01

高考成績(jī)出來(lái)了，幾家歡喜幾家愁，孩子考上大學(xué)的父母是關(guān)心鼓舞，甚至想著請(qǐng)親戚朋友過(guò)來(lái)擺幾桌，而高考成績(jī)不太理想的，考不上大學(xué)的孩子，父母就開(kāi)始擔(dān)心孩子這么小出去找工作能找到什么工作呢？

確實(shí)高考成績(jī)對(duì)普通人家孩子的命運(yùn)起到很大的決定作用，高考成績(jī)好的去了名牌大學(xué)以后出來(lái)工作肯定更加順風(fēng)順?biāo)恍?，而高考成?jī)不好的考不上好的大學(xué)，甚至上不了大學(xué)的，那么出來(lái)工作要經(jīng)受的磨難也會(huì)更多！

如果是富貴人家可以花錢(qián)給孩子去上大學(xué)，或者是給孩子去國(guó)外留學(xué)這樣的一個(gè)方式，只要是有錢(qián)有人脈都可以做到，或者孩子即使不上大學(xué)，家族企業(yè)也能有他的位置，做生意可以請(qǐng)操盤(pán)手，然后上不了大學(xué)的富二代富三代也可以做總經(jīng)理的位置！

所以有錢(qián)人家的孩子他們的自由度會(huì)高很多！

還有一些中層家庭的孩子，父母有一技之長(zhǎng)，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別好的話，那么父母可能就會(huì)考慮讓孩子繼承自己的主業(yè)，比如說(shuō)家里面開(kāi)了幾家藥店的，或者是是中醫(yī)世家的等等！

02

網(wǎng)上就看到山東一個(gè)10歲的孩子，在暑假的時(shí)候沒(méi)有去玩，也沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，而是拿著電腦操控，上面有各種機(jī)械的圖表。

原來(lái)這個(gè)爸爸是制冷專業(yè)設(shè)備的，他覺(jué)得自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般，就擔(dān)心孩子萬(wàn)一考不上好的大學(xué)，找不到合適的工作，就趁現(xiàn)在暑假教給孩子自己的拿手本領(lǐng)，教孩子畫(huà)圖、編程等這些制冷專業(yè)的知識(shí)，爸爸說(shuō)：如果孩子考不上，就可以早點(diǎn)來(lái)接我的班！

評(píng)論區(qū)里面一堆網(wǎng)友說(shuō)：原來(lái)HR就是要找這樣的應(yīng)屆生，這樣的孩子真是有底氣呀，自己努力的去考，考不上還有一個(gè)鐵飯碗可以端著！

而這個(gè)孩子也是相當(dāng)屬于有底氣的，但是這個(gè)孩子的經(jīng)歷其實(shí)也觸動(dòng)了很多底層父母的心。

很多底層的父母就是因?yàn)樽约旱纳钸^(guò)得不如意，比如說(shuō)工作方面也沒(méi)有太出彩，也沒(méi)有過(guò)高的技能，也沒(méi)有做生意的頭腦和本錢(qián)，有一些可能只是打點(diǎn)零工，有一些真的就是農(nóng)民，那自己的生活過(guò)得這么苦，就把希望寄托在孩子的身上，希望孩子能夠通過(guò)學(xué)習(xí)出人頭地。

但是孩子的學(xué)習(xí)真的是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，父母不能幫到孩子什么，可能只會(huì)不斷的給孩子壓力，一定要努力學(xué)習(xí)，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)！

這是因?yàn)?/span>底層的父母實(shí)在是沒(méi)有辦法，自己沒(méi)有更大的能力給孩子更好的條件，那只能靠孩子自己努力！

但其實(shí)孩子將來(lái)幸不幸福跟他考不考得上好的大學(xué)，有沒(méi)有一份好的工作，真的沒(méi)有必然的聯(lián)系。當(dāng)然有好的工作，有好的經(jīng)濟(jì)條件，孩子的生活應(yīng)該會(huì)更松弛一些。

也有一些雖然經(jīng)濟(jì)條件很一般，但日子也過(guò)得很好的人，那是因?yàn)閺男≡诟改改抢锏玫降母嗟氖菒?ài)和滋養(yǎng)！

要想孩子能夠以后日子過(guò)得更幸福，父母從小要給孩子這三件寶貝

寶貝之一：足夠的安全感

孩子出生的時(shí)候最好是順產(chǎn)，順產(chǎn)可以擠壓孩子的皮膚，讓孩子得到更多的安全感，最好給孩子純母乳喂養(yǎng)到一歲左右也能夠給孩子安全感。

在6個(gè)月之前只要孩子哭就要給孩子擁抱，這樣也能讓孩子更有安全感一些，給予孩子足夠的安全感，才能讓孩子更自信更勇敢，即使身處于逆境之下，也不會(huì)自暴自棄。

寶貝之二：充沛的愛(ài)

給孩子愛(ài)并不是說(shuō)給孩子多少金錢(qián)，而是愛(ài)孩子，比如說(shuō)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好或者不好，其實(shí)并不是說(shuō)孩子不夠努力，有些時(shí)候就是孩子他不是學(xué)習(xí)的那塊料。父母不要以孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)是不是喜歡這個(gè)孩子。

特別是多子女家庭的孩子，不要因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)好就得到獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的就被批評(píng)，我們愛(ài)的是孩子這個(gè)人，而不是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好不好，我們都要愛(ài)孩子，這樣才能讓孩子有充沛的愛(ài)，才能讓孩子以后碰到挫折的時(shí)候能夠努力向前。

寶貝之三：給孩子支持

現(xiàn)在很多孩子到了初中高中就開(kāi)始抑郁焦慮，主要是學(xué)習(xí)的壓力太大了，而作為父母要給孩子支持，告訴孩子無(wú)論你怎么樣都不用擔(dān)心，爸爸媽媽在這里。有父母的支持，才能讓孩子勇往直前。

所以底層父母自己過(guò)得再艱難，也不要把這種壓力壓在孩子身上，而是給孩子愛(ài)安全感和支持。