棍棒之下出孝子？
我遇到過山東一位父親，女兒經(jīng)常打幼兒園的同學，連高大的男孩子都被她欺負，活脫脫一個女漢子；他已被老師訓話好幾次，做為大男人，面子掛不住。
我說，孩子不會平白無故地打人，在她的經(jīng)驗里，這種暴力解決沖突的辦法，是從哪里學來的呢？這時，身邊的媽媽插嘴了：都是他經(jīng)常打孩子，孩子跟他學得！
我對這位父親說，當孩子也長得牛高馬大的時候，你再想打她，也沒辦法了；因為，她要么躲得遠遠的，你動手不動口，跟你沒話講，長大了不搭理你；要么以暴制暴，把你打一頓。孩子長大躲著你，是冷暴力，打你，是熱暴力，你種下暴力的種子，一定會收獲暴力的果子。
看來，孝子，不是被打出來的。
孩子能不能罵？
君子動口不動手，孩子打不得，罵他幾句總是沒問題吧？
罵孩子，同樣是種暴力，只不過換了一種形式，變成語言暴力，照樣會傷害孩子的心。
有時候，孩子的錯，只是與父母的想法不同，父母希望孩子按照自己的經(jīng)驗辦事，而孩子卻想用自己的辦法去做。
這種原本不是孩子的錯，卻因為抵觸了父母，違背了父母的標準，被無辜地批評了；這種批評，使孩子感受到?jīng)]有被尊重、沒有平等，沒有溝通的機會，留在孩子心底的，只是害怕、委屈與抗拒。
沒有自信的孩子，往往都是父母管教過多，越來越不自信，讓你很不理解，讓你很委屈，問題的根源，就在這里。
孩子犯錯，家長怎么做？
01
不要緊盯著“錯誤”的結(jié)果，而是關(guān)注發(fā)生了什么？
孩子想去擦花瓶，結(jié)果打碎了，你是心痛花瓶而責怪孩子，還是感謝他并自己做擦花瓶的示范？
02
在處理孩子犯錯的時候，能否讓孩子有歸屬感？
孩子犯錯了，不能把他往外推，而要給他溫暖的懷抱；給他懷抱，并不是為了躲避，而是冷靜下來，再勇敢地走出去。
03
糾正孩子的錯誤時，關(guān)注孩子的心理平衡
孩子在游樂場不肯回家，媽媽說：“說好了玩一小時的，你怎么這樣不守信用？”還是這樣說：“一小時還差5分鐘了，我們還可以玩五分鐘”；五分鐘到了，孩子不肯走，媽媽說：“我知道你現(xiàn)在不愿意走，但是我們現(xiàn)在要回去了?！?/p>
這種做法，讓孩子心理平衡，他更樂于接受，更感到受尊重，規(guī)則是有的，但讓人心里舒服。
04
糾正孩子的錯誤時，別損害關(guān)系的融洽
糾正孩子錯誤，并不是借此顯示大人的權(quán)威，顯擺一下自己懂得多，讓孩子看高自己。
而是與孩子保持平等，尊重孩子，與孩子情感交流，這樣，孩子更加尊重你，跟你的關(guān)系更加親密，這才是我們想要的親子關(guān)系。
