新學(xué)期新氣象，過完春節(jié)，教室里也應(yīng)該有番煥然一新的裝扮~
主題墻面是一個(gè)班級(jí)近期活動(dòng)的集中體現(xiàn)，有“主題”的墻面讓人一目了然，今天，根據(jù)墻飾的不同功能，我整理了一些美觀又實(shí)用的開學(xué)主題墻給你，希望能為各位老師的新學(xué)期環(huán)創(chuàng)提供靈感！
文丨葉子老師
春天萬物復(fù)蘇，春季主題墻自然是必不可少的，充滿春意主題墻能為孩子營(yíng)造生機(jī)勃勃的教室環(huán)境，傳遞一種自然的生命狀態(tài)。
發(fā)布者： YangNa
材料： 彩紙、剪刀、膠水等
適宜年齡： 中小班
發(fā)布者： 平靜思憶
材料： 彩紙、彩筆、幼兒作品、剪刀、膠水等
適宜年齡： 大中小班
發(fā)布者： 丁晗
材料： 彩紙、卡紙、紙盤、顏料、彩筆、膠水、剪刀等
適宜年齡： 大中小班
或者用皺紋紙做成美麗的花和茂密的大樹，來裝點(diǎn)春天的教室，讓孩子的懶散的心情也隨之被叫醒。
綠色顏色鮮艷明亮，象征著青春和繁榮，可以幫助人的心境趨于平和。以綠色為主的春天主題墻也更容易安撫孩子的入園情緒，提高孩子的愉悅感。
伴隨著春天主題而來的動(dòng)物主題，讓人感覺親切友好，且動(dòng)物主題形式多樣，便于教育活動(dòng)的展開。
發(fā)布者： 做一棵向日葵，笑對(duì)風(fēng)雨
材料： 彩紙、皺紋紙、活動(dòng)照片、剪刀、膠水等
適宜年齡： 大中小班
發(fā)布者： 丁晗
材料： 彩紙、筆、剪刀、膠水等
適宜年齡： 中小班
通過色彩的搭配和強(qiáng)烈對(duì)比，幫助孩子提高對(duì)藝術(shù)的感受力和表現(xiàn)力。
發(fā)布者： 冬冬
材料： 彩紙、卡紙、硬紙板、顏料、膠水、剪刀等
適宜年齡： 中大班
發(fā)布者： 小丹丹
材料： 顏料、紙盤、膠水等
適宜年齡： 中大班
教室的主題墻承載著重要的教育功能，老師們可以結(jié)合孩子的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，將教育意圖滲透到主題墻上，讓環(huán)創(chuàng)更加有目的、有計(jì)劃，可謂是事半功倍！
動(dòng)物主題幫助孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)物、增強(qiáng)見聞，同時(shí)可以與本學(xué)期課程相連接，互為輔助展開教育活動(dòng)。
發(fā)布者： 子了子了子了
材料： 彩紙、動(dòng)物貼畫、動(dòng)物照片、剪刀、膠水等
適宜年齡： 大班
發(fā)布者： 小妖精
材料： 卡紙、彩紙、魚類照片、膠水、剪刀
適宜年齡： 中大班
冬去春來，四季的主題墻幫助孩子們認(rèn)識(shí)四季，想必也是極好的~
學(xué)期伊始，不妨來一場(chǎng)轟轟烈烈的中國(guó)風(fēng)，既可以讓孩子體味書香意趣，又具備傳統(tǒng)文化的教育意義。
發(fā)布者： 嘻xi
材料： 彩紙、詩(shī)歌打印稿、剪刀、膠水等
適宜年齡： 大班
發(fā)布者： simple.
材料： 木頭、紙板、臉譜、活動(dòng)照片、傳統(tǒng)素材剪畫、膠水、剪刀等
適宜年齡： 大班
發(fā)布者： 艾琳娜
材料： 紙板、地圖、活動(dòng)照片、傳統(tǒng)素材剪畫、膠水、剪刀等
適宜年齡： 中大班
發(fā)布者： 瞌睡蟲
材料： 顏料、彩紙、布藝、筆、剪刀、膠水等
適宜年齡： 大中小班
自然科學(xué)知識(shí)的科普主題墻，很適合大班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)哦~
發(fā)布者： mao~
材料： 彩紙、活動(dòng)照片、幼兒作品、剪刀、膠水等
適宜年齡： 中大班
發(fā)布者： 楊漾昂
材料： 彩紙、幼兒照片、水果圖片、剪刀、膠水等
適宜年齡： 大中小班
幫助孩子認(rèn)識(shí)家庭、培養(yǎng)生活能力的娃娃家主題墻。
發(fā)布者： BoBo*@@*
材料： 彩紙、彩筆、幼兒全家福、剪刀、膠水等
適宜年齡： 中小班
除了認(rèn)識(shí)外物，主題墻也可以結(jié)合孩子的自我意識(shí)敏感期，幫助孩子認(rèn)識(shí)自我，塑造孩子的獨(dú)立性和獨(dú)特性。
發(fā)布者： 楊漾昂
材料： 彩紙、幼兒照片、剪刀、膠水等
適宜年齡： 中小班
發(fā)布者： 可惜沒如果
材料： 彩紙、幼兒作品、幼兒照片、膠水、剪刀等
適宜年齡： 中班
寒假期間小朋友們跟著家長(zhǎng)走親訪友、出門旅游，旅行有關(guān)的主題墻可以增強(qiáng)跟孩子之間的互動(dòng)，成為經(jīng)驗(yàn)共享的平臺(tái)。
在制作遠(yuǎn)行輪船的主題墻時(shí)，老師可以在墻面上適當(dāng)留白，等開學(xué)后邀請(qǐng)孩子一起進(jìn)行創(chuàng)作。
有關(guān)馬路和城市的主題墻，可以注重激發(fā)孩子參與到墻飾創(chuàng)作中來，在互動(dòng)時(shí)，幼兒體驗(yàn)扮演不同的角色，在玩耍中體會(huì)。
老師們也可以圍繞上學(xué)期的某一個(gè)主題，將孩子的活動(dòng)資料重新組織構(gòu)成主題墻，勾起孩子對(duì)幼兒園美好生活的回憶，減少哭鬧和入園焦慮。
發(fā)布者： 王一波
材料： 彩紙、活動(dòng)圖片、膠水、剪刀等
適宜年齡： 中小班
發(fā)布者： 果木
材料： 彩紙、活動(dòng)照片、彩筆、膠水、剪刀等
適宜年齡： 大中小班
除上述功能外，墻飾還具有展示功能和家園功能，老師們可以將主題墻和功能墻相結(jié)合，或者進(jìn)行統(tǒng)一運(yùn)用，營(yíng)造出煥然一新的教室環(huán)境。
開學(xué)環(huán)創(chuàng)是新學(xué)期要經(jīng)歷的第一關(guān)考驗(yàn)，老師們要結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，靈活組合運(yùn)用。但無論是怎樣的主題，里面都飽含著老師的心血和對(duì)孩子新一年的期盼。
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