非謂語動(dòng)詞的比較
非謂語動(dòng)詞是中學(xué)英語教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，很多老師對(duì)如何突破這個(gè)難點(diǎn)把握不大。我在教學(xué)中是通過對(duì)比來實(shí)現(xiàn)這個(gè)突破的。在對(duì)比前首先要使學(xué)生對(duì)非謂語動(dòng)詞有一個(gè)清晰的概念，尤其是對(duì)復(fù)合結(jié)構(gòu)和獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)要有一個(gè)清晰的概念 。然后通過對(duì)比使學(xué)生了解用法上的區(qū)別，這樣學(xué)生掌握起來就容易了。從下面的表格我們 可以了解非謂語動(dòng)詞的用法。
主語 | 表語 | 賓語 | 賓補(bǔ) | 定語 | 狀語 | |
不定式 | Y | Y | Y | Y | Y | Y |
動(dòng)名詞 | Y | Y | Y | N | Y | N |
分詞 | N | Y | N | Y | Y | Y |
下來我們就其作用作以詳細(xì)的比較說明。
一、不定式和動(dòng)名詞作主語時(shí)的比較。
1、 一般情況下，可以互相換用，其意義差別不大。eg.
To learn (Learning) a language is more than to work (working ) in class.
It is important to master (mastering ) a foreign language.
2、使用過程中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
a. 在口語中，句首使用動(dòng)名詞要比不定式多。
b. 在疑問句中，句首要用動(dòng)名詞而不用不定式。eg.
Does our saying that mean anything to you? (right)
Does for us to say that mean anything to you ? (wrong)
c 在有些句型中，必需使用動(dòng)名詞而不用不定式。 eg.
It is no use quarrelling with him .
It is no good smoking,you'd better give it up .
There is no worrying about her safety.
d 在表語是動(dòng)名詞的句子中，主語用動(dòng)名詞；在表語是不定式的句子中，主語也用不定式。 eg.
To see is to believe.
Seeing is believing.
二 作表語時(shí)的比較。
1 不定式和動(dòng)名詞作表語時(shí)比較。
一般來講，可以互相換用，其意義差別不大。eg.
His everyday work is to sweep (sweeping ) the floor .
值得注意的是：
a、如果主語是不定式，則表語也用不定式；如果主語是動(dòng)名詞，則表語也用動(dòng)名詞。
b、如果表語所表示的已十分抽象，已失去動(dòng)詞的性能，則要用動(dòng)名詞。eg.
My favourite winter sport is skating.
His interest is gardening.
2.現(xiàn)在分詞和過去分詞作表語時(shí)的比較。
總的都是說明主語的屬性和特征，所以我們可以把它們看作是形容詞。在用法的選擇上，主要是看它們與主語的關(guān)系如何。如果是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞；如果是被動(dòng)關(guān)系，則用過去分詞。eg.
I'm tired. 比較 The job is tiring.
She was disappointed. 比較 The news was disappointing.
三、不定式和動(dòng)名詞作賓語時(shí)的比較。
由于動(dòng)詞類型的不同，及物動(dòng)詞后的直接賓語如果是非謂語動(dòng)詞時(shí)，在用法的選擇上需注意以下幾點(diǎn)。
１、有些及物動(dòng)詞后只接不定式作賓語，常見的這類動(dòng)詞有：
agree, come, refuse, dare, fail, manage, plan, hope, wish, expect, long, determine,offer,
pretend, prepare, decide, learn, happen, ask, care, choose, promise, intend, etc..
2、有些及物動(dòng)詞后只能接動(dòng)名詞作賓語，常用的這類動(dòng)詞有：
finish, consider, delay, imagine, miss, risk, suggest, keep, mind, avoid, admit,enjoy,
practise, excuse, escape ,appreciate, deny（否認(rèn)）, fancy（想象）, resist, can't help, put off, give up, object to, insist on, look forward to, protect--from, etc. .
３、有些及物動(dòng)詞后的賓語既可以用不定式，又可以用動(dòng)名詞。其中又分以下兩種情況：
a 其意義基本一致的這類動(dòng)詞有：
begin, start, like, love, propose, hate, continue, prefer, attempt, bear, etc. .
注意： begin和start這兩個(gè)詞本身為進(jìn)行時(shí)態(tài)時(shí)，后面只能接不定式，而不能接動(dòng)名詞。eg.
They are begining to make full use of their time.
b 其意義有明顯不同的這類詞，在中學(xué)階段常見的有以下幾個(gè)，需逐一牢記用法及其含義。下面我們逐一介紹。
remeber to do sth. 記住要干的事
remeber doing sth. 記得干過的事
forget to do sth. 忘記要干的事
forget doing sth. 忘記干過的事
regret to do sth. 對(duì)要發(fā)生的事表示抱歉或遺憾
regret doing sth. 對(duì)已發(fā)生的事表示后悔
mean to do sth. 打算（想要，企圖）干某事
mean doing sth. 意思是什么，意味著什么
stop to do sth. 停下正在干的事去干另外的事
stop doing sth. 停止干某事
try to do sth. 設(shè)法、盡力干某事（表示費(fèi)力或有困難）
try doing sth. 試一試、試試看（試一下某種方法或做法是否行得通）
be afraid to do sth. 不敢、害怕、膽怯去做某事
be afraid of doing sth. 擔(dān)心、恐怕 doing 的狀況、局面、結(jié)果
c 及物動(dòng)詞want, need, require的不同用法及含義。
want to do sth. 想要干某事
want doing sth. 需要， 該
need to do sth. 需要干某事
need doing sth. 需要， 該
require to do sth. 要求干某事
require doing sth. 需要， 該
* 在表示“需要、該”之意時(shí)，常用need和want這兩個(gè)詞。
四、不定式和分詞作賓語補(bǔ)足語時(shí)的比較。
1、由于動(dòng)詞的類型不同，有些動(dòng)詞后的賓補(bǔ)只能用不定式，而有些動(dòng)詞后的賓補(bǔ)則只能用分詞。
ask, advise, allow, believe, call on, help, order, tell, permit, want, etc.(用不定式)
keep,get,find, （用分詞）
2、有些動(dòng)詞后的賓補(bǔ)用不定式和分詞都可以，但意義上有區(qū)別。用不定式時(shí)表示動(dòng)作發(fā)生著一事實(shí)，因而表明動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束；用現(xiàn)在分詞表示動(dòng)作的過程，即動(dòng)作正在進(jìn)行，更具有描述性。我們常說的感官動(dòng)詞就是這類用法。
3、有些動(dòng)詞后的賓補(bǔ)用現(xiàn)在分詞和過去分詞都可以，其主要區(qū)別在于時(shí)態(tài)和語態(tài)的不同?，F(xiàn)在分詞表示動(dòng)作的進(jìn)行，因而與其邏輯主語的關(guān)系是主動(dòng)關(guān)系；過去分詞表示動(dòng)作的完成，表明動(dòng)作的結(jié)果，而且與其邏輯主語的關(guān)系是被動(dòng)關(guān)系。eg.
I heard him sing the song.
I heard the song sung.
注：不及物動(dòng)詞的過去分詞不能用做賓補(bǔ)。
4、過去分詞和不定式被動(dòng)態(tài)作賓補(bǔ)的區(qū)別在于過去分詞強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的結(jié)果，而不定式的被動(dòng)態(tài)則強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的過程。eg.
Would you like the window closed ?
Would you like the window to be closed ?
五、不定式、動(dòng)名詞和分詞做定語時(shí)的比較。
1、不定式和分詞的比較。
a.位置不同：不定式作后置定語，而分詞作定語則可前可后。eg.
I have nothing to do today. I missed the chance to go abroad.
a written exercise a book written by Luxun
b.時(shí)態(tài)和語態(tài)的不同：不定式作定語表示將要發(fā)生的動(dòng)作，而分詞作定語則表示進(jìn)行或完成的動(dòng)作。 eg.
a problem to be discussed 要討論的問題
a developing (developed) country 發(fā)展中（發(fā)達(dá)）國家
c.不定式作定語可以代表被修飾名詞的內(nèi)容，而分詞則只是一種修飾關(guān)系。 eg.
In the old days,the poor had little chance to go school.
She thought of a plan to punish Tom.
d.不定式的完成式偶而可以作后置定語，而現(xiàn)在分詞的完成式不作后置定語。eg.
He was the last man to leave (to have left) the room . (correct)
The man having written the book is our teacher.(wrong)
2、 現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞作定語時(shí)的比較。
現(xiàn)在分詞作定語表示它所修飾的名詞所發(fā)出的動(dòng)作，兩者是邏輯上的主謂關(guān)系，讀時(shí)兩個(gè)詞都重讀。動(dòng)名詞作定語只是說明它后邊名詞的性質(zhì)、特點(diǎn)，兩者不存在邏輯上的主謂關(guān)系，讀時(shí)只重讀動(dòng)名詞。 eg.
a sleeping dog （正在睡覺的狗） a sleeping car （臥車）
3、現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語時(shí)的比較。
兩者的主要區(qū)別在于時(shí)態(tài)和語態(tài)的不同?，F(xiàn)在分詞表示主動(dòng)的關(guān)系、進(jìn)行的動(dòng)作；過去分詞表示被動(dòng)的關(guān)系，完成的動(dòng)作。eg.
a disappointing story(令人失望的故事) a disappointed man(失望的人)
六、不定式和分詞作狀語時(shí)的比較。
1、不定式作狀語可修飾動(dòng)詞或形容詞，可作原因、目的、結(jié)果狀語。 eg.
He hadn't got enough money to buy the book he wanted very much.
I looked around to find me a seat.
To do that,it must find a place where it can keep fairly warm.
She is willing to be engaged to that man.
2、分詞作狀語主要修飾動(dòng)詞（偶而可以修飾形容詞），可作時(shí)間、原因、條件、方式、結(jié)果、程度、讓步、伴隨狀語。eg.
Hearing the news, he jumped up.
Hunted everywhere, the wolves had no place to hide themselves.
The two boys stooped fighting, glaring at each other.
She has been quite different since coming back from America.
There being no buses,we had to walk home.
Given more care, the trees could have grown better.
We explored the caves, Peter acting as guide.
Having been told many times, he still could't understand it.
七、非謂語動(dòng)詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。
不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)：for sb. to do sth.
It is important for us to learn English.
動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)：one’s doing sth.
Tom’s arriving late made Jenny very angry.
分詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)：邏輯主語加分詞
It being hot, we went swimming in the river.
Time given, we will do the job better with less money.
學(xué)生對(duì)非謂語動(dòng)詞的用法通過對(duì)比，理解了它們之間的區(qū)別并掌握了其用法，就等于搬掉了學(xué)習(xí)中的一個(gè)絆腳石，學(xué)習(xí)也就有了信心。
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