所記之事生于農(nóng)歷丁酉年
十月二十一日 周五
作者私信：Yxdniaoer
8點(diǎn)多，在辦公室整理某許可證辦理所需材料時(shí)，總支龍書記悄然進(jìn)來了。我以為只有他一個(gè)人，他說他和老杜一起來的，“上午聽課評課，午飯后開會。”我立即在群里發(fā)了相關(guān)通知，特別提醒教學(xué)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人也要參加會議。
第1節(jié)課時(shí)間，龍書記和杜輔導(dǎo)（老杜）在我辦公室坐，為鎮(zhèn)上的《教學(xué)整改實(shí)施方案》征求意見。我談完自己的想法后，也向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了前不久被批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題情況。
第2節(jié)課，按抓鬮確定的到五年級聽課。杜星偉老師的數(shù)學(xué)課，內(nèi)容是作業(yè)講評。
聽完后，在一樓走廊的陽光里坐下來，杜輔導(dǎo)、龍書記和我先后向杜老師反饋聽課的想法，提一些建議。
12點(diǎn)多，去食堂小餐廳吃飯。剛好王秋子老師的叔叔一行三人到了學(xué)校，順便約了一起吃個(gè)便飯。
王老師的叔叔向我介紹他在道上村扶貧，我于是稱他為王隊(duì)長；后聽他說是移動公司的，我便改口稱王總；王總不同意，我改口稱王董，他更是不同意。和他一起來的一個(gè)男子說他有農(nóng)莊，有大片基地，我于是笑著改口稱他為王員外。他哈哈笑了起來。
12：40，杜輔導(dǎo)主持教學(xué)工作專題會議。他介紹會議主題后，從中國教師報(bào)（2017年11月15日）一篇文章——《做語文教育的先行者》（作者趙建榮）談起，引用“為師者，應(yīng)為天地立心，為生民立命、為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”切入教師高難度高要求的教育教學(xué)工作，重點(diǎn)講備課的有效性、作業(yè)、板書和語言等。
龍書記強(qiáng)調(diào)了對高效課堂的追求，談了“樹標(biāo)高、立標(biāo)桿”。
我對領(lǐng)導(dǎo)們深入課堂剖析課堂表示感謝，就備課、練字兩個(gè)工作提出了具體要求。
13:35，會議結(jié)束?？傊б恍须x開云溪。
15點(diǎn)多，站在校門口送走孩子們。然后去趕出云溪的最后一班車。車經(jīng)過關(guān)刀鎮(zhèn)，下去、取快遞，然后又上來。
夜里在天湘宴吃晚飯。不同單位的一些朋友聚在一起，歡笑而談。
20點(diǎn)后，大家各自散去。
