在很多中國家長眼里，只要孩子乖巧懂事自己就有“福”了。誠然，孩子乖巧，不給父母惹事，的確是件令人高興的事，但是在孩子乖巧的背后，究竟有沒有隱藏著一些不為人知的秘密呢？倩倩是個聽非常聽話的孩子，但是有時她的行為舉止卻十分古怪。
她總喜歡把自己關(guān)在臥室里，有的時候甚至會嚎啕大哭，父母也弄不清究竟是怎么回事。為什么外表乖巧的倩倩有時會變得這么脆弱呢？曾經(jīng)倩倩的媽媽也試圖和倩倩溝通過，但是倩倩卻表示，她不需要父母知道有關(guān)于她的任何壞消息，她自己完全可以處理好這一切。但是倩倩真的能夠處理好嗎？
“你要聽話，只要你聽話，媽媽就會更加愛你！”誠然，在很多父母眼里，只要孩子乖巧，自己必然就會更愛孩子一分，相應(yīng)的，彼此的關(guān)系也會更親密一些。但在要求孩子乖巧聽話的同時，這些家長卻忘記了一點：孩子的乖巧，背后又隱藏了哪些不為人知的秘密呢？
1、乖巧的孩子有可能患有心理疾病。
乖巧的孩子也有一些不為人知的心理疾病。這句話是什么意思呢？首先請讓我們把心思放開，將自己放在一個更宏大的角度去看問題。當你是一名三好學生，當你被眾人灌以乖孩子的標簽時，你會怎么辦？自然是克制自己，使自己繼續(xù)優(yōu)秀下去。但是在這個過程中，你會不會有不高興的時候，不開心的時候？我想出于人的本能你自然是會有的。但是為了保持這個標簽，你就必須要克制住自己的私欲，在不自由的情況下追尋相對的自由。
在這個過程中，你是痛苦的，更是無奈的，但是你沒有辦法摘掉這個帽子，因為一旦摘掉，你會比此刻更痛苦。所以在這份無奈之中你毅然決然的走著。順著這個思路想想，為什么一些三好學生雖然成績優(yōu)異，但是在這做人這方面卻一敗涂地呢？就是因為他的欲望被壓抑的太久了，他希望釋放，他希望找一個渠道發(fā)泄出來，但是他卻不知道真正的做法又是如何。
2、會隱藏自己的負面情緒。
順著這個思路想，就是因為他的欲望經(jīng)常被壓抑著，就是因為他被各種人貼上一些看似正面的標簽，所以他才慢慢的把自己的負面情緒藏了起來。
3、乖巧的孩子在性格方面也會產(chǎn)生一些差異。
與此同時，這些孩子在性格方面也會出現(xiàn)一些細微的變化。正是因為周圍人對他的要求過高，正是因為他對自己的要求過高，或者是為了別人期望而如此，在這種復雜心理的影響下，他就會變本加厲的苛刻自己。對自己要求高是一件好事，但是那種近乎變態(tài)近乎自殺式的“高標準”，其實對人來講是一種摧殘，所以久而久之，孩子的性格就會變得過分敏感和脆弱。
每個孩子自下生起，他都是這時間獨一無二的寶貝，他有自己的性格，也有自己的外貌，他有自己想走的路。但是家長們卻總意味著給孩子冠以相同的標簽，希望孩子聽話，希望孩子懂事。那么，站在家長的角度想想，為什么他們總會這樣呢？
1、好管理。
這是什么意思呢？為什么在幼兒園里，老師們經(jīng)常教導孩子不要說話，要安安靜靜地坐在那里呢？為什么在家里，家長們總會給孩子立下一個又一個的規(guī)矩呢？其實道理很簡單，就是希望孩子們能夠聽從管教。從這個角度講，那些聽話懂事的孩子似乎就更能被管教的很好，而與之相反，那些不聽話的孩子就難管教一些，所以家長們才會希望孩子變得更懂事，更乖巧一些。
2、以此作為炫耀的資本。
有些家長非常喜歡炫娃，那么他們炫娃的資本是什么呢？必然是自己的娃要優(yōu)秀。怎樣才能體現(xiàn)出他們優(yōu)秀呢？在人前聽話懂事就是最顯著的圖證明了。所以在這種炫“娃”思想的影響下，他們就會希望孩子能夠盡可能的表現(xiàn)出他們希望的樣子，他們喜歡的樣子，或者說在人前秀出那副樣子。
3、孩子是什么樣就是什么樣！
在這里我們不得不插一句，有的時候，家長對孩子的期望值太高了，或者說把自己的想法過多的加在孩子身上。要記??！孩子是什么樣就是什么樣，可能伴隨著時間的延展，他會衍生出不同的變化來，但是家長千萬不要把過多的思維、過多的情緒壓在他們身上，這樣做可能會有很多負面影響。
還是那句話，每個孩子都是這世間獨一無二的產(chǎn)物，他們都應(yīng)該有自己的思想，也應(yīng)該有自己的生活，家長不要過多的參與其中，應(yīng)該讓他們按照自己的想法盡情的生長。
1、孩子乖巧真的是件好事嗎？
孩子乖巧真的是件好事嗎？通過前面的分析我們能夠得出來，這未必是件好事，其后可能隱藏著很多不為人知的秘密。所以作為家長，如果您的孩子也同樣乖巧懂事，您在高興之余也應(yīng)該仔細思考這個問題，是不是他假裝的呢？是不是在這背后也有一些不為人知的秘密呢？通過溝通、過交流來仔細獲知這一切，并幫助孩子排遣憂傷。
2、家長應(yīng)該修正自己不良的教育方式。
當然除此之外家長也更應(yīng)該修正自己的教育方式，也就是說，應(yīng)該站在一個更宏大的角度去思考這份親子關(guān)系。是不是自己對孩子的要求太高了呢？又是不是自己總把想法強加在對方身上的呢？如果是的話，就請您學會將心比心，就請您學會因材施教。或許把思維放大，把教育放在更寬闊的角度，應(yīng)該是個不錯的法子。
3、家長的眼光應(yīng)該放長遠一些。
與此同時，家長的眼光更應(yīng)該放得長遠一些。此時孩子聽話懂事，總習慣于把一些負面情緒藏在心里，但是等長大以后呢？他還能懂得釋放情緒，保持一定的自由和灑脫嗎？恐怕不會了。家長只有教會孩子做一個正常的人，他長大以后才能擁有正常的生活。
每個孩子都有自己獨一無二的個性，或聰明或伶俐，或乖巧或不羈，但不管怎么樣，這都是他們生命中最純真的樣子，家長千萬不要打碎他們，不要按照自己的想法去“擺弄”他們，那樣反而得不償失。
那么，您的孩子是一個什么樣的孩子呢？您愛他嗎？歡迎說出您的想法，并在屏幕下方留言。
我是菁媽，一個女孩的媽媽，母嬰行業(yè)培訓師，多平臺原創(chuàng)作者，混跡育兒界的醫(yī)師，藥師，營養(yǎng)師，心理咨詢師，為上千家長提供育兒咨詢。希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱！
