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高考 | 高考作文題目“突破慣性” 解析+素材+優(yōu)秀范文

作文題目

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。

“二戰(zhàn)”期間,為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù),英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里。然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議,指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位,因?yàn)檫@些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī),很難有機(jī)會(huì)返航,而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。事實(shí)證明,沃德是正確的。

要求;綜合材料內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬

題目。不要套作,不得抄襲,不少于800字。

題目解析

審題要點(diǎn):

材料指向比較明晰,材料中已經(jīng)肯定了專家“是正確的",所以審題時(shí)應(yīng)重點(diǎn)分析專家為什么是正確的?一定要把握核心語(yǔ)句"這些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī),很難有機(jī)會(huì)返航。而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了”“這些部位”就是問(wèn)題的核心和實(shí)質(zhì),“被忽略"可能是只看到了事物的表象“彈痕多”,而彈痕少的地方才是戰(zhàn)斗機(jī)最不能被敵人擊中的要害所在,所以專家能夠得出正確結(jié)論的原因有如下幾個(gè):

首先,他是“專家”,他有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)、智慧和專業(yè)知識(shí);

其次,他能夠獨(dú)立思考什么才是問(wèn)題的關(guān)鍵,不人云亦云,不被事物的表象迷惑;

再次,他關(guān)注到了問(wèn)題的細(xì)節(jié);

最后,他能“力排眾議”,堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。

寫(xiě)作建議:

可以從以下角度參考立意:

1、擁有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的智慧

2、跳出思維慣性,用逆向思維挖掘表象背后的真相

3、堅(jiān)持自己獨(dú)立見(jiàn)解

4、敢于求異

5、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)

注意事項(xiàng):

1、仔細(xì)審題,深入分析,抓住關(guān)鍵詞句,準(zhǔn)確立意。

2、論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分,論證清晰。

3、語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),體現(xiàn)思辨能力。

名人名言

1、作為一個(gè)未來(lái)的總裁,應(yīng)該具有激發(fā)和識(shí)別創(chuàng)新思想的才能。

——(美)斯威尼

2、最有效的創(chuàng)新都簡(jiǎn)單得驚人,其實(shí),一項(xiàng)創(chuàng)意所能得到的最高褒獎(jiǎng)就是別人說(shuō)一句:這個(gè)一看就懂,我怎么沒(méi)有想到呢?

3、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

4、創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是企業(yè)家的主要特征,企業(yè)家不是投機(jī)商,也不是只知道賺錢(qián)、存錢(qián)的守財(cái)奴,而應(yīng)該是一個(gè)大膽創(chuàng)新敢于冒險(xiǎn),善于開(kāi)拓的創(chuàng)造型人才。

——(奧地利)熊彼特

5、將來(lái),先進(jìn)國(guó)家生產(chǎn)的產(chǎn)品價(jià)值只有很少一部分是從藍(lán)領(lǐng)工人的勞動(dòng)及從資本物中得來(lái),而主要是從設(shè)想和創(chuàng)新中得到的。

——(美)吉福德?平肖第三

6、即使日本人現(xiàn)在也不得不超越模仿、進(jìn)口和采用他人技術(shù)的階段,學(xué)會(huì)由自己來(lái)進(jìn)行真正的技術(shù)創(chuàng)新。

——(美)彼得?德魯克

7、基于聰明的設(shè)想出現(xiàn)的創(chuàng)新數(shù)量極大,哪怕成功的百分比比較小,仍然成為開(kāi)辟新行業(yè)、提供新職業(yè)、給經(jīng)濟(jì)增添新的活動(dòng)面的相當(dāng)巨大的源泉。

——(美)彼得?德魯克

8、對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō),方法就是新的世界,最重要的不是知識(shí),而是思路。

——郎加明

9、創(chuàng)造力對(duì)于創(chuàng)新是必要的,公司文化應(yīng)該提倡創(chuàng)造力,然后將其轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新,而這種創(chuàng)新將導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)的成功。

——美國(guó)《未來(lái)學(xué)家》

10、如果你從肯定開(kāi)始,必將以問(wèn)題告終,如果從問(wèn)題開(kāi)始,則將以肯定結(jié)束。

——培根

11、日日創(chuàng)新。

——日本索尼公司

12、人具有動(dòng)物所沒(méi)有的東西——?jiǎng)?chuàng)造性、想像力。

——馬克斯韋爾?莫爾茲

13、然而,喚起消費(fèi)者的需求不是一件容易的事,唯有創(chuàng)新能贏得廣大消費(fèi)者的青睞。

——(中國(guó))郭光華

14、美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)普西曾經(jīng)深刻地指出,一個(gè)人是否具有創(chuàng)新能力,是"一流人才和三流人才之間的分水嶺。"

——朗加明

15、科學(xué)技術(shù)史表明,過(guò)多的知識(shí)信息有時(shí)反倒會(huì)妨礙和限制創(chuàng)新。

——朗加明《創(chuàng)新的奧秘》

16、創(chuàng)新有時(shí)需要離開(kāi)常走的大道,潛入森林,你就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)前所未見(jiàn)的東西。貝爾美國(guó)科學(xué)家。

——朗加明《創(chuàng)新的奧秘》

17、有效的創(chuàng)新開(kāi)始時(shí)……要做的只是某件具體的事。但是,基于聰明設(shè)想的創(chuàng)新數(shù)量極大,哪怕成功的百分比較小,仍然成為開(kāi)辟新行業(yè)、提供新職業(yè)、給經(jīng)濟(jì)增添新的活力方面的相當(dāng)巨大的源泉。

18、有兩樣?xùn)|西,愈是經(jīng)常和持久地思考它們,對(duì)它們?nèi)站脧浶潞筒粩嘣鲩L(zhǎng)之魅力以及崇敬之情就愈加充實(shí)著我的心靈:我頭頂?shù)男强眨臀倚闹械牡赖聹?zhǔn)則。

——康德

19、以空前未有的熱情,煥發(fā)青春的創(chuàng)新功能,激發(fā)人人獨(dú)特的創(chuàng)新精神,使民族的、國(guó)家的創(chuàng)新智慧來(lái)一個(gè)總發(fā)動(dòng)!使個(gè)體的、群體的創(chuàng)新潛能來(lái)一個(gè)大爆發(fā)!

——中國(guó)、金馬著《21世紀(jì)羅曼司》

20、想像力能帶領(lǐng)我們超越以往范圍的把握和視野。

——(美)安東尼?羅賓斯

優(yōu)秀范文

《沖破思維的束縛》

太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡的折射能發(fā)出七種顏色的光,人亦是如此。不要思維定式,要敢于沖破思維的束縛,只有這樣,才能更好地看清世界。材料中的沃德力排眾議,沖破一般人思維的束縛,指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位。事實(shí)證明,沃德是正確的。由此可見(jiàn),思維不可定式,否則必然被真相掩蓋。

“塞翁失馬,焉知非福?!睆那斑吶嫌袀€(gè)精通術(shù)數(shù)的人,他家的馬自己跑到胡人那里去了,鄰居都來(lái)安慰他,但他很高興,不久那匹馬領(lǐng)著胡人的馬回來(lái)了。鄰居為他慶賀,但他不高興,不久他的兒子騎馬摔斷了腿。鄰居都安慰他,但他高興,后來(lái)征兵,他的兒子因殘疾沒(méi)被選上,父子得以保全性命。故事中的塞翁就沒(méi)有思維定式,收獲了意想不到的結(jié)果。

英國(guó)科學(xué)家格里菲斯敢于打破思維的牢籠,取得了成功。以前人們普遍認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),但格里菲斯提出應(yīng)該存在一種“轉(zhuǎn)化因子”。憑空的猜想不能說(shuō)服眾人,于是他做了著名的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。雖沒(méi)有證明DNA是遺傳物質(zhì),但證明了蛋白質(zhì)不是遺傳因子。正因他跳出了思維定式,才為我們開(kāi)拓了一個(gè)新的研究方向,讓更多的科學(xué)家去探索生物的奧秘。

三國(guó)時(shí),諸葛亮因智謀過(guò)人被重用。因南邊動(dòng)亂,諸葛亮被派去平定叛亂。南人的首領(lǐng)叫孟獲,擒賊先擒王。諸葛亮派人暗中偷襲,生擒孟獲,大家都以為他必死無(wú)疑,但諸葛亮把他放回去,讓他回去準(zhǔn)備下一戰(zhàn)。第二戰(zhàn),孟獲被包圍,被綁到諸葛亮面前,大家都認(rèn)為這次他必死無(wú)疑,但諸葛亮又把他放回去了。就這樣,七擒七放,孟獲最終折服,愿歸屬朝廷。倘若諸葛亮直接把孟獲殺掉,可能雙方傷亡慘重,但他跳出了思維定式,讓孟獲自愿歸降。

人不能被固定思維束縛。平日里做題時(shí),一看這道題很熟悉,就按照以前的思路作答,往往會(huì)是錯(cuò)的。出題人通常在這里設(shè)下陷阱讓你往里跳。因此,我們要沖破定式思維。

帕斯卡爾曾說(shuō):“人是一支有思想的蘆葦?!毙▲B(niǎo)在籠子里關(guān)久了就會(huì)失去翱翔天空的能力,人的思維被定式了就會(huì)失去看清真理的雙眼。因此我們要打破思維的囚籠,沖破思想的束縛。

《勿使表象遮望眼》

哈代有言:“從這一個(gè)方向看,這是一個(gè)可怕的陷阱;但從另一個(gè)方向看,你將會(huì)迎來(lái)光明?!敝T多明顯的現(xiàn)象可能并不如你所見(jiàn)的那樣。明白并追究表象背后所隱藏的東西,勿讓自己的雙眼拘于表象。

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),勿使表象遮望眼,凡事都要善于抓住事情的主要問(wèn)題所在。材料中的人們看到了幸存的飛機(jī)而忽略了沒(méi)有幸存的飛機(jī);沃德看到事實(shí)背后的那些真相——注意彈痕少的部位,因?yàn)檫@些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī),很難有機(jī)會(huì)返航,而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。誠(chéng)然,勿要讓自己的雙眼囿于表面,要洞悉真相,看明白事情本質(zhì)所在。

《三十六計(jì)》中的“瞞天過(guò)?!钡浇?jīng)典戰(zhàn)事“暗度陳倉(cāng)”,古書(shū)典籍無(wú)不記載著守正出奇,“堅(jiān)定”地用兵而實(shí)際上殺出隱藏的部署的例子。從這些只關(guān)注對(duì)方表面現(xiàn)象而失敗的戰(zhàn)役中,我們可以明白:表面現(xiàn)象能使人分心,一些能全神貫注的人可能會(huì)因忽略外表包裹下的事物而后力不濟(jì),一敗而竭。三國(guó)時(shí)期,姜維繼丞相之遺志,領(lǐng)主力出兵伐魏,與敵對(duì)峙,而鄧艾巧妙地屯田備戰(zhàn),私下里大軍偷渡陰平,直取蜀漢之都,姜維回師不及,蜀國(guó)滅亡。姜維在未明敵方真實(shí)目的之時(shí),集中實(shí)力,忽略了對(duì)方表面工作背后的企圖,最終失敗,他本肩負(fù)守漢的任務(wù),卻因伐魏而分了心思,敗因顯然在此。

雨果曾說(shuō)過(guò):“丑就在美的旁邊,畸形靠近著優(yōu)美,丑怪隱藏在崇高的背后,惡與善并存,黑暗與光明相共?!币虼?,不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑,同樣,一些看似丑陋的背后,也可能隱藏著睿智崇高的靈魂。

春秋的田嬰在齊國(guó)為相時(shí),他的一個(gè)舍人名叫齊貌辯,他形象鄙陋,行為不端,可是田嬰依然尊重他。等到田嬰被齊王排斥出政,齊貌辯以機(jī)智的言語(yǔ)勸服了齊王,使田嬰重新被任用。如此有才能的一個(gè)人,田嬰能從他不美好的外表看到內(nèi)在的才能,這才讓自己逢兇化吉。由此可見(jiàn),一些看似簡(jiǎn)單,甚至不合常理的行為背后,極可能是有所依恃的。

上海有一個(gè)收廢品的人,叫游滿勤,從衣著外表上看,并沒(méi)有什么“亮點(diǎn)”,甚至非常平庸,可這樣的外表下,卻有著一顆無(wú)比智慧而好學(xué)的內(nèi)心。在閑暇時(shí)他學(xué)習(xí)司法知識(shí),多年挑燈夜戰(zhàn),刻苦努力,終于通過(guò)了“中國(guó)第一考”的法律考試。我們?nèi)绻粦{外表去判斷這樣的人或事,勢(shì)必會(huì)成為那種“盲心人”,而當(dāng)我們能做到拋棄表面的東西去追求一些更深層的事物時(shí),收獲與升華是無(wú)法估量的。

做人當(dāng)能撇去浮華,看破表象,把握真正的事物和精華。慎以待物,不惑外表,追尋真正的內(nèi)涵,將子無(wú)忘,莫使表象沒(méi)雙眼!

《莫使慣性思維推斷欺騙君心》

帕斯卡爾曾說(shuō):“人是一支有思想的蘆葦,他全部的尊嚴(yán)便在于思考。”然而,這種思考,或者說(shuō)是一種慣性思維的推斷,也許恰恰欺騙了君心。慣性思維,幸存者偏差讓人陷入認(rèn)知思維誤區(qū),保持思考思維的多面性才是認(rèn)知正確的方向。

“二戰(zhàn)”期間,為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù),英美軍方和沃德的推斷思維不同,對(duì)結(jié)果的評(píng)判也就不同。英美軍方顯然是受慣性思維影響,導(dǎo)致判斷失誤;沃德則打破常規(guī),推斷正確。

曾經(jīng)讀過(guò)一則故事,講述一個(gè)男孩主動(dòng)打電話咨詢自己的問(wèn)題,偷聽(tīng)的店員誤以為是男孩沒(méi)得到工作,殊不知男孩卻只是查找自己的不足。店員主觀的推斷恰恰和事實(shí)相反,這個(gè)幸存者可能存在偏差,眼前所見(jiàn)可能存在_故事雖樸實(shí)無(wú)華,卻印證了這個(gè)無(wú)可辯駁的道理:慣性思維有時(shí)會(huì)蒙蔽人心,而在歷史長(zhǎng)河中,隨意拾取一片浪花,便可說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。

一如科學(xué)界的一顆明星,伽利略攜帶真理向人們走來(lái)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的一些表面現(xiàn)象,面對(duì)權(quán)威——亞里士多德,面對(duì)無(wú)數(shù)無(wú)知之人,伽利略也曾認(rèn)為下落速度與質(zhì)量有關(guān),也曾被慣性思維的推斷蒙蔽內(nèi)心,然而,他對(duì)這種慣性思維生起疑問(wèn),在比薩斜塔上用實(shí)驗(yàn)向世人證明了不可思議的真理:任何物體的重力加速度一樣大!這一結(jié)論如一聲霹靂,震響寰球,穿破天空,響徹古今。

倘使伽利略偏信對(duì)表面現(xiàn)象的慣性思維推斷,他能發(fā)現(xiàn)這一偉大而神秘的結(jié)論嗎?我想是定然不能的,只有沖破對(duì)思維定式的盲從,才能發(fā)現(xiàn)自然界中千千萬(wàn)萬(wàn)的真理。

又如愛(ài)因斯坦,一個(gè)生命中充滿著無(wú)數(shù)奇跡的神奇人物,在牛頓經(jīng)典力學(xué)面前展示了強(qiáng)勢(shì),而這都依靠他對(duì)慣性思維推斷的質(zhì)疑,在當(dāng)時(shí)的時(shí)代,牛頓經(jīng)典力學(xué)被物理學(xué)界認(rèn)為是力學(xué)的封頂學(xué)說(shuō),也許沒(méi)有人會(huì)相信質(zhì)量的可變性,也沒(méi)有人會(huì)相信時(shí)間可以倒流。然而,他,愛(ài)因斯坦,一個(gè)被別人當(dāng)作傻瓜的人,就這樣沖破思維定式,提出了廣義相對(duì)論和狹義相對(duì)論,第一次在物理學(xué)界提出了相對(duì)論,也向世人宣告:科學(xué)永無(wú)止境,只有沖破慣性思維推斷,方可在層層蒙蔽之中撥開(kāi)云霧,發(fā)現(xiàn)真理。

在現(xiàn)實(shí)生活中,存在無(wú)數(shù)掩蔽真實(shí)的云霧,由此我們僅憑慣性思維推斷往往會(huì)陷入被思維欺騙的境地,而這種欺騙也是難以沖破的,正因如此,我們應(yīng)時(shí)刻保持對(duì)慣性思維的存疑之心,只有這樣,我們方可認(rèn)清世事,更好地理解世事。

把持思維,莫使慣性思維推斷欺騙君心!合理推斷,讓事實(shí)真相不再隱瞞!

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