術(shù)史研習(xí)與少兒藝術(shù)教育的經(jīng)驗(yàn)
??推薦理由：中國的古詩講究聲韻之美，而押韻也是古詩讀起來朗朗上口的重要原因之一。這本書非常詳細(xì)地介紹了聲韻的美。可是這本書的精彩之處遠(yuǎn)不在此，最關(guān)鍵的是這本書里的插圖，全都是著名畫家吳冠中先生的作品。
他的畫既有現(xiàn)代美感，又體現(xiàn)著傳統(tǒng)中國的意境，寥寥幾筆便能勾勒出千言萬語都說不完的情趣。單看吳冠中的作品就可以感受到撲面而來的詩意，而這樣的繪畫作品配上悠揚(yáng)的音韻故事，可以說是將詩畫之“美”的體現(xiàn)得淋漓盡致。
《和藝術(shù)大師做朋友-畢加索》
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出品方:涂思美育團(tuán)隊(duì)
☆以藝術(shù)家畢加索的靈感脈絡(luò)為主線，為孩子打造自己的小小藝術(shù)博物館
☆給孩子的藝術(shù)第一課：創(chuàng)意工作坊 使用手冊 視頻指導(dǎo) 繪畫工具 畢加索藝術(shù)地圖
推薦老師
柯伊老師
涂思美育創(chuàng)始人兼CEO
《你好呀！故宮》系列課程聯(lián)合出品人
??推薦理由：你想和藝術(shù)家成為朋友嗎？來吧！藝術(shù)的第一堂課就和畢加索一起！與傳統(tǒng)的枯燥介紹藝術(shù)史不同，這個(gè)盒子將開啟孩子實(shí)踐感受藝術(shù)的大門！
其中為孩子們了解畢加索量身定制的5個(gè)環(huán)節(jié)，不僅讓孩子們探索出N種解讀畢加索的方式，更能通過色彩的感知，了解藝術(shù)的情感表達(dá)，還有視頻 手冊的方式，帶你全面了解畢加索的藝術(shù)靈感！這個(gè)藝術(shù)盒子是孩子們了解畢加索的最好“玩具”，更是孩子們讀懂藝術(shù)的最好的學(xué)習(xí)工具。
《書中有座美術(shù)館（全三冊）》
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作者: [法]瑪麗·塞利耶
出版社: 新星出版社
譯者: 魏舒
豆瓣評(píng)分：9.1分
☆孩子們成長中難忘的藝術(shù)啟蒙書
☆一次難忘的紙上美術(shù)館旅程，帶你走進(jìn)3大展廳
推薦老師
思瑤老師
涂思美育博物館課程導(dǎo)師
哈佛大學(xué)藝術(shù)教育碩士
哥倫比亞大學(xué)國際比較教育碩士
愛攢冰箱貼愛逛博物館的大朋友
??推薦理由：在這個(gè)“美術(shù)館”里，沒有那些難懂的專業(yè)名詞，也沒有枯燥的藝術(shù)家履歷。這里面有的，是帶著一雙眼睛就能看懂的美。
這座美術(shù)館共有三個(gè)展廳。在“繪畫展廳”，你會(huì)見到世界上最有名的那些繪畫：蒙娜麗莎在對(duì)你微笑，畢加索筆下的女人在悄悄流淚，夏加爾抱著戀人幸福地飛上了天空，你的耳邊好像傳來了動(dòng)人的詩句，講述著全人類都共通的快樂、悲傷、愛和希望。在“印象派展廳”，藝術(shù)家們在大自然中作畫，沒有畫室的沉悶，只有陽光穿過樹葉，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光影。在“原始藝術(shù)展廳”，你會(huì)搖身一變，成為一個(gè)小小考古學(xué)家，認(rèn)識(shí)許多來自幾千年前的朋友，了解人類最早的藝術(shù)是什么樣子的。
《中國藝術(shù)與文化》
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作者: [美] 杜樸 / [美] 文以誠
出版社: 后浪/湖南美術(shù)出版社
譯者：張欣
豆瓣評(píng)分：8.7分
☆ 全彩呈現(xiàn)7000年中國藝術(shù)史
☆ 斯坦福等多所名校指定讀本
☆ 鄭巖作序，巫鴻、安家瑤、朱青生聯(lián)合推薦
推薦老師
小邱老師
涂思美育博物館課導(dǎo)師
首都師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)士
沉迷吸貓的靈魂講師
??推薦理由：這本書的寫作方式非常地有意思。作者沒有無聊地去書寫藝術(shù)的風(fēng)格和歷史。他通過講述人們的心愿、信仰、透過人們使用的器物來講述7000年來和中國藝術(shù)相關(guān)的故事。更厲害的是，這本書在講到每件作品時(shí)，還特別在意這些作品被搬進(jìn)博物館之前的家，好像讓讀者回到了考古發(fā)掘的現(xiàn)場一樣！
最特別的是，這本關(guān)于中國藝術(shù)書的作者竟然是美國人。他用西方人的眼光對(duì)中國文化和藝術(shù)進(jìn)行了解讀.對(duì)于我們這些身在其中的國人來說，在這本書里，我們不僅能讀到知識(shí)，也能讀到見識(shí)，更能了解其他文化下的人對(duì)中國文化的感受和評(píng)價(jià)。
《20世紀(jì)現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)史》
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作者: 邵亦楊
出版社: 上海人民美術(shù)出版社
豆瓣評(píng)分：7.5分
☆藝術(shù)愛好者理解現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)和理論的入門讀物
☆適合愛逛現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)展覽的大朋友、小朋友
☆特別介紹了具有世界影響力的亞洲藝術(shù)家和中國藝術(shù)家
推薦老師
桃子老師
涂思美育博物館課導(dǎo)師
中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史系學(xué)士
??推薦理由：你有沒有在看展的時(shí)候，遇到過抓耳撓腮都看不懂的情況呢？比如你可能曾經(jīng)思考過，為什么一個(gè)罐頭或一張白紙都可以成為藝術(shù)作品？藝術(shù)家為何要往墻上不停地扔雞蛋？某個(gè)藝術(shù)家畫了一只栩栩如生的煙斗，但是卻在煙斗下面寫到“這不是一只煙斗”，難不成是他搞錯(cuò)了？……
如果你曾經(jīng)納悶過上面這些問題，那這本書就再合適你不過啦！因?yàn)檫@些問題的答案，你都可以在本書中找到。看完之后，相信你再去看現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)展覽的時(shí)候，一定不會(huì)看不懂啦！
《你好呀！故宮》兒童創(chuàng)作套裝
↑宅家讀好書，點(diǎn)擊馬上購買！ 出版社：故宮出版社 ☆讓知識(shí)可聽可看，讓藝術(shù)可觸可感 ☆動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)，即可開啟藝術(shù)文化的智慧之門 ☆故宮博物院專家和中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)者聯(lián)合研發(fā) 推薦老師 茹君老師 涂思美育課程研發(fā)總監(jiān) 波士頓大學(xué)藝術(shù)管理碩士 ??推薦理由：打開《你好呀！故宮》創(chuàng)作盒子，幾張黃色的紙上畫著各式各樣神獸的頭、身子、尾巴。把神獸們從紙上慢慢剪下，孩子們通過剪裁、拼貼、搭配的方式可任意賦予想象…… 這套兒童創(chuàng)作套裝共有6個(gè)“創(chuàng)作課堂”，包括「6套·藝術(shù)創(chuàng)作工作坊材料」和「30分鐘·手工視頻教學(xué)課程」。在創(chuàng)作課堂中，孩子將接觸拼貼、上色、裁剪、拼插等多種方式，接觸到故宮建筑、服飾、藝術(shù)文化等多面知識(shí)。
《劍橋藝術(shù)史》
（全新升級(jí)全八冊）
作者: [美] 巫鴻
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