在該院校專業(yè)就讀過的老師根據(jù)真實(shí)經(jīng)歷對(duì)同學(xué)們最常提出的、最感興趣的問題給出了詳細(xì)的解答。在了解院校專業(yè)后，還有疑惑的同學(xué)可以前往文末Q&A問答部分進(jìn)行查看~
在第一季度的推送中，我們首先為大家?guī)淼氖?/span>UCL、TUD、AA、米理四所建筑名校及其專業(yè)項(xiàng)目的分享。如果大家有更多想要了解的問題也可以在文末評(píng)論區(qū)討論，我們會(huì)在隨后一一進(jìn)行解答~
Piazza Leonardo da Vinci, 20133 Milano MI, Italy米蘭理工大學(xué)，創(chuàng)建于1863年，在意大利排名第一，共擁有七個(gè)校區(qū)，建筑與城市規(guī)劃學(xué)院主要位于米蘭市中心的Leonardo校區(qū)。米理歷史悠久，在建筑、設(shè)計(jì)和工程界享有盛名，與英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院、瑞士蘇黎世聯(lián)邦工學(xué)院、德國(guó)亞琛理工大學(xué)等高校組成著名IDEA聯(lián)盟。在2021年的QS世界大學(xué)排名上，建筑學(xué)全球第九位，藝術(shù)與設(shè)計(jì)第五位。建筑環(huán)境管理
Management of built environment建筑環(huán)境管理碩士課程，期望培育出能全程參與建筑生命全周期（設(shè)計(jì)，建設(shè)，使用和管理）的專業(yè)人員，并對(duì)房地產(chǎn)資產(chǎn)管理所需的知識(shí)進(jìn)行深入研究。實(shí)際上，經(jīng)濟(jì)管理方向（Economic management curricula）培育房地產(chǎn)價(jià)值管理方面的專業(yè)人士，用來滿足日益變化的房地產(chǎn)市場(chǎng)新需求。而技術(shù)維護(hù)及管理（Technical maintenance and management curricula）側(cè)重設(shè)計(jì)及使用建筑物時(shí)的設(shè)計(jì)的設(shè)施進(jìn)行分析及運(yùn)營(yíng)管理。該專業(yè)是唯一一個(gè)由米蘭理工大學(xué)建筑，城市規(guī)劃與建筑工程學(xué)院（School of Architecture, Urban Planning and Building Engineering）和工業(yè)工程與信息學(xué)院（ School of Industrial Engineering and Information）兩所學(xué)院合辦的碩士專業(yè)。名稱：建筑環(huán)境管理碩士（Management of Built Environment）學(xué)院：建筑城市規(guī)劃建設(shè)工程學(xué)院（School of Architecture Urban Planning Construction Engineering）、工業(yè)與信息工程學(xué)院（School of Industrial and Information Engineering）時(shí)長(zhǎng)：2年（全日制 full-time）學(xué)位：Laurea Magistrale（等同于理學(xué)碩士）專業(yè)創(chuàng)始年：2008/2009 學(xué)年校區(qū)：米蘭里昂那多校區(qū)（Milano Leonardo）米蘭博韋薩校區(qū)（Milano Bovisa）建筑工程學(xué)、供應(yīng)鏈管理、房地產(chǎn)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政法規(guī)1.該項(xiàng)目可為學(xué)生提供兩種研究方向：●其一是主要圍繞經(jīng)濟(jì)金融管理（資產(chǎn)和財(cái)產(chǎn)管理），對(duì)應(yīng)經(jīng)濟(jì)管理方向（Economic management）●其二是為建筑環(huán)境管理提供技術(shù)運(yùn)營(yíng)支持服務(wù)（設(shè)施管理）領(lǐng)域，對(duì)于技術(shù)維護(hù)及管理（Technical maintenance and management）2.本專業(yè)可向?qū)W生提供有關(guān)建筑，生產(chǎn)管理，法律，經(jīng)濟(jì)學(xué)，信息技術(shù)和土地規(guī)劃方面的知識(shí)和技能，并且提供可以用于設(shè)計(jì)或者采購(gòu)建筑工程所需的技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)估的方法和工具。Capello Roberta曾任博科尼商學(xué)院高級(jí)研究員，英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)高級(jí)研究員，米蘭理工大學(xué)學(xué)者，莫利塞大學(xué)城市區(qū)域經(jīng)濟(jì)經(jīng)學(xué)副教授，米蘭理工大學(xué)城市區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。Capello Roberta是暢銷書《區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)》的作者，該書提供了對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的全面而最新的論述。囊括了最近十年重要的區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的理論，書中主題包括從最早的位置理論到最新的區(qū)域增長(zhǎng)理論。該書被翻譯成十幾種語言暢銷全球，甚至有中文版本可以閱讀。Ronchi Alfredo
擔(dān)任EC-MEDICI框架的秘書長(zhǎng)，“歐盟指令和文化遺產(chǎn)”歐洲工作組秘書，維也納聯(lián)合國(guó)組織國(guó)際中心OCCAM NGO代表，WSIS的積極成員以及聯(lián)合國(guó)全球信息通信技術(shù)促進(jìn)發(fā)展聯(lián)盟（GAID）。同時(shí)是以下執(zhí)行委員會(huì)的成員：全球論壇，世界峰會(huì)獎(jiǎng)，Europrix杰出人才獎(jiǎng)，歐洲教育新學(xué)會(huì)協(xié)會(huì)（ENSA）。神圣世界基金會(huì)全球論壇科學(xué)，信息貧困科學(xué)委員會(huì)委員，意大利基金會(huì)新成員，慶應(yīng)義University大學(xué)卓越網(wǎng)絡(luò)成員。供應(yīng)鏈管理和生產(chǎn)管理專業(yè)教授。MIP –米蘭理工大學(xué)商學(xué)院的運(yùn)營(yíng)和供應(yīng)鏈管理（GEMOS）全球執(zhí)行主任。西班牙巴塞羅那伊達(dá)商學(xué)院和西班牙克蘭納特管理學(xué)院（美國(guó)印第安納州普渡大學(xué)）客座教授。米蘭理工大學(xué)管理工程博士學(xué)位課程的教學(xué)成員，以及半導(dǎo)體工廠自動(dòng)化技術(shù)委員會(huì)（IEEE機(jī)器人與自動(dòng)化學(xué)會(huì)）的創(chuàng)始成員。在意大利國(guó)內(nèi)和國(guó)際期刊發(fā)表的100多篇論文以及會(huì)議論文集。Q：請(qǐng)問申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)需要作品集嗎？A：不需要，本專業(yè)偏向工程學(xué)科。不需要提交作品集。但是，該專業(yè)亦可招收建筑學(xué)本科背景的學(xué)生。建筑學(xué)、城規(guī)學(xué)、景觀等專業(yè)學(xué)生如果愿意，可以提交作品集，但對(duì)錄取率影響有限。Q：這個(gè)項(xiàng)目需要建筑基礎(chǔ)或工程學(xué)基礎(chǔ)嗎？A：需要一定的建筑學(xué)、工程學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，但并不是必須。因?yàn)樵搶I(yè)一年級(jí)課程中都會(huì)對(duì)基本概念及理論進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。相關(guān)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)是個(gè)不錯(cuò)的加分項(xiàng)，甚至在本科專業(yè)不對(duì)口的情況下，可以作為申請(qǐng)理由寫入網(wǎng)申材料。Q：申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)需要意大利語水平等級(jí)證書嗎？A：不需要，但是如果畢業(yè)后想要讀博，意大利語是必須的。米蘭作為國(guó)際大都市，大部分生活場(chǎng)景都可以使用英語，但是想要更好的了解意大利及跟意大利人一起玩耍，建議還是學(xué)一學(xué)基本意大利語，便于交流。Q:該專業(yè)一屆會(huì)招收多少位學(xué)生，學(xué)生國(guó)籍比例是如何的呢？有多少位中國(guó)學(xué)生呢?A:該專業(yè)一屆會(huì)招收差不多100多學(xué)生，其中國(guó)際學(xué)生和意大利本地學(xué)生比例大約為1:1，每年差不多有8-10名中國(guó)學(xué)生入學(xué)該專業(yè)。Q:研究生期間是否具有去其他學(xué)校交換的機(jī)會(huì)呢?A:米理為學(xué)生提供眾多國(guó)際交換的機(jī)會(huì)，一般國(guó)際交換項(xiàng)目具有4種形式：非歐盟成員國(guó)的雙邊碩士計(jì)劃，Erasmus歐盟計(jì)劃，歐盟成員國(guó)大學(xué)雙學(xué)位和非歐盟成員國(guó)的雙碩士計(jì)劃。如若想?yún)⒓舆@些項(xiàng)目，可多多關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)，一般情況下學(xué)校也會(huì)通過校內(nèi)郵箱發(fā)送郵件給學(xué)生。Q:該專業(yè)畢業(yè)形式是如何的呢？畢業(yè)論文都有哪些主題？主題可以自己制定嗎？A:該專業(yè)畢業(yè)形式為論文答辯，學(xué)生需要在答辯委員會(huì)前進(jìn)行口語論文答辯，需要提供給答辯委會(huì)你的論文副本，在答辯過程中答辯委員會(huì)中的任意教授會(huì)隨時(shí)就答辯內(nèi)容進(jìn)行提問。畢業(yè)論文涉及碩士課程中的任意主題，包括但不局限建筑、環(huán)境、市政、經(jīng)濟(jì)、法律、經(jīng)濟(jì)。具體主題就由導(dǎo)師確定，學(xué)生不能自行選擇畢業(yè)論文主題。Q:該專業(yè)畢業(yè)后有哪些就業(yè)選擇呢？A:畢業(yè)生可以前往設(shè)計(jì)院、地產(chǎn)公司，房地產(chǎn)咨詢服務(wù)公司；也可以在設(shè)施管理企業(yè)任職；物業(yè)咨詢管理公司及工程管理公司也是一種就業(yè)選擇；甚至銀行基金會(huì)、保險(xiǎn)公司及房地產(chǎn)托管公司等涉及房地產(chǎn)或擁有大量房地產(chǎn)的機(jī)構(gòu)任職。2020年建筑環(huán)境管理碩士就業(yè)數(shù)據(jù)表
課程設(shè)置按照所選研究方向分為：必修課+專業(yè)必修課+實(shí)習(xí)（必修）+畢業(yè)論文，其中實(shí)習(xí)為必修學(xué)分，但可以在畢業(yè)論文導(dǎo)師同意的前提下，同畢業(yè)論文一同完成。必修課：為經(jīng)濟(jì)管理方向和技術(shù)維護(hù)及管理方向?qū)W習(xí)都必須完成的課程；備注：該專業(yè)無選修課，在開學(xué)后的第一周選擇研究方向，一經(jīng)選定后對(duì)應(yīng)研究方向的所有課程均為必修課程。| 必修課 |
商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，建筑建設(shè)技術(shù)，物流和運(yùn)營(yíng)管理，城市和地域分析的方法論，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)和地租理論，行政和公共采購(gòu)法，城市轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)評(píng)估，建筑維護(hù)程序和方法。| 專業(yè)必修課 |
●經(jīng)濟(jì)管理方向：歷史建筑的價(jià)值評(píng)估，項(xiàng)目管理，房地產(chǎn)交易的財(cái)務(wù)管理，維管信息系統(tǒng)，建筑供應(yīng)鏈管理●技術(shù)維護(hù)及管理方向：耐久性和維護(hù)，建筑項(xiàng)目設(shè)施管理中的安全管理，社會(huì)住房和管理| 建筑建設(shè)技術(shù) |
本課程提供了有關(guān)建筑設(shè)計(jì)構(gòu)造技術(shù)及方法的入門介紹，幫助學(xué)生快速了解民用建筑在意大利及歐洲區(qū)域的基本做法及特色做法。協(xié)助不同學(xué)科背景及不同國(guó)家背景的學(xué)生盡快了解當(dāng)?shù)亟ㄖY(jié)構(gòu)的特色，為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。●分析建筑物，將其按功能區(qū)域，空間和定界要素進(jìn)行分解；●分析建筑構(gòu)件，將其分解成層并構(gòu)成材料；●分析屬于特定建筑物組件的每個(gè)不同層提供的不同功能。●對(duì)屬于建筑物的每個(gè)單獨(dú)的空間和組成部分進(jìn)行分類；●分析每個(gè)建筑組成部分，描述所屬的層和材料；●根據(jù)提供的要求選擇最合適的建筑技術(shù)；●設(shè)計(jì)滿足特殊要求的建筑剖面材料做法；●集成不同的技術(shù)解決方案，以適當(dāng)?shù)毓芾聿煌夹g(shù)的組合；●撰寫一份項(xiàng)目報(bào)告，對(duì)每一個(gè)選擇都進(jìn)行辯論并明確說明；●總結(jié)在lab活動(dòng)中獲得的結(jié)果。將研究最常用的建筑技術(shù)，并研究它們與整個(gè)建筑性能的關(guān)系。此外，將深入分析建筑物的主要組成部分的橫截面和不同建筑構(gòu)件的細(xì)節(jié)。現(xiàn)有的建筑物組件分類，建筑物的基本要求，最常見的結(jié)構(gòu)類型，外墻，屋頂，墻壁和樓板，還將使用數(shù)字工具來管理建筑技術(shù)信息和模型等等將在課程上一一呈現(xiàn)。將特別注意顯示建筑技術(shù)如何對(duì)能源效率和可持續(xù)性作出貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)適當(dāng)?shù)慕ㄖO(shè)計(jì)和管理如何對(duì)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)第11號(hào)“可持續(xù)城市和社區(qū)”（可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)11）做出貢獻(xiàn)。lab課是課程的組成部分。lab project的目的是幫助學(xué)生運(yùn)用課堂教學(xué)中提出的方法和原則。案例研究需要團(tuán)隊(duì)合作，該案例研究將在學(xué)期開始時(shí)進(jìn)行分配。在學(xué)期末，學(xué)生將必須進(jìn)行期末筆試，以評(píng)估對(duì)課程所涵蓋內(nèi)容和書目中所含內(nèi)容的了解。本課程結(jié)束時(shí)的筆試將是一個(gè)多項(xiàng)選擇題測(cè)試（即給出3個(gè)可能的答案，只有一個(gè)是正確的，并且您必須用“ X”表示正確的答案）。這對(duì)所有人都是強(qiáng)制性的，并且僅當(dāng)分?jǐn)?shù)等于或大于18時(shí)，才被認(rèn)為是通過的。此外，由于還將評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所研究技術(shù)的能力，因此該項(xiàng)目是由每個(gè)團(tuán)隊(duì)在lab活動(dòng)期間完成的。評(píng)估將考慮互動(dòng)方式和lab練習(xí)中階段成果展示的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)工作表現(xiàn)。因此，對(duì)項(xiàng)目的評(píng)估將基于審查提交的報(bào)告和圖紙以及最終陳述（ppt 展示）。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都會(huì)被單獨(dú)打分。筆試分?jǐn)?shù)和團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目評(píng)估之間的平均值將組成最終分?jǐn)?shù)，該分?jǐn)?shù)將被用于注冊(cè)為被課程的最終成績(jī)。對(duì)于無法參加lab或無法從lab中獲得正面評(píng)價(jià)的學(xué)生，將應(yīng)用強(qiáng)制性口試來評(píng)估理論課程的內(nèi)容的掌握情況，口試將在筆試成績(jī)合格后立刻開始。即使在這種情況下，注冊(cè)的最終分?jǐn)?shù)也將作為筆試分?jǐn)?shù)和口試分?jǐn)?shù)之間的平均值。technological analysis and refurbishment of a residential builidng, Michele, 2016
| 建筑維護(hù)程序和方法 |
該課程介紹了建筑物維護(hù)管理的主題以及了解建筑物狀況/狀態(tài)所需的數(shù)據(jù)。第一個(gè)目標(biāo)是定義與建筑物和/或不動(dòng)產(chǎn)的估計(jì)壽命周期內(nèi)的管理的變量，涉及不同類型的維護(hù)，監(jiān)測(cè)建筑物及其部件的性能，對(duì)比分析不同維護(hù)方案所需的成本。將介紹收集和分析數(shù)據(jù)方法，以獲取可用于修訂維護(hù)計(jì)劃和支持設(shè)計(jì)決策的反饋信息。第二個(gè)目標(biāo)是在設(shè)計(jì)階段使用這些知識(shí)來推動(dòng)技術(shù)決策，選擇“正確的”產(chǎn)品并運(yùn)用價(jià)值分析法，以考慮單個(gè)構(gòu)件和整個(gè)建筑物的全局成本（施工，使用/維護(hù)，翻新/廢棄）和收益（性能）。●分析和理解與可維護(hù)性假設(shè)有關(guān)的構(gòu)建過程；●確定維護(hù)計(jì)劃的內(nèi)容和成本；●基于不同的技術(shù)解決方案/設(shè)計(jì)方案，安排價(jià)值分析和成本效益評(píng)估；●比較維護(hù)成本和市場(chǎng)價(jià)值。●分配建筑物及其組成部分的需求，要求，性能（自愿和/或強(qiáng)制性）；●處理技術(shù)盡職調(diào)查（簡(jiǎn)化程序）；●制定維護(hù)計(jì)劃和時(shí)間表；●分析并提出不同的方案，并考慮建筑物生命周期中的性能，維護(hù)計(jì)劃和成本。●建筑物和系統(tǒng)的管理和維護(hù)的一般概念，定義，法律和標(biāo)準(zhǔn)●維護(hù)計(jì)劃和時(shí)間表。維護(hù)資料●維護(hù)目標(biāo)。建筑物維修的類型和策略●建筑物維護(hù)：可維護(hù)性，可靠性，可用性●設(shè)計(jì)選項(xiàng)。價(jià)值分析，成本效益評(píng)估●生命周期成本，維護(hù)成本和市場(chǎng)價(jià)值Lab是課程的組成部分（由5至8個(gè)學(xué)生組成的小組完成）。項(xiàng)目的目的是幫助學(xué)生運(yùn)用課堂教學(xué)的方法和原則。項(xiàng)目將在學(xué)期開始時(shí)分配，并將在固定的截止日期（中間時(shí)間和最終評(píng)估）進(jìn)行檢查。項(xiàng)目評(píng)估將基于所產(chǎn)生的文檔和最終陳述。lab將包括由課程講師和一些導(dǎo)師指導(dǎo)的課堂討論。在課程開始時(shí)，將提供其他參考資料（有關(guān)特定主題的論文），學(xué)生將被要求在該參考資料上進(jìn)行簡(jiǎn)短介紹。●基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)知識(shí)。交付小組工作是參加考試的前提，lab的評(píng)估將占最終成績(jī)的40％。有關(guān)課程主題和小組討論的個(gè)人口試，將占最終成績(jī)的60％。●展示有關(guān)維護(hù)的主要定義和概念以及相關(guān)成本的知識(shí)；●能夠定義不同的技術(shù)解決方案并比較不同的維護(hù)配置方案；●使用降解和過時(shí)的定義來評(píng)估維護(hù)計(jì)劃和LCC；●能夠設(shè)計(jì)和討論“簡(jiǎn)化”價(jià)值分析方法。OPTIMIZATION OF THE FA?ADE 9 RESIDENCE, Michele, 2016
| 區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)和地租理論 |
本課程的目的是教授用于分析城市和地區(qū)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)工具。在此過程中，要解決以下問題：企業(yè)和個(gè)人的地理位置選擇的決定因素是什么？哪些類型的領(lǐng)土是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定因素？有哪些工具可以用來對(duì)該地區(qū)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析？提出解釋經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在空間中組織方式的主要經(jīng)濟(jì)邏輯。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，本課程介紹了自1950年代以來發(fā)展起來的主要選址理論，區(qū)域增長(zhǎng)和地方發(fā)展理論。特別介紹了關(guān)于城市租金的理論。該課程說明了城市租金的成因及其決定因素。在知識(shí)和學(xué)習(xí)能力方面：要求學(xué)生學(xué)習(xí)概念性的經(jīng)濟(jì)推理，并創(chuàng)造性地確定其應(yīng)用項(xiàng)目所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)影響。在具體知識(shí)和學(xué)習(xí)能力方面：要求學(xué)生學(xué)習(xí)如何在物理計(jì)劃中考慮經(jīng)濟(jì)因素。要求學(xué)生學(xué)習(xí)如何判斷其體育活動(dòng)和計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)影響要求學(xué)生學(xué)習(xí)如何撰寫批判性研究報(bào)告；在此特定課程中，預(yù)期將把這種能力應(yīng)用于對(duì)經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)和城市環(huán)境結(jié)構(gòu)的重要研究中進(jìn)行自主分析。第一部分：區(qū)位理論。在本課程的這一部分中，主要目的是從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度解釋公司和個(gè)人的地點(diǎn)選擇。為此，本課程涉及：●基于集聚經(jīng)濟(jì)與運(yùn)輸成本的區(qū)位理論；第二部分：區(qū)域增長(zhǎng)和地方發(fā)展理論。在本課程的這一部分中，介紹了解釋區(qū)域增長(zhǎng)的主要理論，即：●增長(zhǎng)和產(chǎn)業(yè)專業(yè)化；第三部分：區(qū)域結(jié)構(gòu)和績(jī)效的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。在課程中，目的還在于向?qū)W生介紹分析當(dāng)?shù)氐闹饕?jīng)濟(jì)工具。實(shí)用的講座將使學(xué)生學(xué)習(xí)如何建立此類指標(biāo)。特別是，將提出以下指標(biāo)：●經(jīng)濟(jì)績(jī)效指標(biāo)；●比較優(yōu)勢(shì)的指標(biāo)。參加該課程不需要經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。本課程講解了基本的經(jīng)濟(jì)概念，因此，每個(gè)獲準(zhǔn)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生都不會(huì)遇到任何問題。取而代之的是，前提條件是必須具備學(xué)習(xí)理論和抽象概念的能力，并具備基本的數(shù)學(xué)能力。Spatial economic analysis of south west UK, Michele, 2017
case study:Emirate of Dubai-United Arab Emirates Jumeirah Palm Island (JPD), michele, 2016
學(xué)歷：建筑工程，土木工程，管理工程，建筑或建筑工程學(xué)士學(xué)位●托福? ITPTM 中國(guó)版 543分及以上（米理托福編號(hào)9795）
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