懷戀毛澤東
韶山讀書郎（下）
李人毅作
編者按語
《塘邊書影》與《潤(rùn)之詠蛙記》是《韶山讀書郎》組畫中的后兩幅。
在偉人毛澤東少年的讀書生涯中，有兩個(gè)值得紀(jì)念的地方，一是韶山?jīng)_的老屋前的小荷塘，一是湘鄉(xiāng)東山學(xué)堂的大池塘。十六歲之前，在家鄉(xiāng)老屋的荷塘邊留下了他讀書的足跡，多少個(gè)清晨的時(shí)光里，他坐在塘邊苦讀著，身影倒映在水中，那永不消逝的漣漪令人神往?！短吝厱啊芬划嫞褪且浴吧胤遄杂悬S金屋，能為萬世育棟梁”為畫眼，記述了后人對(duì)毛澤東這段讀書時(shí)光的感懷。
湘鄉(xiāng)的東山學(xué)堂，是毛澤東走出韶山?jīng)_接受新式教育的第一站；也是十七歲的他探索世界，改造中國(guó)，萌發(fā)中國(guó)夢(mèng)之始。1955年，毛澤東在與東山同學(xué)譚世瑛談話中，再次說起了東山學(xué)堂：“我進(jìn)不了東山學(xué)校，也到不了長(zhǎng)沙城，只怕出不了韶山?jīng)_呢!”足見東山學(xué)堂在偉人成長(zhǎng)中的重要地位。
東山學(xué)堂有一個(gè)可以游泳的大池塘，著名的《七絕·詠蛙》就寫在這里。
畫家李人毅曾流連在塘邊，坐在當(dāng)年毛澤東的教室里感悟追索偉人的足跡，并提筆速寫了幾幅東山學(xué)堂的剪影。這幅《潤(rùn)芝詠蛙記》就是當(dāng)年情境的再現(xiàn)，其中“偉人求知起步地，蛙鳴東山豪氣揚(yáng)”詩句，更深化了主題。以詩書畫相推挽的藝術(shù)形式，使我們緬懷偉人有了形象化的參照。
塘邊書影
李人毅作
留云借月戀谷場(chǎng)，
書影隨行繞清塘。
韶峰自有黃金屋，
能為萬世育棟梁。
題《塘邊書影》/ 李人毅書
潤(rùn)之詠蛙記
李人毅作
外婆清深小道長(zhǎng)，
肩挑行囊闖學(xué)堂。①
偉人求知起步地，
蛙鳴東山豪氣揚(yáng)。②
注：
①毛澤東小道是偉人少年去外婆家走過的小路，他肩挑行李，沿著這條路去湘鄉(xiāng)東山學(xué)堂求學(xué)。
②“七絕·詠蛙”是毛澤東作于東山學(xué)校的一首詩，現(xiàn)刻于池塘邊成為一景。
附
毛澤東七絕《詠蛙》
獨(dú)坐池塘如虎踞，
綠蔭樹下養(yǎng)精神。
春來我不先開口，
哪個(gè)蟲兒敢作聲。
作品局部欣賞
李人毅
中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員
中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員
國(guó)家一級(jí)美術(shù)師
美術(shù)評(píng)論家
原《美術(shù)》雜志主編助理、執(zhí)行編委
人民美術(shù)網(wǎng)總編
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