華南師大-914 小學(xué)教育
(復(fù)試)經(jīng)驗(yàn)貼
大家好，我是桃子學(xué)姐，今年就讀于華南師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)。又是一年異木棉花開，雖已是冬日，廣州卻溫暖如春，置身異木棉的花海，寫下這些文字， 希望能對(duì)你有所啟發(fā)，愿與你相約于華師花海之下。
回首去年的冬天，考完初試的我心灰意冷，覺得希望渺茫，去旅游、找工作、做自己喜歡做的事，沒有考慮復(fù)試的事情了。初始結(jié)果出來已是二月中下旬，即感到幸運(yùn)又感到不幸。幸運(yùn)的是榜上有名，不幸運(yùn)的是排名靠后，名次和心態(tài)都處在了邊緣地帶。幾經(jīng)調(diào)整心態(tài)之后，開始這最后一搏，最后一個(gè)月比初試的任何一個(gè)月都更緊張和充實(shí)。我也由于各種原因沒有參與調(diào)劑，所以算的上是破釜沉舟了。給大家的教訓(xùn)是，不到最后一刻，你永遠(yuǎn)不知道自己能走多遠(yuǎn)，所以無需過早說放棄二字。
話不多說，進(jìn)入正題。
一、復(fù)試流程
（一）時(shí)間安排
2019 年的復(fù)試的時(shí)間安排如下：3 月 30 日下午報(bào)道和資格審查，3 月 25 日
到 4 月 3 日的時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行體檢，3 月 31 日上午進(jìn)行英語“NET 測試”（不用緊張，已經(jīng)連續(xù)兩屆進(jìn)行考察，但不計(jì)入復(fù)試成績），3 月 31 日下午進(jìn)行兩小時(shí)的專業(yè)筆試，4 月 2 日進(jìn)行專業(yè)面試。
（二）考試項(xiàng)目
知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。我們先來梳理各項(xiàng)考試內(nèi)容的要求，從考官的角度思考，每一個(gè)項(xiàng)目都是要考察考生什么能力，從而在備考過程中，好好琢磨怎么樣能在短短二十分鐘內(nèi)最大化地展現(xiàn)自己的才華（不要說沒有才華怎么辦，沒有也要在這兩個(gè)月內(nèi)給我裝飾出來，不能讓自己看起來像一張白紙）。
1.專業(yè)筆試（100 分）：
筆試的考試時(shí)間為兩小時(shí)，根據(jù)各專業(yè)的復(fù)試科目進(jìn)行筆試，小學(xué)教育的復(fù)試科目為《教育研究方法》。
2. 綜合素質(zhì)考察（100 分）：
①外語考核
重點(diǎn)考核外語的聽說讀寫能力，小學(xué)教育專業(yè)的考察形式是英語口語問答與閱讀與翻譯一篇英語文獻(xiàn)（還有可能要求英文的自我介紹，所以自我介紹中英文版都要準(zhǔn)備）。
②專業(yè)素質(zhì)考核
重點(diǎn)考察考生對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)研究動(dòng)態(tài)的掌握和了解情況等，以及科研創(chuàng)新成果等。
③品德與實(shí)踐能力考查
重點(diǎn)考核考生德智體美全面發(fā)展情況和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等，尤其要切實(shí)加強(qiáng)誠信批判，強(qiáng)化對(duì)考生誠信的要求，嚴(yán)禁考試舞弊。
3. 計(jì)分方式
復(fù)試成績=（專業(yè)筆試成績＋綜合素質(zhì)考核成績）/2，（復(fù)試成績低于 60 分視為不合格）
總成績=初試總成績/5*50 +復(fù)試成績*50
二、備考過程
19 年進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)共有 36 人，共刷了兩人，加上士兵計(jì)劃 1 人，共 35 人成功上岸（其中，有兩名同學(xué)參與韓山師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)的項(xiàng)目）。所以只要能進(jìn)復(fù)試，上岸的可能性是非常大的，要好好把握住機(jī)會(huì)。
備考過程分為筆試+面試兩個(gè)環(huán)節(jié)。
（一）筆試：筆試的參照書目為溫忠麟教授的《教育研究方法基礎(chǔ)》，全部為簡答題。相信在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了 333 之后，你已經(jīng)掌握背書的訣竅并且能夠用采用多種學(xué)習(xí)策略進(jìn)行學(xué)習(xí)，這里不過多地介紹筆試的學(xué)習(xí)方法啦，也是在整理框架的基礎(chǔ)上多看多背誦。司南考研的精品復(fù)試班里，會(huì)推出復(fù)試筆試準(zhǔn)備的紙質(zhì)版資料，大家多多關(guān)注哦。
（二）面試：和大多數(shù)人一樣，對(duì)于復(fù)試的緊張感大部分來源于面試，但掌握好方法，面試也許能成為你逆襲之路上最大的亮點(diǎn)。復(fù)試考察的是綜合素質(zhì)， 靈活性大。
我將整個(gè)面試過程分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是自我介紹、教育問答、英語問答和翻譯。
1.自我介紹
自我介紹的時(shí)間為三分鐘，中文和英文版本都要準(zhǔn)備。自我介紹要盡早準(zhǔn)備， 早期早點(diǎn)定稿。這時(shí)候可以尋找英文專業(yè)的老師或者學(xué)姐幫忙修改，盡量避免語法錯(cuò)誤。我當(dāng)時(shí)找到本科的英語老師尋求幫助，老師也非常熱心的指出了我的一些問題，這些專業(yè)上的知識(shí)對(duì)我來說幫助是非常大的。
在定稿之后，每天要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來背誦，一直要背到隨便抽了哪句話都能脫口而出，下一句話是什么，因?yàn)榭紙錾蠒?huì)非常緊張，所以要背到即使腦子一片空白，也能夠流利背完的程度。我還找到老師模擬背誦英文版的自我介紹，提前感受站在老師面前的緊張感。
這是非常好抓分的環(huán)節(jié)，一定不能有失誤。2.教育問答
①做足準(zhǔn)備，整理面試問題
我收集了歷年真題、咨詢了好幾位學(xué)姐可能會(huì)考的方向、加上在網(wǎng)上搜集了 其他專業(yè)可能會(huì)考的問題，然后還咨詢了本科學(xué)校的老師們考官出題的思路等等。我將這些問題全部整理在一個(gè)文檔里，將每一個(gè)可能會(huì)考到的問題進(jìn)行分類，并 整理成自己的答題模板。
面試問題分為兩類：一是專業(yè)知識(shí)類，二是綜合素質(zhì)類。
專業(yè)知識(shí)類包括：你閱讀的教育書籍、你對(duì)教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)、你的論文寫作題目與思路等等，以及教育教學(xué)實(shí)踐類的問題。（尤其是跨專業(yè)的考生更要注意， 跨專業(yè)的考生很容易被問到“你為什么選擇跨專業(yè)？”首先，心態(tài)上不要垮，許多人都是跨專業(yè)的；其次，充分要展現(xiàn)出你對(duì)小學(xué)教育專業(yè)的熱愛與表達(dá)你對(duì)專業(yè)的看法即可。）
綜合素質(zhì)類問題包括：考研的原因、學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)、讀研期間的規(guī)劃、如果沒有被錄取你將會(huì)怎么應(yīng)對(duì)等等，靈活性比較大。
②掌握技巧，形成答題思路
回答問題尤其要注意整理自己的邏輯思路，在思考后進(jìn)行回答。在面試官提出一個(gè)問題后，可以禮貌地提問“老師，請(qǐng)問可以給我 30 秒的時(shí)間思考一下嗎？”，一般情況下是可以的，在這 30 秒時(shí)間，大腦要飛速旋轉(zhuǎn)，想一想，待會(huì)要說出哪幾個(gè)點(diǎn)，想好之后問老師“老師，我已經(jīng)思考完畢，請(qǐng)問我可以開始做答了嗎？” 這樣做的第一個(gè)好處——是能夠讓自己之后的回答更有邏輯性，如果張口就來， 一緊張就可能會(huì)說偏，很容易自己都沒有辦法圓場；第二個(gè)好處——是面試官的印象分會(huì)更好，因?yàn)樗麄兏敢饪吹缴朴谒伎嫉膶W(xué)生。
答題時(shí)盡量不要說“首先，然后，最后”，因?yàn)楹苡锌赡芫o張起來，就一直在說“然后然后”，對(duì)于我來說，在模擬面試練習(xí)的發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的辦法是，口頭上一邊說“第一，第二，第三”，底下手指頭在悄悄的計(jì)第一，第二，第三，這樣就能夠保證我不會(huì)因?yàn)榫o張而在反復(fù)說同一個(gè)數(shù)字。大家也可以模擬面試時(shí)尋找自己的最佳方法。
3.英語問答和翻譯
由于我自己的英語并不是非常好，所以可能給大家的經(jīng)驗(yàn)不是很多。我的準(zhǔn)備方法是通過翻譯教育類的英文文獻(xiàn)來提高自己的翻譯能力，英語口語的練習(xí)是每天用英語流利說進(jìn)行打卡。
三、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備清單
以上為復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)成清單為以下幾點(diǎn)：
1. 準(zhǔn)備好自我介紹（中、英文各一份）
2. 準(zhǔn)備好個(gè)人簡歷
要做好自己的簡歷。我準(zhǔn)備了一本詳細(xì)的簡歷冊(cè)子（包括學(xué)習(xí)經(jīng)歷、活動(dòng)經(jīng)歷、興趣愛好等等），并在第一面放置一張簡潔版的簡歷紙（類似于找工作的簡歷，單獨(dú)一面呈現(xiàn)自己的學(xué)歷經(jīng)歷和自我介紹），共打印了六份。在面試的時(shí)候， 面試官會(huì)簡單的瀏覽你的簡歷，并且根據(jù)上面的問題進(jìn)行提問。這個(gè)時(shí)候如果你做了充分的準(zhǔn)備，其實(shí)是引導(dǎo)面試官向你熟悉的問題進(jìn)行提問，如果在簡歷上你寫了自己的一些特長，但是你沒有辦法當(dāng)時(shí)展示出來，或者談你的那些經(jīng)歷，那么你這個(gè)簡歷就是在給自己挖坑。
3. 準(zhǔn)備好教育問答的題目
4. 準(zhǔn)備好英語口語的練習(xí)
5. 準(zhǔn)備教英語文獻(xiàn)的翻譯練習(xí)
6. 準(zhǔn)備好背誦《教育研究方法》一書
7. 準(zhǔn)備好個(gè)人的重要資料
復(fù)試時(shí)要求的材料要盡早準(zhǔn)備，不要到時(shí)候急急忙忙再去找。
四、考場經(jīng)歷
①筆試
我提前幾天就到了廣州，想先適應(yīng)一下周邊環(huán)境，順便早一點(diǎn)體檢。那個(gè)時(shí)候走在校園里，心里想的就是，如果明年我還能再來這讀書，該多好?。∠冗M(jìn)行的是筆試，我們這一年考的題很少，所以每道題的分值非常大，基本上都是來源于書本。筆試完之后，心里已經(jīng)輕松了很多，已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)考試的氛圍，然后繼續(xù)不斷的模擬自己所準(zhǔn)備的教育問答題目，自我介紹也能夠很流利的背完。
②面試
等到面試的那一天，通知我們沒有結(jié)構(gòu)化面試，每個(gè)人面試時(shí)間規(guī)定為二十分鐘。我們是按照初試成績的順序進(jìn)行面試。當(dāng)時(shí)每出來一位同學(xué)，我就很厚著臉皮上去問他有哪幾個(gè)環(huán)節(jié)考了哪些題目，對(duì)于考試的環(huán)節(jié)我就能清楚地掌握了。上午的同學(xué)由于名次靠前，氣氛還是比較輕松，到了下午能夠明顯感到所提的問 題略有難度，和教學(xué)實(shí)際結(jié)合的比較緊密。由于之前和輔導(dǎo)員交流的過程中，老 師也提醒過，將自己的一些看法和教育實(shí)習(xí)結(jié)合起來，所以面試官在問我與語文 有關(guān)的教學(xué)方法時(shí)，我也是能夠很快的回答出來。這告訴我們，一定要做足充分 的準(zhǔn)備，才能夠在考場上發(fā)揮正常的水平。
五、心路歷程
在剛得知初試結(jié)果的時(shí)候心里真的非常激動(dòng)，但是也是非常的害怕。因?yàn)橐呀?jīng)走到這一步了，誰都不想在這個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)被淘汰。在最后的一個(gè)月里，剛開始由于寒假過于放松還有點(diǎn)不適應(yīng)，好在有研友相互鼓勵(lì)支持，慢慢找到了緊張的狀態(tài)?？佳新飞希瑫?huì)感覺在這條布滿荊棘的道路上同行的人越來越少，但是那僅有的陪伴真的會(huì)給你非常多溫暖的力量。
那個(gè)冬天，我們會(huì)在一個(gè)空教室里大聲的背書，每天相互之間大聲背誦自己的中英文自我介紹，還和研友視頻模擬面試問答，即使再累，內(nèi)心也是感到開心的。巧的是，隨后一周的模擬面試問答真的有兩道題和我面試時(shí)候的題目非常接近，我很順利的就回答出了那兩個(gè)題目。
研途漫漫，我也像屏幕前的你一樣有過很多迷茫，焦慮和不安，那時(shí)我鼓足了勇氣，去尋找之前的任課老師，以及輔導(dǎo)員、學(xué)姐們。老師們都非常溫暖，都很熱心地開導(dǎo)我，我的輔導(dǎo)員指導(dǎo)我，說面試就是看的是誰能夠自信且不緊張， 辦公室的老師們也對(duì)我說了很多鼓勵(lì)的話，同學(xué)、學(xué)姐和老師的鼓勵(lì)分量真的是不一樣的。由于時(shí)間問題，最后沒有在輔導(dǎo)員、學(xué)姐們面前進(jìn)行模擬面試，我的建議是，大家可以去準(zhǔn)備一些題目，讓自己的學(xué)姐、老師去抽，模擬教育問答， 經(jīng)過將一兩次的緊張之后，在真正的考場上，你的緊張就會(huì)減少很多。
最后學(xué)姐想說，努力，一切且有可能，有問題有困難請(qǐng)及時(shí)找學(xué)姐請(qǐng)教，我在華南師范大學(xué)等你！
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