“背書”能力是一種很強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力。
記憶力強(qiáng)者的優(yōu)勢在于：一學(xué)就會，而且不容易出錯。
簡單的知識不容易出錯，難題一旦掌握了，也不容易出錯。
這種學(xué)習(xí)能力如果發(fā)揮出來，學(xué)習(xí)阻力將會變得特別小。
這在我的《辛雷學(xué)習(xí)力》中稱之為“鏈接力”
可以在某些知識還沒有弄懂的情況下，就強(qiáng)行的“鏈接”起來了。
這種學(xué)習(xí)能力不是用來記單詞、記公式的，
而是要用來做題。
從簡單題開始，硬著頭皮做。
為什么呢？
因?yàn)殒溄恿ψ銐驈?qiáng)，
別人連不上
而你就能鏈接上。
一道題目，如果看不懂，我就做不出來，但你可以，硬著頭皮做，照著模仿，就能做出來。
所以，這類同學(xué)最適合的學(xué)習(xí)策略是
先做簡單題，硬著頭皮做。
做會了以后，再做稍微難一點(diǎn)的，再做中等難度的，
天天做題，但不需要做太多的題目，做精選題，只做自己能做出來但又比較費(fèi)勁的題目。
穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，很快就能產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得。
一旦產(chǎn)生了學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)興趣就有了保證。
有了學(xué)習(xí)興趣，就不需要記憶力、專注力了，也不需要刻意的平靜自己了。
像英語這種課程，也不要以記憶為主，而是要用更有挑戰(zhàn)性的方法。
比如，大量閱讀、快速閱讀。
因?yàn)槟愕倪B貫性超強(qiáng)，
所以需要超量的閱讀新的英語材料，也類似于數(shù)學(xué)，難度不要太簡單，也不要太難，要看比你現(xiàn)在的水平超出10%-20%的難度即可。
學(xué)習(xí)的本質(zhì)是自學(xué)
對于大部分同學(xué)來說，學(xué)習(xí)好的前提是先把知識弄明白。
但對于記憶力超強(qiáng)類的同學(xué)來說，只要稍微明白一點(diǎn)，就可以強(qiáng)行做題，強(qiáng)行應(yīng)用。
但這類同學(xué)的問題在于靈活性不足
可以在數(shù)學(xué)、物理、歷史等課程用大量閱讀的方法（不同于英語的大量閱讀，英語的大量閱讀是精準(zhǔn)閱讀）去包裹你上面的方法。
就像骨骼和肌肉，
骨骼就是上面直推的做題方法，
外面包裹一層肌肉，就是理解，
反著來就是先大量閱讀，
再精準(zhǔn)的層層遞進(jìn)。
但先建立骨骼再建立肌肉的方法更合適。
如果學(xué)習(xí)不夠靈活，不夠平靜
可以先盡快的放松，先學(xué)難度低的東西，先精準(zhǔn)的簡單題、再精準(zhǔn)的做中等難度、再精準(zhǔn)的做難題。
如果你每天剛剛起床或者在娛樂之后出現(xiàn)“坐不住”的情況
就需要排雜氣
先學(xué)感興趣的課程。
除此之外，還要獨(dú)創(chuàng)學(xué)習(xí)，
提高猜的能力，向前猜，向后猜，學(xué)習(xí)過程的回去的方向的猜，未來式的猜與回憶再現(xiàn)。
這類同學(xué)使用回憶再現(xiàn)的方法效果會比其他同學(xué)更快，但問題依然是靈活性不足，學(xué)習(xí)不夠”柔軟“，需要柔化學(xué)習(xí)，不斷放松，快樂學(xué)習(xí)。
