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在納粹的天羅地網(wǎng)之下被抓、被殺是個(gè)大概率事件，斯皮爾曼在其他朋友幫助下不斷轉(zhuǎn)移躲藏，后來(lái)朋友們相繼離開(kāi)，他只得在城市廢墟里四處流浪。深夜里斯皮爾曼在空房子里找吃的，被一個(gè)德國(guó)上校發(fā)現(xiàn)了，上校得知他是一個(gè)鋼琴家，要求彈奏一曲，而沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)殺死他，這個(gè)場(chǎng)景頗有諷刺意味，很多人說(shuō)是鋼琴曲感動(dòng)了德國(guó)軍官。

其實(shí)不是。不管斯皮爾曼在這自認(rèn)為的“人生最后一曲”——肖邦的《G小調(diào)第一敘事曲》中傾注了多少感慨，也不能直接決定德國(guó)上校的想法。光天化日之下的集體殺戮使人陷入一種集體無(wú)意識(shí)，殺戮的刺激感消退后，有些人會(huì)冷靜下來(lái)，試圖做一些無(wú)關(guān)集體意志的事情，給自己的內(nèi)心戰(zhàn)爭(zhēng)做一個(gè)選擇。其實(shí)，這位德國(guó)軍官叫霍森菲爾德，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期幫助了近50個(gè)猶太人，自己卻死在了戰(zhàn)俘營(yíng)里，直到2009年才被追授“國(guó)際義人”。

無(wú)獨(dú)有偶，著名心理學(xué)家維克多·E.弗蘭克爾是集中營(yíng)的幸存者，在《活出生命的意義》中，他詳細(xì)介紹了集中營(yíng)的經(jīng)歷和創(chuàng)立“意義治療法”的過(guò)程，幫助人們找出活下去的意義，被稱(chēng)之為繼費(fèi)洛伊德的心理分析、阿德勒的個(gè)體心理學(xué)之后的維也納第三心理治療學(xué)派。

盡管看完之后，略微有一點(diǎn)失望，也許不是想象中的樣子，但電影后勁很足，戰(zhàn)爭(zhēng)值得人們反思的地方太多了。斯皮爾曼每天都會(huì)看到很多人死于戰(zhàn)爭(zhēng)沖突，尤其是猶太人會(huì)遭到各種各樣的侮辱，死于各種各樣的狀況。影片用了大量無(wú)臺(tái)詞表演的方式來(lái)表現(xiàn)斯皮爾曼一個(gè)人偷生的狀態(tài)，演員本人提前減重30磅以適應(yīng)角色長(zhǎng)期挨餓、營(yíng)養(yǎng)不良的狀態(tài)。

戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，波蘭人回到了自己的故土。片尾斯皮爾曼沐浴在陽(yáng)光下肆意揮灑著音符，像是訴說(shuō)著一段劫后余生的心事，珍惜和平安穩(wěn)的生活吧，不要等失去它時(shí)才后悔。

生命遭遇絕境之際，人活下去的意義是什么呢？現(xiàn)實(shí)也許沒(méi)有故事本身那么幸運(yùn)，但是堅(jiān)持活下去是一件值得期待的事。