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一場(chǎng)奇妙的旅行:《好好學(xué)習(xí):個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南》讀后感


用了11天的時(shí)間,終于把《臨界知識(shí)》(即《好好學(xué)習(xí)》)看完了。(我是內(nèi)測(cè)用戶,內(nèi)測(cè)版暫定名稱是《臨界知識(shí)》。)


說實(shí)話,這個(gè)速度很慢,或者是我一開始就是帶著“慢慢看、好好學(xué)”的目的來的——因?yàn)槲姨宄@個(gè)階段的我,是多么迫切地需要這么一本介紹如何將自己所學(xué)串聯(lián)起來的書。


我找不到方法,但我知道成甲可以。

所以從最開始的眾籌,到內(nèi)測(cè)計(jì)劃,我都沒有絲毫的猶豫。果然,這11天的時(shí)間,我進(jìn)行了一場(chǎng)奇妙的旅行。


我四年來的經(jīng)歷

2012年,我走進(jìn)了時(shí)間管理的圈子,也就是在這個(gè)契機(jī)之下,認(rèn)識(shí)了很多共同關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域的朋友,我們一起在這個(gè)領(lǐng)域里面探索、學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng),體會(huì)著自我概念的那種興奮和快樂。


那時(shí)候,這個(gè)圈子里面的朋友,要不就是每年讀書超過100本,要不就是總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)、積極參加分享,要不就是建立自己的學(xué)習(xí)體系,再者就是堅(jiān)持寫作、早起.....


作為剛進(jìn)圈子的我,迫不及待地實(shí)踐一些方法和工具,興奮地看到成長(zhǎng)。就是那個(gè)時(shí)候,認(rèn)識(shí)了成甲、黃有璨這樣一票現(xiàn)在在知識(shí)領(lǐng)域叫得上名號(hào)的人物。


人是有慣性的,一旦開始關(guān)注成長(zhǎng),在我看來是停不下來的。雖然我沒有辦法做到每年讀書超過100本,但是總會(huì)告訴自己要不斷學(xué)習(xí),會(huì)逼著自己看書,寫日記,減肥……斷斷續(xù)續(xù),一次又一次。


這個(gè)過程是痛并快樂著的:能看到不足,也能看到成長(zhǎng);能了解自己的懶惰、拖延,也能看到自己的大膽和堅(jiān)持。


在2012年到2016年,我學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理、教練技術(shù)兩個(gè)體系性的課程,從第一家公司離職,跟著一位老師創(chuàng)業(yè)了一年,經(jīng)歷過離開,仔細(xì)規(guī)劃自己的未來,找了現(xiàn)在的工作;

到在這個(gè)公司工作2年多的時(shí)間,從謹(jǐn)慎小心,到現(xiàn)在可以獨(dú)立負(fù)責(zé)復(fù)雜項(xiàng)目;

對(duì)家庭,從爸媽不理解我對(duì)工作的選擇,到現(xiàn)在支持,我們彼此之間能夠敞開溝通;

對(duì)自己,從單身到現(xiàn)在有了一個(gè)三觀一致、彼此信任的男友……


這四年,我獲得了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),擁有了很多很多不同的體驗(yàn):每個(gè)階段,每件事兒,讓我從自我否定、懷疑、放棄、再開始,到慢慢清晰自己的目標(biāo)和做事兒的方法,我覺得自己收獲滿滿。


但是在2016年,我發(fā)現(xiàn)這些東西好凌亂,我依舊沒有辦法梳理清楚——


我不知道這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)之間有什么聯(lián)系,在接下來的工作中我怎么能夠更好地應(yīng)用他們……


所以我開始重新制定早起計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃,訂閱了李笑來,也等來了成甲的書。


15年下半年看到最初眾籌活動(dòng)的時(shí)候,我僅僅想的是作為朋友支持一下,但是今年他的反饋計(jì)劃活動(dòng),我是一絲猶豫都沒有就參加了。


我的收獲

在確定自己的目標(biāo)之后,從翻開這本書開始,我就能夠集中注意力來閱讀——這是之前根本做不到的,以往總會(huì)分神。


當(dāng)我集中進(jìn)去之后,進(jìn)入到這本書中之后,我開始能理解作者背后想要告訴我的東西了——本來書籍內(nèi)容就是將學(xué)習(xí)方法、臨界知識(shí)如何運(yùn)用等揉碎了在每個(gè)段落和案例中。


當(dāng)我按照書中舉例,結(jié)合自己過去的經(jīng)歷和知識(shí)的時(shí)候,所有之前沒有串聯(lián)起來的內(nèi)容全部串聯(lián)起來了,這個(gè)時(shí)候發(fā)生了神奇的化學(xué)反應(yīng),我可以做到:


聯(lián)想自己實(shí)際工作中有哪些應(yīng)用到臨界知識(shí);

有哪些臨界知識(shí)其實(shí)是以前用到過,但是自己沒有發(fā)現(xiàn)的;

我用得是否到位;

以后如何針對(duì)臨界知識(shí),讓自己刻意練習(xí)?

……


原本之前不能堅(jiān)持寫作記錄的,但是當(dāng)自己的這份收獲和欣喜沒有出路的時(shí)候,也就只剩下文字的抒發(fā)——我竟然可以一氣呵成寫下近2千字的內(nèi)容,而且這一寫,就是連續(xù)11天。


并且,這次的連續(xù)寫作與之前寫日記的內(nèi)容不一樣,我之前寫總是感覺寫一會(huì)兒就沒有什么可寫。但是自打開始用反思的方式寫,我會(huì)不斷提問自己,為什么?這也是黃金思維圈的應(yīng)用。


每次寫我都會(huì)將前一天的事情回顧記錄,在這個(gè)過程中總能發(fā)現(xiàn)讓自己或意外、或不舒服、或拖延、或欣喜的事情,我就會(huì)問自己:為什么會(huì)發(fā)生這個(gè)情況?


回答完這個(gè)問題,繼續(xù)問:那接下當(dāng)時(shí)的心情怎么樣?


再接下來:我怎么處理的?我內(nèi)心的感受是怎樣的?為什么會(huì)有這個(gè)感受?接下來我要怎么做?

……


一個(gè)個(gè)問完,回答完,我會(huì)有自己的收獲和下一步行動(dòng),整個(gè)過程我能感覺自己的進(jìn)步和喜悅。


真的是喜悅。

我嘗試了一天沒有寫日記,結(jié)果那天我很難受,心里總是惦記著自己沒寫,特別不舒服,直到我坐下來認(rèn)真記錄完,才回到了自然狀態(tài)??磥?,中毒已深……


從反思記錄中,我將過往所有的收獲和經(jīng)歷全部拆開了,結(jié)合書中的臨界知識(shí)“復(fù)利效應(yīng)”、“黃金思維圈”、“二八法則”等等,將它們按照我每天的反思日記,重新排列組合,插入進(jìn)去,重新深入思考,然后就發(fā)生了神奇的化學(xué)反應(yīng):


我的思維越來越清晰,我發(fā)現(xiàn)工作中的重點(diǎn)越來越明確,我對(duì)項(xiàng)目的理解更具全局性,我對(duì)比分析和知識(shí)套用的能力越來越強(qiáng)……


最關(guān)鍵的,我很自信地跟周圍人分享,哪怕我們部門總監(jiān)、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人,我都能將我的收獲與他們分享。


原來,我對(duì)自己的一些判斷是有懷疑的,比如堅(jiān)持下去一定有結(jié)果么?萬一失敗了怎么辦?我也會(huì)很分心在別人怎么看待我上。


但是現(xiàn)在完全轉(zhuǎn)變了,我更加篤信自己的判斷,開始關(guān)注并運(yùn)用知識(shí)來做預(yù)測(cè)、做判斷、做決定和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),我學(xué)到了一套去獲取知識(shí)的方法,并嘗試著用它不斷去解決問題,讓自己成長(zhǎng)!


我最大的收獲,還不是這一點(diǎn)。

而是在不斷學(xué)習(xí)、運(yùn)用知識(shí)解決問題、反思記錄之后,我可以獲得最本真的快樂!


這個(gè)過程會(huì)讓人變得簡(jiǎn)單。認(rèn)清知識(shí)的本質(zhì),學(xué)會(huì)運(yùn)用底層邏輯(當(dāng)然我依舊在學(xué)習(xí)中),撥開層層問題的外衣和迷霧,找到解決的根本,人會(huì)越來越透亮——


因?yàn)槟莻€(gè)根本不復(fù)雜,不需要過多的東西,只需要自己懷著最真誠(chéng)的初心去解決就好了。


我喜歡在這條路上走,我也知道以后還會(huì)有問題發(fā)生,但是現(xiàn)在我知道了可以用知識(shí)去解決,我找到了屬于自己的力量!


版權(quán)歸作者所有,任何形式轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者。

作者:溫暖的小胖紙(來自豆瓣)

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