孩子一上學(xué)就頭痛腹痛惡心 學(xué)?？謶职Y作怪
一上學(xué)就發(fā)脾氣、大哭大鬧，甚至出現(xiàn)頭痛、頭暈、腹痛、惡心、嘔吐等身體不適，但不提上學(xué)或在家時(shí)又一切正常，不適癥狀消失得無影無蹤。近年來，類似的情況在中小學(xué)生中越來越多見。許多家長和老師都不明白原因何在，也不知道如何應(yīng)對(duì)。而兒童心理專家表示，孩子出現(xiàn)這種癥狀，很有可能是患上了“學(xué)?？謶职Y”。A、放假后回校易出現(xiàn)學(xué)?？謶职Y廣州市婦女兒童醫(yī)療中心心理科主任汪玲華指出，學(xué)?？謶职Y是一種較為嚴(yán)重的兒童和少兒心理疾病。由于存在各種不良心理因素，使學(xué)生害怕上學(xué)，具有恐懼心理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在西方有1％~5％的兒童和青少年出現(xiàn)這種“不上學(xué)”的問題。在日本，學(xué)校恐懼癥近年來發(fā)生率增加趨勢(shì)顯著。在我國一些大中城市，兒童心理咨詢門診最多見學(xué)?？謶职Y患兒，且人數(shù)逐年增加。學(xué)?？謶职Y的發(fā)病高峰年齡是6－7歲和10－12歲。放假過后回校往往是一年中發(fā)病的高峰時(shí)間（如9月和10月）。平時(shí)則雙休日減輕或消失，周一最嚴(yán)重。拒絕上學(xué)的兒童離開學(xué)校的時(shí)間越長，重新回到學(xué)校也就越困難。B、學(xué)?？謶职Y要從三方面找原因汪玲華指出，患學(xué)?？謶职Y的孩子往往有其性格特點(diǎn)：膽小、敏感、任性、特別愛面子、經(jīng)不起批評(píng)、不善交友、依賴性強(qiáng)、生活上和精神的獨(dú)立性差。他們很可能對(duì)自身和環(huán)境評(píng)價(jià)過分敏感，因而會(huì)無意識(shí)夸大對(duì)學(xué)?；颦h(huán)境的不良感受與評(píng)價(jià)。當(dāng)遭受學(xué)業(yè)失敗或人際危機(jī)時(shí)，就會(huì)引起強(qiáng)烈的焦慮與恐懼，怕再度遭受失敗而拒絕上學(xué)。家庭和學(xué)校也有不可推卸的責(zé)任。家庭沖突或暴力、離異家庭、親子關(guān)系不良、不正確的家庭教育等，都是導(dǎo)致學(xué)?？謶职Y的危險(xiǎn)因素。而“過高期望值”與“偏重智育”是家庭教育的兩個(gè)突出問題，父母望子成龍的愿望往往剝奪了孩子自由玩耍與情感宣泄的權(quán)利，使孩子喪失了主體性和求學(xué)的樂趣。這些來自父母的高期望、高壓力往往超過患兒心理所能承受的程度，導(dǎo)致孩子心理失衡，逐漸產(chǎn)生焦慮，害怕上學(xué)。學(xué)校內(nèi)發(fā)生的各種負(fù)性事件或應(yīng)激事件，比如轉(zhuǎn)學(xué)(班級(jí))、學(xué)習(xí)困難、考試不及格、遭同學(xué)嘲笑或欺負(fù)、校園暴力、與教師發(fā)生沖突、遭受體罰、失去友誼等，也會(huì)讓學(xué)生在學(xué)校感到不開心、焦慮、無聊，從而拒絕上學(xué)。C、患兒越早做心理治療越好孩子有學(xué)校恐懼癥怎么辦？汪玲華指出，首先家長要穩(wěn)定自己的情緒，不要過度擔(dān)心、焦慮，甚至對(duì)著孩子發(fā)脾氣。切勿采用打罵、批評(píng)、恐嚇孩子等方法，迫使孩子去上學(xué)，以免加重孩子的心理創(chuàng)傷。其次，要尋找孩子不肯上學(xué)的原因。家長應(yīng)該綜合家庭、學(xué)校、孩子自身等多方面情況，正確分析孩子不上學(xué)的原因。與孩子談心，盡可能了解他（她）的想法，正面誘導(dǎo)，幫助孩子解決問題。上學(xué)時(shí)如果孩子的焦慮癥狀明顯加重，家長不要心急，先與老師商量暫不上學(xué)。然后，家長要耐心等待，并陪伴孩子，以消除或減輕其焦慮癥狀，并在家里完成適當(dāng)量的學(xué)校功課。開始上學(xué)時(shí)要循序漸進(jìn)，從靠近學(xué)?！哌M(jìn)學(xué)?！诮淌摇弦粋€(gè)小時(shí)、兩小時(shí)……一步一步讓孩子適應(yīng)學(xué)校，逐漸過渡到不陪孩子上學(xué)和讓孩子獨(dú)自去學(xué)校。每當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，即應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。 汪玲華表示，學(xué)?？謶职Y從短期來看會(huì)嚴(yán)重干擾患兒的情緒和學(xué)業(yè)，而長期后果會(huì)導(dǎo)致其失去接受高等教育的機(jī)會(huì)，造成就業(yè)困難、社會(huì)生活困難等。因此，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有學(xué)?？謶职Y的跡象，家長應(yīng)盡早帶孩子去兒童心理門診，進(jìn)行正規(guī)的心理治療和必要的藥物治療。 學(xué)?？謶职Y主要特征 Tips： 1、不想上學(xué)、害怕上學(xué)，甚至拒絕上學(xué)，孩子經(jīng)常試圖說服父母允許其待在家里。 2、發(fā)病期間，如果父母強(qiáng)迫孩子去上學(xué)，會(huì)使其焦慮加重，表現(xiàn)為害怕、擔(dān)心、發(fā)脾氣、大哭大鬧，有的出現(xiàn)頭暈、頭痛、面色蒼白、全身出冷汗、心率加快、呼吸急促，甚至有嘔吐、腹痛、尿頻、便急等不適。倘若父母同意其暫時(shí)不去上學(xué)，則孩子的焦慮馬上緩解。（文/記者 宋導(dǎo) 通訊員 陳群）
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