| 高等教育 Main Characters in The Merchant's Tale………………………………………………………………………劉俊紅(1)
English Numerical Idioms and Their Translation Strategies………………………………………………陸垠杼(3)
A Synthesis Paper on "Chinglish" in EFL/ESL Writing Class………………………………………………李 勇(6)
An Analysis of Discourse Markers in Textbook Dialogues………………………………………………林 盛(8)
Appreciation of Humor in Mark Twain's Sketches……………………………………………………………高小兵(10)
The Mode and Strategies of Using weblog to support Communicative Foreign Language Teaching ……………………………………………………………………………………………………………………………………羅雙蘭(12)
A comment on "Ode on a Grecian Urn" ………………………………………………………………………史春華(15)
Men and Masculinities in Europe………………………………………………………………………………王 燕(16)
淺談外語學(xué)習(xí)中的焦慮 ……………………………………………………………………………………………徐 虹(18)
he Equivalence to Advertising Translation…………………………………………………………………張?zhí)烊?20)
Relevance Theory and Written Discourse………………………………………………………………………張 瑛(22)
Representing Ophelia from the Feminist Perspectives……………………………………………………張 真(23)
多媒體影視課輔助英語聽說教學(xué)…………………………………………………………………………………李 奕(25)
促進(jìn)對外漢語中級精讀課教學(xué)中教師和學(xué)生的語言理解 ………………………………………………………曹 沸(26)
叛逆與妥協(xié)——從女性主義視角解析《簡愛》 ……………………………………………………………………陳 娜(28)
從美國交警執(zhí)法談?dòng)⒄Z教學(xué)的文化傳遞…………………………………………………………………………陳瀅瀅(29)
淺談?dòng)h互譯中的文化差異 ……………………………………………………………………………………郭 宇(30)
淺析大學(xué)英語終結(jié)性評估 …………………………………………………………………………………………侯 瑩(32)
主題詞匯學(xué)習(xí)與記憶 ………………………………………………………………………………………………黃妮婭(33)
基于個(gè)案的示范高職院校ESP師資隊(duì)伍建設(shè)研究 ………………………………………………………………黃蜀云(34)
淺談交際法在外語教學(xué)中的應(yīng)用 ……………………………………………………………………賈軼群，胡 哲(35)
大學(xué)英語教學(xué)改革視野下英語教師的教學(xué)能力構(gòu)建 …………………………………………………………李紅萍(36)
在迷失與探尋中成長——探析《月宮》中馬可的自我同一性發(fā)展 ………………………………………………林 曄(37)
淺論大學(xué)英語四六級考試的計(jì)算機(jī)化 ……………………………………………………………………………彭紅利(39)
淺談任務(wù)型教學(xué)法在高職高專英語教學(xué)中的應(yīng)用 ………………………………………………………………彭麗華(42)
試論交際教學(xué)法和語法翻譯法的結(jié)合運(yùn)用 ………………………………………………………………………彭韻華(43)
英語專業(yè)高年級精讀課教學(xué)改革新思路 …………………………………………………………………………平 吉(44)
語用視角：淺談漢語名詞轉(zhuǎn)形容詞現(xiàn)象 …………………………………………………………………………喬 妍(45)
論《呼嘯山莊》中的哥特式風(fēng)格 ……………………………………………………………………………………石曉紅(47)
淺析任務(wù)型教學(xué)法在筆譯翻譯教學(xué)中的應(yīng)用 ……………………………………………………………………田 華(48)
論跨文化交際中的非語言交際 ……………………………………………………………………………………王秀華(49)
陌生化理論在外語教學(xué)中的運(yùn)用 ………………………………………………………………………………夏玉紅(50)
淺談小組活動(dòng)在外語課堂教學(xué)中的運(yùn)用 …………………………………………………………………………張必剛(51)
自由間接引語在大學(xué)英語《禮物》中的運(yùn)用效果 …………………………………………………………………趙立慧(53)
大學(xué)英語聽力障礙的類型及對策 ………………………………………………………………………………張慧婷(55)
大學(xué)英語學(xué)習(xí)方法淺議 …………………………………………………………………………………………張菀心(56)
淺談日語授受動(dòng)詞 ………………………………………………………………………………………………焦 惠(57)
淺談日語的曖昧性表達(dá) ……………………………………………………………………………………………劉 雯(59)
淺談日本服務(wù)行業(yè)中“非主流敬語”的現(xiàn)象及其表現(xiàn) …………………………………………………宋 燕，凌 明(60)
日本の伝統(tǒng)的子育てに関する研究 ………………………………………………………………………………吳綠霜(62)
談“濁酒”一詞的出處 ………………………………………………………………………………………………江亞麗(64)
憤世嫉俗 憂國憂民——徉于古詩詞長河中的憂患情結(jié) ………………………………………………………景小玲(65)
淺談文言文教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題 ……………………………………………………………………………羅文紅(66)
審美情感的積蓄之于作文教學(xué) ……………………………………………………………………………………王曉霞(67)
高校數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討 ……………………………………………………………………………………………李 近(69)
淺析雜質(zhì)擴(kuò)散原理 ………………………………………………………………………………………………凌筱清(70)
我院開設(shè)體育選項(xiàng)課教學(xué)的可行性分析 ………………………………………………………………東 明，王晨軍(71)
從2009年女排亞錦標(biāo)賽看中國女排實(shí)力 ……………………………………………………………………梁 希(72)
新課標(biāo)下培養(yǎng)高師女生體育興趣的措施 ……………………………………………………………………馬衛(wèi)東(73)
淺談高職院校體育教學(xué)的創(chuàng)新 ………………………………………………………………………………王晨軍(75)
高職高專院校開展定向運(yùn)動(dòng)的必要性 …………………………………………………………………………王海燕(76)
試論高職院校足球教學(xué)與學(xué)生素質(zhì)教育 ……………………………………………………………………王偉鵬(78)
對籃球裁判員基本素質(zhì)培養(yǎng)的研究 ……………………………………………………………………………趙傳生(79)
自由之思想，獨(dú)立之人格——?jiǎng)?chuàng)作課教學(xué)紀(jì)實(shí) ………………………………………………………………孫健彬(80)
淺談平面設(shè)計(jì)的意象 ……………………………………………………………………………………………楊小樂(82)
美術(shù)教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用與體會(huì) ………………………………………………………………………姚金根(83)
論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對學(xué)校教育管理的影響及對策 ……………………………………………………………………林麗麗(85)
高職計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究 ……………………………………………………………………………劉鴻雁(87)
多媒體課件與Multisim軟件——談《模擬電子技術(shù)》教學(xué) …………………………………………周 正，宋宇飛(88)
大學(xué)新生學(xué)習(xí)倦怠探析 …………………………………………………………………………………………鄧勝柱(89)
淺談當(dāng)代大學(xué)生思想道德體系構(gòu)建中的愛國主義教育 ………………………………………………黃文平(91)
高師生職業(yè)情感養(yǎng)成初探 ………………………………………………………………………………………李晶晶(93)
淺談獨(dú)立學(xué)院學(xué)生干部的培養(yǎng) …………………………………………………………………………………茅冬華(94)
淺論醫(yī)學(xué)留學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)漢語的重要性 ………………………………………………………………………秦 雯(95)
以“質(zhì)量工程”為抓手，不斷提高職業(yè)院校教學(xué)管理水平 ………………………………………………邵 榮(96)
高職小語種選修課高效模式的研討 …………………………………………………………………孫 萍，吳少慧(97)
花樣年華——日本藝妓的天空 ………………………………………………………………………王 梅，蔣俊俊(98)
案例教學(xué)在成人高校法學(xué)教育中的應(yīng)用 ……………………………………………………………………吳曉萍(99)
教學(xué)回歸生活 課堂充滿活力 …………………………………………………………………………………徐艷偉(101)
離異家庭大學(xué)生心理健康問題初探 …………………………………………………………………………楊艷華(102)
高職高專《國際金融》案例教學(xué)研究 ………………………………………………………………袁春花，黃仁靜(103)
淺論貧困大學(xué)生勵(lì)志教育………………………………………………………………………………………張莉萍(104)
淺論情境認(rèn)知理論對識(shí)字教學(xué)的啟示 ………………………………………………………………張義生，鄭紹芬(106)
學(xué)習(xí)型組織建設(shè)構(gòu)成要素探究 ………………………………………………………………………………趙建中(108) 中學(xué)教育
關(guān)于高中語文教學(xué)之路的探討 …………………………………………………………………………………柴 霞(110)
淺談《勾踐滅吳》中“父兄昆弟”及 “國子姓”的含義 …………………………………………………………何榮松(111)
魯迅小說中“看客”形象分析 ……………………………………………………………………………………劉美林(112)
問渠那得清如許——談?wù)Z文閱讀課應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的閱讀習(xí)慣 ………………………………盧和強(qiáng)(113)
與2009年高考語文全國卷2命題人商榷 ……………………………………………………………………錢升榮(114)
重視中學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透 ………………………………………………………………………任顯才(115)
高中語文研究性學(xué)習(xí)探究 ……………………………………………………………………………………施云鵬(116)
《聲聲慢》芻議 ………………………………………………………………………………………………孫興國(117)
文言文閱讀教學(xué)之感 …………………………………………………………………………………………唐洪葦(118)
如何激發(fā)低年級學(xué)生的閱讀興趣 …………………………………………………………………………田麗梅(119)
創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境 促使學(xué)生自主學(xué)習(xí) ……………………………………………………………許宗新，陳麗君(120)
加強(qiáng)閱讀教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力 ……………………………………………………………………………楊麗萍(121)
從命題趨勢看語文教材外的“教材”…………………………………………………………………………余友成(122)
中國古代文學(xué)意境美芻議 ……………………………………………………………………………………周 維(123)
在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的角色意識(shí) …………………………………………………………………………朱曉梅(124)
小議如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)后進(jìn)生 ………………………………………………………………………………………陳秀娟(125)
初中數(shù)學(xué)易錯(cuò)題分析及應(yīng)對策略 …………………………………………………………………………黃 敏(126)
巧記情感類動(dòng)詞及用法 ……………………………………………………………………………………何林忠(128)
淺談提高中學(xué)生英語寫作水平的有效方法 ………………………………………………………………滕義永(129)
初中英語分層教學(xué)芻議 ……………………………………………………………………………………王少明(131)
淺談?dòng)⒄Z分層教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題 ……………………………………………………………………謝月生(132)
初中思想政治課中能力培養(yǎng)淺談 …………………………………………………………………………畢秀蓮(133)
淺談初中歷史課堂中的分層教學(xué) …………………………………………………………………………丁 杰(134)
歷史教學(xué)中情感態(tài)度和價(jià)值觀的有效生成策略探析 ………………………………………………………黃曉飛(135)
簡談地理教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的優(yōu)越性 …………………………………………………………………唐子平(136)
如何上好物理復(fù)習(xí)課的探究 …………………………………………………………………………………任曉瓊(137)
淺談對《溶液》教學(xué)的幾點(diǎn)思考 …………………………………………………………………………付斌成(138)
淺析初中化學(xué)素質(zhì)教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng) …………………………………………………………………格絨珠扎(139)
如何學(xué)好化學(xué)初探 …………………………………………………………………………………………王潤生(140)
淺談聽唱法在音樂課中的應(yīng)用 ………………………………………………………………………………楊廷芳(142)
如何把德育滲透到體育教學(xué)中 ………………………………………………………………………………蒲元寬(143)
付出不計(jì)回報(bào)的愛也很幸?！獪\談作班主任的感受 ……………………………………………………陳學(xué)芹(144)
Supernatural in Macbeth--Book review on Macbeth ………………………………………………………………鄒平生(145)
小學(xué)教育
淺談提高小學(xué)生課外閱讀興趣的途徑 …………………………………………………………………………陳桂芳(146)
閱讀教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生的情感 ………………………………………………………………………………戴淑娜(147)
讓評成為寫的動(dòng)力 ………………………………………………………………………………………………鄧紅梅(148)
個(gè)性化教學(xué)創(chuàng)造語文教學(xué)的春天 ………………………………………………………………………………付艷輝(149)
激發(fā)學(xué)習(xí)“情感”“放飛”個(gè)性閱讀 ………………………………………………………………………………黃寶月(150)
激發(fā)興趣、激活課堂、自主學(xué)習(xí)——語文教學(xué)方法淺探 ………………………………………………………韓淑君(151)
淺談追求真實(shí)、本位的語文教學(xué) ………………………………………………………………………………黃海燕(152)
對小學(xué)語文教學(xué)的幾點(diǎn)思考 ……………………………………………………………………………………盛永麗(153)
主動(dòng)學(xué)習(xí) 快樂識(shí)字——淺談低年級的識(shí)字教學(xué) …………………………………………………………劉 靜(154)
低年級語文教學(xué)中的“小組合作學(xué)習(xí)”的訓(xùn)練方式初探 ………………………………………………………田麗娟(155)
淺談小學(xué)語文初讀“三不能” ……………………………………………………………………………………王 婧(156)
培養(yǎng)學(xué)生口語能力初探 ……………………………………………………………………………………于秀紅(157)
有效的閱讀教學(xué)，來自文本細(xì)讀 ………………………………………………………………………………岳 寧(158)
淺談新課標(biāo)理念下的語文教學(xué)中如何尊重學(xué)生 ………………………………………………………………趙麗麗(159)
在生活中如何培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng) …………………………………………………………………………王春穎(160)
淺議小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)形成策略 ……………………………………………………………………………蔣小婷(161)
引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng) ………………………………………………………………………………包艷茹(162)
水無定勢 因境成景——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生成的思考與教學(xué)策略 ……………………………………………歐菊芳(163)
學(xué)習(xí)新課程理念 優(yōu)化好教學(xué)過程 …………………………………………………………………………李曉穎(164)
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的“學(xué)”與“創(chuàng)”………………………………………………………………………………………陶武貴(165)
體驗(yàn)性學(xué)習(xí)初探 ………………………………………………………………………………………………劉麗麗(166)
既學(xué)好英語 又提高素質(zhì)——談利用小學(xué)英語教材中素質(zhì)教育因素推進(jìn)英語教學(xué) ………………………張 軼(167)
立德育人 自主創(chuàng)新——淺探中隊(duì)活動(dòng)的立意和目標(biāo) …………………………………………………………韓 群(168)
校本教研的實(shí)施理念及策略 ……………………………………………………………………………………雷連清(169)
簡談在舞蹈教學(xué)實(shí)踐中的體會(huì) …………………………………………………………………………………梁 英(170)
端正思想 注重方法——對如何切實(shí)發(fā)揮活動(dòng)育人功效的思考 ……………………………………………宋玉玲(171)
班主任工作淺探 ………………………………………………………………………………………………嚴(yán) 惠(172)
關(guān)注自然現(xiàn)象 關(guān)愛家園——淺談對《雨水對土地的侵蝕》一課教學(xué)的感受 ………………………………鄭 輝(173)
幼兒教育
淺談在多種活動(dòng)中發(fā)揮數(shù)學(xué)教育的功能 ………………………………………………………………………尤麗琴(174)
職業(yè)教育
淺談多媒體教學(xué)手段在語文教學(xué)中的幾個(gè)誤區(qū) ………………………………………………………………夏觀勇(175)
淺談“行為引導(dǎo)型教學(xué)法”在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 ………………………………………………………金 霞(176)
發(fā)揮情感作用 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 …………………………………………………………………………劉 婷(177)
淺議中專英語教學(xué)中存在的問題及提高英語教學(xué)質(zhì)量的建議 ……………………………………………楊 飛(178)
新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)生體育興趣培養(yǎng)淺探 ……………………………………………………………………董順波(179)
在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中實(shí)施多元化評價(jià)的探究 ………………………………………………………………楊秀芳(180)
研究生論壇
真正的“護(hù)花使者”——“花和尚”魯智深 ………………………………………………………………………李 璇(181)
淺析社會(huì)現(xiàn)代化對人的心理素質(zhì)現(xiàn)代化的影響 ………………………………………………………………劉瑩瑩(183)
從兒童母語習(xí)得看雙語教學(xué) ……………………………………………………………………………………劉緣媛(185)
美國明尼蘇達(dá)州家長教育教師資格認(rèn)證項(xiàng)目簡介與評析 ……………………………………………………羅澤林(187)
試析移情的德育價(jià)值 ……………………………………………………………………………………………錢香花(188)
從關(guān)聯(lián)理論的角度解讀科技翻譯的策略 ………………………………………………………………王 煒，丁 惠(190)
綜合文稿
幼兒教育活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)及表述中存在的問題與分析 …………………………………………………………陳 捷(192)
關(guān)于中小學(xué)教輔類圖書編寫的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn) ………………………………………………………………陳 靜，華小虎(194)
《我的空中樓閣》美之賞析 ……………………………………………………………………………………束小江(196)
淺談鋼筆書法的筆法教學(xué) ………………………………………………………………………………………徐曉玲(197)
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的研究與分析 …………………………………………………………………杜淑琴，黃洪波(198) | 
