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桃之夭夭者
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什么是情緒?
心理學(xué)上的解釋:情緒,是對(duì)一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱,是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。通俗的說,情緒就是人對(duì)身邊發(fā)生事件的自然反應(yīng)。它包括快樂、驚訝、信任、厭惡、悲哀、恐懼、憤怒等。
興奮+開心=喜悅
恐懼+期待=焦慮
驚訝+生氣=憤怒
失望+厭煩=蔑視
......
情緒并不是單一存在的,而是由多種基本情緒復(fù)合交織在一起,形成心理和生理的反應(yīng)。情緒是人們面對(duì)不同環(huán)境、不同事態(tài)產(chǎn)生的本能反應(yīng),也是應(yīng)對(duì)行為產(chǎn)生之前的預(yù)備活動(dòng)。
人的行為或是出于某種目的,或者是被某種情緒推動(dòng),從而做出一系列活動(dòng)。
誠然,我們無法控制身邊所發(fā)生的事,但可以控制自己處事的心態(tài)。
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情緒的來源?
想管理好情緒,首先要弄清楚情緒從何而來??jī)H僅是受某件突發(fā)事件的觸動(dòng)和刺激嗎?為什么有時(shí)沒有發(fā)生什么事情,依然會(huì)產(chǎn)生悲觀、厭煩等負(fù)面情緒呢?
比方說,有時(shí)候并沒有特別的事發(fā)生,就是什么都不想干,對(duì)什么都提不起興趣。這是怎么回事?
簡(jiǎn)單來講,表面上風(fēng)平浪靜,實(shí)際上是長(zhǎng)期積累的負(fù)面情緒在作祟。連續(xù)性地遭受情緒創(chuàng)傷,又沒有得到適時(shí)的紆解,形成了消極情緒。這種消極情緒似乎溫和,不具有對(duì)他人的攻擊性,卻是對(duì)自己的消耗。
看似無緣無故、莫名其妙的情緒,都有其產(chǎn)生的根源。只是我們有意識(shí)或無意識(shí)地隱藏了產(chǎn)生的根源。
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怎樣管理情緒?
既然情緒無可避免的會(huì)產(chǎn)生,是任由它發(fā)展,還是做有效管控?該怎樣管控?
一、不泛濫情緒。
孩子上學(xué)了,各種花式輔導(dǎo)作業(yè)上了頭條,各種怒火層出不窮。究竟是孩子太“作妖”,還是大人對(duì)事態(tài)將要“失控”的預(yù)判,從而無法控制自己的情緒?
有一次,在一家餐廳里,鄰座的一對(duì)母女引起了我的注意。孩子帶著書包,可能是飯后趕著上興趣班,母親面有慍色,不停催促小女孩快吃飯。小女孩一會(huì)兒好奇地到處張望,一會(huì)兒擺弄桌上的調(diào)味罐,隨著夾的菜“吧唧”一聲掉在地上,母親的怒氣終于達(dá)到了頂點(diǎn)。她面色陰沉,壓抑的怒喝孩子,并翻起了舊賬,數(shù)落得女孩哇地一聲哭了起來。大人生氣,孩子委屈,原因在哪里呢?
試著從母親的角度分析:時(shí)間不充裕——孩子不聽話——各種幺蛾子——上課遲到。這是對(duì)不良后果(上課遲到)的預(yù)判產(chǎn)生的緊張情緒。在緊張情緒的作用下,對(duì)孩子沒有按照既定程序走,而是磨磨蹭蹭的行為產(chǎn)生不滿,當(dāng)不滿情緒達(dá)到峰值,發(fā)火使事態(tài)的發(fā)展更加不可控。
大多數(shù)人都能認(rèn)清自己鬧情緒的淺層次原因,但是深層次的原因是什么呢?是對(duì)自己無法掌控事態(tài)的失望。換句話說,對(duì)他人的失望是源于對(duì)自己的失望。
處理方法:就事論事,不翻老賬,不泛濫情緒,簡(jiǎn)明扼要地告訴孩子:不抓緊時(shí)間的后果。注意:“上課遲到”是大人認(rèn)為的不良后果,而非孩子的。對(duì)于孩子來說,因?yàn)樯险n遲到,被縮減游戲時(shí)間或被取消愿望才是不良后果。不要用大人的價(jià)值觀去和孩子講道理,很可能不是一套體系。
二、不壓抑情緒。
社會(huì)是由形形色色的人組成的,我們每天和各色人等打交道,遇見各種事情,從而產(chǎn)生各種情緒。每個(gè)人都有權(quán)利體驗(yàn)任何情緒,而不是告訴自己:“你不應(yīng)該憤怒,你不應(yīng)該難過”。情緒是一種自然的產(chǎn)生,重要的是如何表達(dá)情緒,管控情緒。
隱藏、壓抑情緒從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,是不利于身心健康和個(gè)人發(fā)展的。
我們壓抑自己情緒的原因是覺得自己的需求不可以表達(dá)出來,會(huì)造成某種后果。父母親人都是“為我好”,上司吃罪不起,同事“不能傷了和氣”,只有壓抑自己。
在要求嚴(yán)苛的原生家庭長(zhǎng)大的孩子,外在表現(xiàn)懂事、成熟,其實(shí)是在不斷地壓抑自己的情緒,不敢表達(dá)自己真實(shí)的情感。過于懂事的孩子不快樂。當(dāng)被隱藏的負(fù)面情緒積攢太多的時(shí)候,終會(huì)找到一個(gè)出口爆發(fā)。
從這個(gè)角度來看,從不發(fā)火并不是件好事,明明在意,卻隱忍的結(jié)果很可能會(huì)從身體健康上體現(xiàn)出來。不生悶氣,準(zhǔn)確表達(dá)情緒,妥善解決問題才能減少內(nèi)耗。
荀子有言:“怒不過奪,喜不過予。” 不能因?yàn)樽约荷鷼饩蛯?duì)別人過分的處罰,高興了就給別人特別的獎(jiǎng)勵(lì)。不要讓心情左右自己,做出不恰當(dāng)?shù)氖隆?br style="box-sizing: border-box;">
面對(duì)挫折和不順,膽怯逃避不可取,失控發(fā)怒、絕望悲戚使事態(tài)不可收拾亦不可取。冷靜下來,用理智代替情緒來應(yīng)對(duì),才不會(huì)因一時(shí)沖動(dòng),做出讓自己后悔的事情。
內(nèi)心強(qiáng)大的人并非沒有情緒,他們只是不被情緒所左右,懂得控制自己的情緒,進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。
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怎樣提高情緒價(jià)值?
情緒是有價(jià)值的,情緒價(jià)值是指你對(duì)他人情緒的影響力。用好情緒價(jià)值,家庭、事業(yè)雙開掛。
先看看什么是情緒負(fù)價(jià)值:
1、指責(zé):全是你的錯(cuò)!都是因?yàn)槟悖?/em>
2、打壓:你不行,你xx、xx方面都不行。
3、惡意揣測(cè):你是不是故意這么做的?為了達(dá)到什么目的?
4、陰陽怪氣:你多厲害啊!你行你上!
這樣說話的人全身充滿負(fù)能量,基本上是話題終結(jié)者,“社死”人群。
怎樣提高情緒價(jià)值呢?
首先,以包容的心態(tài),認(rèn)可別人與你在價(jià)值觀、行為方式上的不同。
因?yàn)榕笥咽强梢赃x擇的,但有些人際關(guān)系是不可選擇的,出于某些原因還必須經(jīng)常打交道。不需要覺得自己在受委屈,不妨視作一種人際交往能力的鍛煉。
俗話說:人生不如意事十之八九。生活中無法事事順心,要有氣量允許自己不喜歡的事物存在。其實(shí)不管你是否允許,它們都會(huì)存在,何不讓他人的言行在你的世界里只是一陣微風(fēng),無法掀起一場(chǎng)風(fēng)暴?
其次,用同理心給予別人認(rèn)同感。
每個(gè)人或多或少想從他人那里獲得認(rèn)同感,得到正面反饋。對(duì)你在意的人積極關(guān)注,經(jīng)??隙ê唾澝?。贊美不能敷衍,要多注意細(xì)節(jié),給予真誠的贊美,增加積極的反饋,你的情緒就產(chǎn)生了價(jià)值。
即便你無法提供物質(zhì)價(jià)值,至少有治愈價(jià)值,能有效安慰、治愈他人的消極情緒;有陪伴價(jià)值,讓人覺得和你相處很舒服。
“不以物喜,不以己悲?!钡木褚髮?duì)尋常人來說是高了些,盡量不被情緒左右行為還是可以慢慢習(xí)得的。雖然不至于說話、做事前都要“三思而后行”,但用理智代替情緒,很多事便不會(huì)成為難解的心結(jié)。
越是內(nèi)心強(qiáng)大的人,越是外表似一泓柔水,不驕不躁,不卑不亢。情緒決定心態(tài),心態(tài)決定人生的深度與廣度。
《莊子·德充符》里說:“人莫鑒于流水,而鑒于止水,唯止能止眾止。” 意思是人只有在安靜的狀態(tài)下才發(fā)現(xiàn)自己的過失,在靜止的事物面前才能認(rèn)清自己,對(duì)外界有準(zhǔn)確的判斷。
與君共勉!
作者/ 雪凝兒
南京市作協(xié)會(huì)員,小說曾兩獲全國鐵流文學(xué)獎(jiǎng),作品曾入選《南京新時(shí)期短篇小說選》。善于從生活的細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景,感悟人生,期待與你在文字中相逢。
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