Y：老師，我要如何找到自己的內(nèi)部動(dòng)機(jī)？
我：嗯？內(nèi)部動(dòng)機(jī)？什么是內(nèi)部動(dòng)機(jī)？
Y：就是內(nèi)心最想做的那個(gè)事情，最最最想要的那個(gè)。
我：嗯，你為什么要找到內(nèi)部動(dòng)機(jī)呢？
Y：我有幾個(gè)原因：首先看你的文章說自己每天都做自己熱愛的、能讓自己快速成長的、還能夠賺到錢的事業(yè)，我覺得這種狀態(tài)很喜歡；另外，我現(xiàn)在大量的事情都是被外部動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)著，比如說我的老板讓我的事情，其實(shí)我并不愿意做，但是在這個(gè)崗位、有制度壓著我，又不能不做，做起來特別內(nèi)耗；我覺得找到了內(nèi)部動(dòng)機(jī)，就能成為我想要成為的自己，至少可以為之努力！
我：嗯，你說得我確實(shí)感同身受，我曾經(jīng)也有這樣的想法。但是Y，你知道我考慮問題特別喜歡談假設(shè)，要把假設(shè)說清楚我們才可能更高概率地正確。那你的假設(shè)是什么呢？
Y：是的老師，我知道你會(huì)問這個(gè)問題，我來給你說說看我的假設(shè)。我的假設(shè)是：如果我找到了我的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，那是最有力量的動(dòng)機(jī)，我就可以找到我的方向；如果我知道這個(gè)方向是正確的，那我就會(huì)全力以赴地把自己的全部時(shí)間精力都投入到這個(gè)方向上，這樣我就會(huì)更加專注，也不會(huì)再分心了，效率就會(huì)更高，事情就可以做好，自己就會(huì)變好！
這是我的頂級自我管理課——做自己的CEO的答疑現(xiàn)場實(shí)錄，我們每周四都要開展這樣的基于提問的答疑會(huì)，我來提問對方來澄清回答。
我聽完Y的表達(dá)之后，照常問了一下其他在場伙伴，認(rèn)同這個(gè)邏輯的請回復(fù)1，現(xiàn)場18個(gè)人中收到了15個(gè)1，充分說明大家基本都認(rèn)同這點(diǎn)：內(nèi)部動(dòng)機(jī)—>找到方向—>全力投入—>專注不分心—>取得成績—>更好的自己。
Y在這個(gè)時(shí)候補(bǔ)充了一句：老師，我已經(jīng)要三十歲了，現(xiàn)在的方向依然是四面八方不聚焦的，我想內(nèi)部動(dòng)機(jī)才是解決這個(gè)問題的最有效的辦法！
討論區(qū)又刷了一片：“我同意+1”、“是的，我也是這樣”。原來，大家都有同樣的困擾和問題。還記得板磚博士給我說，他在二十出頭的時(shí)候，特別羨慕那些有方向的人，覺得他們太牛了，竟然可以有自己全力以赴的方向、竟然知道自己要為什么努力，他就無法找到方向！可是，方向真的在三十歲之后才清晰了，孔老夫子說的：三十而立，到今天還是適用的。
三十而立的“立”是找到了自己的價(jià)值，也就是我們常說的價(jià)值觀逐步明確，或者說你內(nèi)心的算法不斷地澄清和穩(wěn)定。你的算法是成長和探索，那你的價(jià)值就是拼搏、創(chuàng)新，你的算法是逃避，那可能你的價(jià)值就是呆在舒適區(qū)，小富即安……算法沒有好壞之分，自己不內(nèi)耗就好了，畢竟自己覺得爽才是王道。（但是，我認(rèn)為爽一時(shí)不叫真的爽，既要關(guān)注短期爽，也要有能力長期爽下去）
我沒有接現(xiàn)場那濃濃的同仇敵愾的氛圍，而是就著整個(gè)邏輯鏈條的第一個(gè)環(huán)節(jié)繼續(xù)發(fā)問：如果找到內(nèi)部動(dòng)機(jī)就能找到方向，這點(diǎn)的假設(shè)是什么？
Y：老師，我看你就是這樣的。
我：也就是說，我是這樣的，這個(gè)事情你做也會(huì)是這樣的是么？
Y：是的。
聽著Y那堅(jiān)定的語氣，我略有點(diǎn)不忍心，但是還是問了這個(gè)問題：你通過一個(gè)人的表現(xiàn)，推導(dǎo)出內(nèi)部動(dòng)機(jī)和方向之間的必然相關(guān)性，是么？
這個(gè)時(shí)候Y沉默了，現(xiàn)場的積極反饋也突然停了。我發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)來了，開始從提問者的身份轉(zhuǎn)化成概括者的身份，開始不斷提煉其中的概念及邏輯：
讓我們來通過黃金思維圈（Why-How-Why）看看：我現(xiàn)在取得的點(diǎn)滴的成績，其實(shí)是一個(gè)What，就是一個(gè)實(shí)例而已，從實(shí)例推導(dǎo)原因必然得到一個(gè)不完備的結(jié)論啊，也就是說我的成績和“內(nèi)部動(dòng)機(jī)與方向之間的關(guān)系”之間，基本上沒有關(guān)聯(lián)啊。你不能因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)就推導(dǎo)出這個(gè)結(jié)論啊。
長邏輯鏈條中有個(gè)很麻煩的問題，那就是真實(shí)性概率整體降低。那“內(nèi)部動(dòng)機(jī)—>找到方向—>全力投入—>專注不分心—>取得成績—>更好的自己”來看，這個(gè)鏈條共有5個(gè)環(huán)節(jié)、6個(gè)要點(diǎn)，我們假設(shè)每個(gè)環(huán)節(jié)的真實(shí)性的可能都是90%（這已經(jīng)是很高的正確概率了），那么5個(gè)環(huán)節(jié)合在一起的總概率為：0.9^5=59%。你看，這個(gè)鏈條的真實(shí)性概率瞬間降低！
這說明什么？如果你用這樣的邏輯指導(dǎo)你的人生，你的人生成功概率只有60%不到。你覺得高么？如果真有60%確實(shí)挺高的，但是，第一個(gè)邏輯環(huán)節(jié)的推論本身就有問題啊，用我的案例來推到理論并應(yīng)用到自己身上，我估計(jì)這個(gè)推導(dǎo)的真實(shí)性概率不到5%，即便所有鏈條依然保持90%的真實(shí)性，總概率就會(huì)變成：0.05*0.9^4=3.28%，多可怕！多可怕！這樣的人生，那真是滿地坑！
古人有云：雄雞一唱天下白，當(dāng)大公雞打鳴天就亮了，所以是因?yàn)?/strong>大公雞打鳴，所以天亮了。這個(gè)因?yàn)楹退灾g完全是扯淡的關(guān)系啊……這就是歸因謬論、歸因偏差啊。天下雨了，地面會(huì)濕，可是地面濕了根本不能說明天下雨了?。?/span>
關(guān)于內(nèi)部動(dòng)機(jī)和全力以赴之間也是一樣的，剛才的邏輯鏈條就是典型的歸因偏差，或者可以稱為因果倒置，整個(gè)關(guān)系反了。所以，我的結(jié)論是：找到內(nèi)部動(dòng)機(jī)就可以全力以赴，本身就是錯(cuò)誤的期待，那是因?yàn)椴痪邆浠菊J(rèn)知而導(dǎo)致的小我逃避現(xiàn)狀的期待。
這個(gè)邏輯更高概率情況下是這樣的：我們不斷地探索和試錯(cuò)，忍受著未知的恐懼，常犯錯(cuò)、早犯錯(cuò)、快犯錯(cuò)，在非致命的錯(cuò)誤中獲得認(rèn)知，快速調(diào)整自己的方向，最終找到了一條自己比較適合的路徑。然后在這條路徑上繼續(xù)忍受著未知的恐懼，繼續(xù)犯錯(cuò)-改進(jìn)-堅(jiān)定，再繼續(xù)探索……
這才是一個(gè)成長者的常態(tài)??！你以為成長是一蹴而就的么？根本就不是的，只要成長就在不斷突破自我啊，你看看孩子的成長就知道了，成人和孩子的成長本質(zhì)都是一樣的啊，都要自我突破啊。但是成人和孩子的成長最大的不同體現(xiàn)在：成人有小我，小我在面對未知的時(shí)候會(huì)害怕，我們會(huì)因?yàn)楹ε露蝗プ瞿呈铝?，可是，孩子的成長并不考慮這些。
真實(shí)的情況是：那些持續(xù)成長的人，已經(jīng)知道成長就是持續(xù)突破自我邊界的過程，就是有未知恐懼，有探索、有嘗試、有建立、有維持，有再探索的循環(huán)罷了，那他就不再恐怖，不斷去努力就好了。而這種狀態(tài)在外人看起來，感覺好像是因?yàn)檎业搅藘?nèi)在動(dòng)機(jī)而全力以赴一樣。
所以，你要有基本的認(rèn)知：不要有賭徒心態(tài)，期待找到一個(gè)領(lǐng)域All in，然后自己就可以變得很好，那不可能！你也要能夠直面小我的恐懼，帶著勇氣往前走！
既然，“期待找到一個(gè)方向就可以全力以赴，然后把自己變成更好的自己”這個(gè)邏輯是更高概率上錯(cuò)的，那到底應(yīng)該怎么辦呢？
我給出的邏輯是：
· 喬布斯說：“做你所愛”，這句話被很多營銷人拿來用，去洗腦他人，但是你可能并不知道，喬布斯還強(qiáng)調(diào)了“愛你所做”。在沒有找到自己所愛的事情之前，要先把手頭的事情做好，這必須要轉(zhuǎn)換一個(gè)底層信念即：一切經(jīng)歷都是財(cái)富，那么，如何把Boss交辦的事情變成財(cái)富呢？思考下這個(gè)問題，從積極主動(dòng)、提高單位收益、提高收益半衰期的角度去思考。或者，在我公眾號中輸入：stepas，我早就給過方法。
· 既然成長過程都是探索、嘗試、建立、維持這幾個(gè)階段的反復(fù)循環(huán)，那你就必須弄清楚自己在什么位置上，探索和嘗試期，最重要要考慮試錯(cuò)結(jié)果，即：我的所作所為是否符合自己的特點(diǎn)，是否可以持續(xù)投入？這個(gè)時(shí)候的失敗是反饋，不要隨便拿情緒出來響應(yīng)失敗，讓自己躲在情緒里不出來，就是要高速試錯(cuò)、迭代。如果到了找到方向的時(shí)候，那才聚焦投入！所以，這里的核心是：快速試錯(cuò)，你判斷下自己的行為方式，是否快速試錯(cuò)即可。
· 多學(xué)習(xí)一些基本邏輯，比如說因上努力，那你就要找到一些有復(fù)利的、邊際成本遞減的、可以積累勢能的事件持續(xù)做下去，不要管結(jié)果會(huì)怎么樣，持續(xù)做就好了，不要在乎結(jié)果是什么。
好了，這就是我們的一次答疑過程實(shí)錄，你看，最重要的是什么？其實(shí)是每個(gè)邏輯鏈條背后的假設(shè)。在我們的日常生活中，一定要盡可能地去思考清楚，這就是為什么我強(qiáng)調(diào)：重視思想上的艱苦奮斗，而不是讓行動(dòng)亂動(dòng)！思考不努力，行動(dòng)就必然掉入低水平的勤奮，惡性循環(huán)就會(huì)出現(xiàn)！
今天留下一個(gè)小思考，過往你是否有覺得自己蠢爆了，不斷被打臉的事情，然后想想那些事情中你遵循的是什么樣的邏輯，而在打臉的前后，那個(gè)邏輯究竟錯(cuò)在哪里？給我講個(gè)故事吧？
根據(jù)成甲老師推薦來的伙伴的要求，我想給大家做一次分享會(huì)，關(guān)于《好好學(xué)習(xí)》給我?guī)淼捻敿墕l(fā)——世界觀的改變，而我的文章（3月份以來）絕大多數(shù)都在驗(yàn)證這個(gè)世界觀。我想把我現(xiàn)在看待事物的方式告訴你，希望我們能夠一直地飛奔下去。
這里布置一個(gè)小作業(yè)給你，這樣你的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高，那就是：你的世界觀是什么？你是否有一個(gè)固定的透鏡來看待這個(gè)世界呢？想清楚，到時(shí)候我們來碰撞交流吧？
