Your Child Deserves the Best Home Education
文|劉敏
鄰居的孩子是一個(gè)靦腆的小姑娘，有一次，她興高采烈地向媽媽展示她制作的手工時(shí)，媽媽說這會(huì)太忙了，有時(shí)間再看吧。
很普通的一句話，小女孩臉上的笑容瞬間消失了。媽媽說的話也許是無意的，可是小姑娘卻將這句話理解成為媽媽不喜歡看她做的東西。
這個(gè)小女孩是典型的高敏感特質(zhì)的孩子，這類孩子有明顯的特征：對(duì)別人說的話或者評(píng)價(jià)非常在意。
這樣的孩子對(duì)于自己獲得的鼓勵(lì)和欣賞也會(huì)更加地重視和珍惜，獲得的贊賞會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生更大的動(dòng)力。
在我們的身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多這樣的孩子，也許你不經(jīng)意間的一句話，就會(huì)讓他們沉默，或者是躲在一邊偷偷地哭。
我們大部分人都認(rèn)為是這個(gè)孩子太內(nèi)向了，很多粗線條的家長還會(huì)取笑孩子，覺得孩子有點(diǎn)矯情，這么點(diǎn)的小事情就哭。
高敏感特質(zhì)的孩子是普遍存在的，孩子在兒童期會(huì)去嘗試做很多的事情，這是一種自主學(xué)習(xí)的過程，如果家長覺得做的不對(duì)，可以去循循善誘地教導(dǎo)孩子，而不應(yīng)該簡單地認(rèn)為孩子性格一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，喜歡哭就是矯情。
很多小女孩都屬于這一類型，渴望得到贊賞，害怕被拒絕或者嘲笑，作為家長的我們，如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子具有這樣的性格特征，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
如果我們真的不知道該如何去讓孩子克服敏感特質(zhì)的話，那最簡單的方式就是學(xué)會(huì)傾聽和陪伴。抽出時(shí)間多陪陪孩子，孩子的世界非常的小，不要用成人的視角和價(jià)值觀去判斷孩子的觀點(diǎn)和想法。
即使他們的想法和做法非常的幼稚，也不要用嘲笑的語氣和態(tài)度對(duì)他們進(jìn)行說教，孩子脆弱敏感的自尊心需要家長的呵護(hù)?？梢杂梦竦姆绞饺ミM(jìn)行勸說。
多一點(diǎn)耐心，學(xué)會(huì)包容和尊重。不要讓隨意的開玩笑成為一種習(xí)慣，自嘲是一種謙虛和修養(yǎng)，嘲笑別人就是一種不禮貌的表現(xiàn)，哪怕她是你的孩子，也不是你嘲笑的理由。你對(duì)別人的尊重會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，禮貌待人。
這是讓高敏感孩子樹立自信的一種有效方式。孩子在參加集體活動(dòng)的過程中，會(huì)學(xué)會(huì)合作和交流，有更多的機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己。
慢慢地，他就會(huì)覺得犯錯(cuò)誤不是一件羞愧的事情，會(huì)克服自己這種過于敏感的特質(zhì)，而且在家長和同伴的鼓勵(lì)下，會(huì)慢慢地嘗試克服困難，能夠培養(yǎng)孩子的自信心和思考問題的方式。
在面對(duì)困難時(shí)，不會(huì)歸咎于自己的無能，而是會(huì)積極地尋找解決問題的方式。孩子堅(jiān)強(qiáng)性格的形成是一個(gè)試錯(cuò)和積累經(jīng)驗(yàn)的過程，而不是家長長期的否定或者是嘲笑而培養(yǎng)起來的。
我們不要總是以“他還是個(gè)孩子，什么都不懂呢”這樣的理由去限制和束縛孩子的發(fā)展。
家長是孩子的第一任老師，孩子最信任的就是我們，我們要給孩子充分的關(guān)愛和溫暖，她才會(huì)懂得去關(guān)愛別人，這種被關(guān)懷和被需要是孩子在兒童時(shí)期應(yīng)該獲得的最基本的情感。
如果我們對(duì)孩子的要求或表現(xiàn)置之不理的話，孩子就失去了成長的機(jī)會(huì)。為了孩子的健康成長，希望每一位家長都學(xué)會(huì)去觀察孩子，幫助孩子成功地去克服高敏感特質(zhì)。
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