圖畫：焯焯
案例——
兒子15歲，離異10年，和父親爺爺一起過，物質(zhì)上雙方都沒有虧待過，從小少言寡語，說話不耐煩，不學(xué)習(xí)偷錢玩游戲，我不知道父親都是怎么管教的，我一直有跟孩子溝通，沒兩天又犯錯(cuò)，長期如此怎么辦？
解析……
孩子在10年的時(shí)間段里沒辦法體驗(yàn)完整的家庭生活，心理和行為一定會(huì)有各種偏差，一般表現(xiàn)為暴躁，多動(dòng)，自閉，自卑，孤僻，敏感，多疑，暴力，乖巧等，作為單親或重組家庭對(duì)于孩子有這樣的狀態(tài)要抱有“正?！钡男睦恚笔П旧碓趺纯赡軇?chuàng)造出完整呢？缺失本身就是另一種完整啊，只是每個(gè)人的接受面不同罷了。
案主談到物質(zhì)方面沒有虧待孩子，這可能是大多數(shù)離異父母的基本自我安慰的條件，只要小孩別餓著、渴著、冷著、熱著就行了，好像物質(zhì)是一切幸福的根源，但現(xiàn)實(shí)是，物質(zhì)擁有的同時(shí)也要建立精神的滿足，雖然這兩者從來是不可分割的，但是我們很容易把兩者看成是一件事，即擁有了自己喜愛的物質(zhì)就會(huì)滿足了精神的需要。不是的，這一定是兩件事，因?yàn)橛袝r(shí)候，精神的滿足是物質(zhì)無法給予的，而物質(zhì)的滿足可以用其他的物質(zhì)替換來達(dá)到精神的滿足，這也是我們忽略的部分。
當(dāng)我們物質(zhì)層面能夠滿足孩子的時(shí)候，要更多的關(guān)注他心理建設(shè)的部分，比如人格，思維，人品，習(xí)慣，素養(yǎng)，物質(zhì)很容易讓人迷失自己，何況孩子呢，所以，正確的樹立孩子物質(zhì)與精神的平衡工作就是非常重要的，這樣培養(yǎng)出來的孩子才是相對(duì)完整的，但是，離異家庭給孩子精神上的感受已經(jīng)是缺失了，要想修復(fù)或補(bǔ)漏也需要很長的時(shí)間和很大的精力才可以做到，更需要監(jiān)護(hù)人付出雙倍的努力去關(guān)注孩子心理的缺失，精神的漏洞，才有可能讓孩子理性的理解父母離異的行為，這樣的案例也不少，重點(diǎn)就是帶孩子這個(gè)家長如何與孩子互動(dòng)的方式了。
離異家庭的孩子最害怕也是最擔(dān)心的就是自己會(huì)被拋棄，所以，他的一切過激而看似異常的行為都是要引起家長的關(guān)注，只有這樣做了，他覺得自己才會(huì)被你在乎，比如案例中偷錢，打游戲；其實(shí)，孩子這樣做了的確達(dá)到了讓家長關(guān)注的目的，但是方式欠妥，再加上家長簡單粗暴的對(duì)待，孩子會(huì)習(xí)慣這種模式，更有甚者用自殘的方式來引起家長的關(guān)注，而家長往往不知道自己到底該怎么做？也不認(rèn)為是自己的問題，更不重視孩子需要心理輔導(dǎo)，所以，當(dāng)發(fā)生悲劇的時(shí)候也只能認(rèn)命了，看似給了自己一個(gè)合理接受的借口，更加的把自己的無知合理化了。
可是，在平時(shí)可以多做一點(diǎn)的話，這種悲劇就會(huì)少百分之三十，只要做一點(diǎn)，就是“心靈關(guān)懷”，簡單到問問孩子學(xué)習(xí)累嗎？想做什么事兒嗎？愿意聊聊天嗎？喜歡吃什么水果??？想要到什么地方旅行？之類的問題就足以讓孩子覺得自己是你關(guān)注的對(duì)象，而且是全方位（只關(guān)注孩子愛不愛學(xué)習(xí)，聽不聽話是很狹隘的）。這樣做的結(jié)果就是孩子雖然知道自己生活在離異家庭，但并不缺少父母的關(guān)愛，從形式上轉(zhuǎn)化到了心理上（物質(zhì)轉(zhuǎn)精神），這是誰都沒辦法拿走的那份安全感，也是對(duì)孩子來說很重要的感覺！
總結(jié)，沒有人愿意離婚，但為了自己更好的生活才去選擇的，而對(duì)于孩子來講造成的心理創(chuàng)傷不比家長小，甚至反應(yīng)更快，態(tài)度更極端，那么，為了自己真正地能從離婚的陰影中走出來，親子關(guān)系顯得就尤為重要了，因?yàn)橛H子關(guān)系直接影響了孩子的情感發(fā)展和心理健全，所以，想要孩子不受離婚的事件有太大的影響，重塑親子關(guān)系的速度決定你走上更好生活軌跡的速度。而做到這個(gè)程度，就是從拒絕在孩子面前抱怨前任開始。
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