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特殊時期,正好可以訓練自己的批判性思維
本來今天想繼續(xù)昨天的話題,寫一點關于家里蹲的親子英語活動,可這幾天朋友圈和各種群里都是鋪天蓋地的來自官方非官方的關于新冠病毒的新聞、科普消息、各種最新消息和隨之而來的辟謠然后又被證實……這個年,仿佛活在變幻莫測的虛擬空間。我想,是時候寫點什么,幫助我們自己成為主動的信息過濾器而非別人思想的跑馬場。

網(wǎng)絡配圖

何為真,何為假?什么消息值得轉發(fā)傳播,什么內容會激發(fā)恐慌需要及時遏制?今天,不是媒體從業(yè)人員也并非機關工作人員的我,僅以教育者的身份,從批判性思維的角度,來談談自己的想法。
孔夫子說,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。因此,在行動之前,我們有三個重要步驟不要錯過,這三個步驟用西方的術語解釋就是“批判性思維”。批判性思維,源自于英文的Critical thinking,網(wǎng)絡上關于批判性思維的解釋很多,我不一一陳列。我們從中文字詞的角度去理解,批判性思維,是一種思維模型,批不是批評而是質疑,對別人的觀點提出疑問;判不是評判(judge)而是判斷,這個判斷基于你的提問的解答的思考之上;批判后你再得出結論,用你的結論去解決問題。
與批判性思維相對應的,是慣性思維,用榮格的話可以被形容成“集體無意識”:從前這么做,認為現(xiàn)在也應這么做;別人這么做,認為我也應當如此做;用丹尼爾·卡尼曼的話可以是“系統(tǒng)1的快思考”,它是大腦的自動反應模式,會根據(jù)生活經(jīng)驗總結無數(shù)下意識反應的套路,使生活簡化慣性思維能幫我們解決80%以上的日常生活小瑣事,比如穿衣刷牙洗臉扣扣子。然而,生活中還有20%的選擇題、判斷題,甚至是簡答題,是需要我們用慢思考去解決的,而這20%的題目,很可能是影響我們人生走向的關鍵。
我們運用批判性思維的目的不是特立獨行標榜自己的思考能力揭露別人的無知,不是以贏得辯論為目的獲取吃瓜群眾的支持,更不是成為網(wǎng)絡噴子挑動輿情民憤,我們這么做,是為了更接近頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖侣伞?/strong>
那么,作為吃瓜群眾的我們,怎么訓練自己的批判性思維呢?從科普的角度來講,我將努力避免使用心理學和行為主義的專業(yè)詞匯,盡量用地球人都看得懂的語言來描述。
首先,訓練自己區(qū)分事實與觀點的能力。事實就是能被證明真假的陳述;而觀點,是在說一種信念、感覺、看法,不違反事實,邏輯自洽,無法證明真假。這點西方國家比我們做得好,"fictional(虛構)" 和 “non-fictional(非虛構)"的閱讀區(qū)分,他們從娃娃就開始抓起了。舉個例子,甲說:這次流行性肺炎是由冠狀病毒引起的;乙說:冠狀病毒很可怕。哪個是事實?哪個是觀點?你的證據(jù)是什么?如果是事實,一定有證據(jù),能被驗證;如果是想說服你的觀點,那么一定要拿出可以支撐這個觀點的論據(jù),誰想說服你,誰就要負責解釋清楚。
其次,提關鍵問題。在英文寫作中,我經(jīng)常跟學生說,你要給自己提6個問題,5W+1H,這是經(jīng)典提問法,可以被廣泛運用于我們的日常交流和觀點質疑中。這六個問題分別是:
  • What 說了什么?是觀點還是事實,這里要注意區(qū)分被包裝成事實的描述性結論和關于事實的斷言。比如:正確佩戴口罩有助于隔離病毒。依據(jù)是什么?口罩的目的在于防止飛沫直接進入呼吸道,而此次病毒以飛沫傳播和接觸傳播為主,所以戴口罩是有效的防護措施之一。

  • Who 誰說的?是權威或專家意見,還是當事人證言,是個人經(jīng)歷,還是他人轉述?網(wǎng)上傳出一個視頻,自稱武漢某醫(yī)院的醫(yī)務人員,信誓旦旦說說了已被感染的數(shù)據(jù)和一個傳染體能傳染的人數(shù)。對此人身份就應該提出質疑,現(xiàn)在哪個醫(yī)院的醫(yī)務人員有時間在安靜的環(huán)境中拍視頻?醫(yī)生戴的是3m口罩?防護服里面穿羽絨衣?問幾個簡單的問題,你自己就能解答,接下來是視頻到你為止還是轉發(fā)給多個群造成不必要的恐慌?

  • Where 在哪兒說的?是什么場合,新聞發(fā)布會?酒桌飯局?一般而言,公開的正式場合睜眼說瞎話的概率要比酒桌飯局低很多。網(wǎng)絡時代,這里的where更指非物理的地點,如論壇、朋友圈、官方網(wǎng)站,在公共緊急事件面前,我們更傾向于信任官方發(fā)布而非朋友圈截圖。

  • When 什么時候說的?是事發(fā)之前還是過程中,抑或是事件結束之后?這次新冠病毒事件,武漢官方的幾次說辭都被隨之而來的專家組及人民日報官方更正過,問責是遲早的,只是事分輕重緩急,當務之急是打贏這場傳染病的硬仗。

  • Why 為什么這么說?這個問題往往要和前面的誰、在哪兒、什么時候聯(lián)系起來,例如明星廣告,可信嗎?有網(wǎng)站推送帶呼吸閥的n95口罩,羅列了一大堆好處,并且下方有購買鏈接。有利益關系存在的斷言一般就需要我們質疑和思考了。

  • How 這個觀點的證據(jù)是如何組織和推導的?是否有邏輯問題?數(shù)據(jù)是否具有欺騙性?有沒有道德綁架?有沒有替代原因?

最后,要注意提問的方式方法。非暴力溝通,避免不必要的情緒損耗。
這個年,因為新冠病毒過得有點特別。明理的大部分人,都停止了一切人情走動,居家過年。正因為如此,網(wǎng)絡媒體,成了大多數(shù)人的消遣選擇。在自媒體時代,我們可以通過微信、微博、抖音等平臺發(fā)表自己的想法,幾乎人人都可成為潛在的“權威人士”,斷言滿天飛。請記住,我們發(fā)言的內容也將成為外界評價判斷你是否可靠的依據(jù)。在自媒體時代,做一個可靠的人,說靠譜的話,顯得尤其珍貴。
反正閑著也是閑著,推薦兩本書給你葛優(yōu)躺的時候閱讀:丹尼爾·卡尼曼的《思考快與慢》和尼爾·布朗和斯圖爾特·基利《學會提問》,有助于在行動不便的特殊時期防止大腦退化。

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