作者簡介
周子明：1957年生人，籍貫山西省萬榮縣。1988年出外經(jīng)商后落戶侯馬。近年來長居北京謀業(yè)。喜歡文學(xué)，業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持寫作。
——《遺失在石階上的青春》賞析
一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品，是由作者和讀者共同來完成的。作者煞費(fèi)苦心地寫出來，讀者在閱讀欣賞時(shí)，也得以作品的名字對應(yīng)內(nèi)容來把握作品的敘述基調(diào)和線索。作品所采用的敘述人稱，就是作者敘述故事的觀點(diǎn)和立足點(diǎn)，決定著作者以什么身份站在什么位置上來敘述故事。把握住這一點(diǎn)很重要，它決定著在閱讀時(shí)領(lǐng)會(huì)作品的運(yùn)思方法和步驟，通過閱讀聯(lián)想由表及里的把握作品的內(nèi)涵意義，從而發(fā)揮再想象。
譚文峰老師的新作《遺失在石階上的青春》，采用第一人稱的寫作手法，以“我”為線索，把“我”和灰妞青春期的一段感情往事，放置在一個(gè)特定的社會(huì)背景和特殊家庭環(huán)境中去描寫，灰妞凄慘的命運(yùn)，是當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的一種婚姻悲劇的縮影，也是當(dāng)時(shí)農(nóng)村現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)寫照。讀來真實(shí)、親切、自然、感人。
讀作品，首先析題目，作品的題目一般都由獨(dú)立的詞、詞組或句子組成，把構(gòu)成題目的每個(gè)詞分解出來，就可以厘清它的內(nèi)涵和外延。譚老師的這個(gè)短篇，題目嚴(yán)謹(jǐn)而明晰：《遺失在石階上的青春》。仔細(xì)審析，就這個(gè)題目而言，已經(jīng)明確了作品所規(guī)定的取材范圍和內(nèi)容重點(diǎn)。這個(gè)作品題目可分解為三個(gè)部分：“石階上”是指故事特定的地理位置和環(huán)境；“青春”是指年輕人的故事；而“遺失”則限制了故事發(fā)生的時(shí)間，是指過去的青春往事。這樣來析題，作品的取材范圍就十分明確了。譚老師正是把握住作品內(nèi)容的重點(diǎn)，以嫻熟的寫作技巧，把“我”和灰妞的故事置于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下來設(shè)置人物、環(huán)境、情節(jié)、細(xì)節(jié)，讓讀者從中分享了“我”與灰妞的一段凄美感人的青春往事，分享了一段人間最為圣潔的真情真愛?；益び袗鄱坏?，最后悲慘喪生的結(jié)局令人痛惜和沉思。
作品給人的感覺是，題目嚴(yán)謹(jǐn)明晰，故事凄美感人，傳“情”寓“意”的蘊(yùn)含力很濃，給讀者的咀嚼回味留下廣闊的審美空間。情和意的能量生成，使作品起到了共振器的作用。譚老師不愧是大家風(fēng)范。
對于譚老師這篇作品，有一部分讀者把它當(dāng)做散文看，這是在體裁上把散文和小說混淆了。劉云霞老師稱它是小說化散文。這種贊譽(yù)不能算錯(cuò)，因?yàn)樯⑽暮托≌f雖然文體不同，但在敘述語言上都有具有文學(xué)性，這是兩者之間存在的一個(gè)共性。就譚老師這篇作品的題目，如果把它當(dāng)散文來寫，是完全可以的，而且是一個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)而明晰的好題目，但寫成散文，作品將會(huì)是另一種樣式。嚴(yán)格來講，散文就是散文，小說就是小說，不存在小說化散文或散文化小說。兩者畢竟只是兩種有共性的文學(xué)樣式。
散文與小說的區(qū)別在于：散文同小說一樣講章法，有結(jié)構(gòu)，有情節(jié)，有文學(xué)化的語言。但散文沒有細(xì)節(jié)。散文的種類大致分為三類：敘事散文，抒情散文，議論散文。在敘事和抒情散文中，有時(shí)免不了夾帶一些小細(xì)節(jié)，但也只是一些小細(xì)節(jié)，不象小說那樣視細(xì)節(jié)為生命的細(xì)胞。小說離開了細(xì)節(jié)，可以說就失去了生命，但散文沒有細(xì)節(jié)，照樣可以鋪排情節(jié)和結(jié)構(gòu)。至于小說中散文化的敘述語言，那只是小說與散文在敘述方面文學(xué)語言上的一種共性，古來有之。在現(xiàn)代和當(dāng)代作家的作品中就有這樣的范例，象趙樹理先生的《田寡婦看瓜》，象史鐵生先生的《我的遙遠(yuǎn)的青平灣》，再如譚老師的這篇新作《遺失在石階上的青春》。這三篇不同時(shí)代不同時(shí)期的作品，都是語言簡煉以敘述為主的小說，語言上都有散文寫作的共性，但作為小說，都有著各自鮮明的藝術(shù)特色。作品屬于小說，不是散文。
不過劉云霞老師提出的一點(diǎn)建議我很贊同，就是譚老師的這篇作品若能把題目改得更含蓄點(diǎn)，也許效果會(huì)更好。
我只是個(gè)文學(xué)愛好者，只是憑著自己的感覺不知天高地厚的談?wù)撟T老師的作品，還論及到散文家劉云霞老師，實(shí)在感到失禮了，謬誤之處，還望兩位老師和文友們斧正。
一個(gè)敬仰譚老師的文學(xué)愛好者：周子明
（責(zé)任編輯：楊志強(qiáng)）
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娘根 王鼎 3633 59
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比賽 李洋 1858 21
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（此為最新十天排行榜，1000以上閱讀量上榜）
【依依琴行杯】全國散文有獎(jiǎng)大賽征稿啟事
為繁榮散文創(chuàng)作，《作家新干線》文學(xué)平臺(tái)決定舉辦一次全國散文有獎(jiǎng)大賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
1、征稿范圍:全國范圍內(nèi)，向本平臺(tái)投稿并關(guān)注本平臺(tái)的所有作者。不關(guān)注本平臺(tái)的作者謝絕參賽。
2、題材內(nèi)容:不限
3、字?jǐn)?shù)：限3500字以內(nèi)。
4、參賽稿件必須是原創(chuàng)首發(fā)，在任何媒體和微信平臺(tái)發(fā)表過的作品禁止參賽。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。
5、征稿時(shí)間:4月15日起至5月30日止。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置:
一等獎(jiǎng)：一名
獎(jiǎng)品：商品價(jià)3500元精品紫檀木二胡1把、特制水晶獎(jiǎng)杯1只。
二等獎(jiǎng)：一名
獎(jiǎng)品：商品價(jià)2500元精品紅木二胡1把、特制水晶獎(jiǎng)杯1只。
三等獎(jiǎng)：一名
獎(jiǎng)品：商品價(jià)800元精品簽名演奏級竹笛1支、特制水晶獎(jiǎng)杯1只。
佳作獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)品：精美口琴1支。
優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，獎(jiǎng)品：精美豎笛1支。
7、評獎(jiǎng)規(guī)則
?。?）參賽作品將在本平臺(tái)擇優(yōu)發(fā)表，獲獎(jiǎng)篇目將從所發(fā)表作品中評選。
?。?）為保障公平、公正，本次評獎(jiǎng)實(shí)行評分制。作品在本平臺(tái)擇優(yōu)發(fā)表，計(jì)20分，閱讀量500以上計(jì)10分，1000以上，計(jì)20分，以此類推。留言50條以上，計(jì)20分，100條以上，計(jì)40分，以此類推。閱讀量不足500，留言量不足50者不計(jì)分。
（3）各項(xiàng)分值所加為初選得分，按得分高低排名，前33名入圍獲獎(jiǎng)。由專家評委根據(jù)作品質(zhì)量進(jìn)行投票。評委一票為100分，經(jīng)兩輪投票，評出一、二、三等獎(jiǎng)及佳作獎(jiǎng)，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
?。?）評委將由本平臺(tái)邀請知名作家擔(dān)任。
8、參賽稿件請寄本平臺(tái)散文郵箱:3118633192@qq.com，參賽作品必須注明“散文有獎(jiǎng)大賽”字樣，不注明者不與評獎(jiǎng)，每一位作者僅限一篇作品參賽。
9、本次有獎(jiǎng)大賽所有獎(jiǎng)品及其他活動(dòng)費(fèi)用由山西垣曲“依依琴行”全額贊助。
