基礎(chǔ)知識
包括基本概念、基本公式、基本定律、法則和我們平時(shí)總結(jié)的解題方法和規(guī)律。對于基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，我們要弄清來龍去脈，溝通相互關(guān)系，掌握推證過程，注意表達(dá)形式，歸納記憶方法，明確主要用途。建議先把每一講最前面的“內(nèi)容概述”里面涉及到基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)一遍。
解題技能
包括思維的技能、解題的技能、運(yùn)算的技能等。建議同學(xué)們把所有的題目都操作一遍，尤其是在初學(xué)的時(shí)候。在做題的同時(shí)，還要注意三點(diǎn)：
1、總結(jié)解題的規(guī)律
數(shù)學(xué)題目大多有一個(gè)解題核心，平時(shí)做題時(shí)要多總結(jié)，找出一類題目的解題技巧。
2、重視計(jì)算能力培養(yǎng)
數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語文的識字學(xué)習(xí)，是最基本的。不識字，語文讀不好，計(jì)算能力差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而計(jì)算能力好，則會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。家長每天應(yīng)該讓孩子做30-50道計(jì)算題，長此以往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子計(jì)算越來越快，正確率越來越高。
3、對于每一道題目都要計(jì)算出最終結(jié)果
很多同學(xué)在解題時(shí)，只是滿足于會(huì)解就行了。其實(shí)這是誤區(qū)，當(dāng)學(xué)生考試時(shí)遇到這樣的題目時(shí)，還是不會(huì)解，所以在平時(shí)做題時(shí)一定要把題完整解答出來。
能力培養(yǎng)
數(shù)學(xué)能力，其實(shí)就是思維和知識的拓展，我們常常提到的奧數(shù)，其實(shí)就是最好的訓(xùn)練方式，很多的所謂奧數(shù)題，它并不難，只是教你從另外一角度看問題，跳出書本的方法解決問題，豐富孩子的知識面，當(dāng)然，不用要求孩子必須要拿獎(jiǎng)，給他過多的壓力，只要練習(xí)到位就可以。
大家不妨這么來看待數(shù)學(xué)和奧數(shù)：
（1）課程內(nèi)的數(shù)學(xué)：是每天的飯菜，保證生存所需。
（2）基礎(chǔ)奧數(shù)：是每周的運(yùn)動(dòng)，保證身體健康。
（3）競賽奧數(shù)：是專業(yè)的運(yùn)動(dòng)，目標(biāo)是奪金。
所以，基礎(chǔ)奧數(shù)是每個(gè)孩子都要去學(xué)習(xí)的，不要要求孩子學(xué)多少，每天一道題，或每周幾道題，孩子學(xué)的既輕松又扎實(shí)，哪來的反感呢？
數(shù)學(xué)好，是一種綜合能力的好，如果孩子說我會(huì)做，但由于馬虎做錯(cuò)了，這只能說明孩子在能力上還有欠缺。并且家長可能總是誤導(dǎo)孩子，認(rèn)為孩子會(huì)做，只是馬虎了，再認(rèn)真一些就可以了。這樣只會(huì)讓孩子心生無所謂的態(tài)度。其實(shí)孩子做錯(cuò)了，就證明他有能力缺陷。比如觀察力不行，思維不夠縝密。
三、學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)呐愫⒆訉懽鳂I(yè)
四、給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
