文：蔡壘磊
今天推文晚了，因為推送前電腦抽風(fēng)突然重啟，全部白寫，所以這其實是第二篇。微信后臺沒有自動保存，讓我非常憤怒。
感謝大家的耐心等待。
01
我小時候是壞學(xué)生。
小學(xué)時候是語文課代表和學(xué)習(xí)委員，但一直成不了大隊長；初中是數(shù)學(xué)課代表，但被撤了。
我在數(shù)學(xué)和英語上都拿過競賽獎項，但老師從來不會把我當成好學(xué)生，除了每次考試成績放榜那短暫的一會兒。
因為我不做作業(yè)。
確切地說我不是不做作業(yè)，而是不做我厭倦了的那部分作業(yè)，哪怕經(jīng)常被老師罰站到最后一排聽課，還有一次連期末考都沒讓我參與。
02
學(xué)校教什么？
你們現(xiàn)在正在賺錢的事情，和你學(xué)校學(xué)的內(nèi)容有多大的關(guān)聯(lián)？我想對多數(shù)人而言，關(guān)聯(lián)都不大。
學(xué)校教的基礎(chǔ)部分，是讓多數(shù)人能夠在社會上和其他人溝通和合作時，能處于同一個頻道，不至于雞同鴨講。
其余部分，基本用不到。
學(xué)校的教育是大一統(tǒng)的，這就注定了多數(shù)人會在里面浪費時間，只是浪費的程度不同而已。
我在大學(xué)暑假時期教我爸一個朋友的兒子高一數(shù)學(xué)，就7天，一學(xué)期的數(shù)學(xué)就教完了，拿參考書的期末測試卷一測，滿分100他拿了92分。
他并不屬于那種頂級聰明的孩子，就是普通人偏上一點點而已。
所以曾經(jīng)我也疑惑過，義務(wù)教育到底在干什么？這種時間上的耗費和無聊，直接導(dǎo)致了我高一高二迷上了翻墻去網(wǎng)吧通宵玩網(wǎng)游。班主任多次叫家長，說我們省重點不允許有這樣的學(xué)生。
03
學(xué)校是真的想培養(yǎng)人才嗎？
學(xué)校不是培養(yǎng)人才，而是篩選人才。
所謂學(xué)歷其實是這樣一個東西：把所有人聚在一起，做一件無效的事情20年，然后告訴社會，說“這些人在解決給定命題的能力上，比其他人好一些”。
這些人在進入社會工作以后，進入了相對更好的公司。他們的表現(xiàn)的確比平均好一些，混得也比平均好一些，但那不是學(xué)校的功勞。
就算這個世界上沒有學(xué)校，他們的表現(xiàn)依然會比平均好一些。
能理解這里面的差別吧，他們就是他們，和學(xué)校無關(guān)。
可他們花了20年。20年，正常工作都快退休了，聰明人用20年的時間可以切好幾個賽道，都可以財務(wù)自由了你才剛被篩選出來。
效率太低了。
04
除去篩選人才，學(xué)校的功能主要是把人框起來，避免擾亂社會治安，同時在沒有結(jié)婚生子的壓力下，避免這群人無所事事，增加失業(yè)率。
所以我們壽命越長，結(jié)婚生子的時間越推遲，學(xué)校越要擴招，我們接受教育的時間就要越長。
這種“接受教育”不是讓我們學(xué)習(xí)一些對賺錢有利的東西，而是為了讓我們成為標品，是的，標品。
學(xué)校永遠不會教育你成為機會主義者，因為這個社會需要90%的標品，但不可以有90%的機會主義者。
對個體來講，人才是所有企業(yè)都最想要的稀缺品，但對整體而言，標品才是各行各業(yè)的基本盤。
成為標品可以不讓你餓死，卻無法讓你過得比別人好。這就是整體利益和個體利益的矛盾點。
可整體根本不會關(guān)心個體的幸福，如果社會需要90%的標品，學(xué)校是不會抽出幾個聰明的孩子說“你們可以不一樣”的。
由于它不知道哪些人會是這90%，所以它必須對100%的孩子做同樣的標品教育。
05
標品擁有的不是賺錢的能力，而是賺錢的技能。
技能和能力是很不一樣的，因為能力的核心不是技能，而是意識。
馬云和李嘉誠都沒有多少技能，但他們能夠嗅到財富埋在哪里。
當他們能知道財富埋在哪里的時候，他們根本不需要自己身壯如牛親自去挖，因為那是標品的事情。
可能你會很氣憤，憑什么？憑什么我挖出的財富，大部分要屬于他們？這是剝削！
不憑什么，就憑你嗅不到財富在哪里。如果你不仰仗他們而是自己去挖的話，你不僅挖不到任何東西，還有可能負債累累。
所以別提剝不剝削的，其實就是你擁有的東西，不是社會最需要的而已。
你愿意做那90%，那就得分更多的收益給那10%的“合作者”。因為你不分，別人會分，這是最簡單的道理。
06
當然我完全沒有說孩子就不需要接受教育，不僅是孩子，成人也需要不斷地接受教育，不斷地自學(xué)，不管有沒有那個叫“學(xué)?！钡臇|西。
只不過每個人都需要對學(xué)習(xí)的東西有所取舍。
這里還有一個很有意思的現(xiàn)象，那些重度的義務(wù)教育擁躉，往往是脫離學(xué)校后基本放棄學(xué)習(xí)了的那批。
這是為什么？自己想一下。到底誰才熱愛學(xué)習(xí)？到底誰在把學(xué)習(xí)當任務(wù)？到底學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么？
如果你看到這里覺得不舒服，覺得學(xué)校的學(xué)習(xí)才最重要，覺得有一個好學(xué)歷，找一家好企業(yè)，按部就班工作才最重要的話，恭喜你，不用懷疑，你就是大基本盤。
（完）
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我是蔡壘磊，感謝你的閱讀。
