學(xué)生物有兩種方法，一種是歸納，一種是做練習(xí)。首先說說歸納法，這是我個(gè)人比較喜歡的方法。因?yàn)楦呷臅r(shí)候花了很多時(shí)間在競(jìng)賽上，沒有嚴(yán)格按照老師的進(jìn)度進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，而是通過知識(shí)歸納法幫助我系統(tǒng)整理知識(shí)和思路，有效提高了復(fù)習(xí)效率，取得了更好的復(fù)習(xí)效果。
我的生物知識(shí)歸納包括基礎(chǔ)知識(shí)的歸納，習(xí)題和特殊知識(shí)點(diǎn)的歸納?；A(chǔ)知識(shí)的歸納是將書中的所有知識(shí)點(diǎn)有條不紊地羅列出來，解釋每個(gè)術(shù)語的含義，列出它所包含的分支的類型或方向，明確指出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。這種知識(shí)歸納可以幫助你準(zhǔn)確理解和牢牢掌握課本上的知識(shí)。做這個(gè)歸納的時(shí)候，可以酌情參考一些參考書中的歸納。比如優(yōu)化設(shè)計(jì)中的歸納就很好。你可以把它作為基本框架，然后添加更具體的東西，尤其是書中的例子。高二的時(shí)候，我把我寫的歸納都做了，高三后不久，我補(bǔ)充了它在優(yōu)化設(shè)計(jì)中給出的框架。做這個(gè)歸納最重要的意義是什么？最重要的是幫助你徹底閱讀課本。這種基礎(chǔ)知識(shí)歸納只是抄寫書中的要點(diǎn)和例題，但在這個(gè)過程中，如果要翻書，一起翻幾本書，就可以比較同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不同表達(dá)，這樣可以幫助你更透徹地理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)；想要做出一個(gè)相對(duì)完整、美觀的知識(shí)歸納，就必須知道哪些知識(shí)點(diǎn)被放在了什么位置，這就需要你找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，這個(gè)過程可以幫助你更好地掌握這些知識(shí)點(diǎn)，理清思路。最后抄一遍，我會(huì)印象深刻的。
所以，知識(shí)歸納法最大的用處就是幫助你在做的過程中熟悉課本，掌握知識(shí)點(diǎn)，其次是做了之后的閱讀。課本是最根本的。每個(gè)人都必須通讀三本教科書。習(xí)題歸納就是把錯(cuò)題、好題和經(jīng)典題放在一起，然后寫出每道題的重點(diǎn)，比如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者某個(gè)方法或者技巧。如果問題是錯(cuò)的，寫下錯(cuò)誤的原因，尤其是遺漏的知識(shí)點(diǎn)。如果你有足夠的時(shí)間，你可以把題目抄在筆記本上，但是如果你覺得你沒有那么多時(shí)間，你可以在那個(gè)題目旁邊做個(gè)記號(hào)，寫上我剛才提到的“題目的關(guān)鍵”?？荚嚽白屑?xì)看就行了。在以上兩種歸納的基礎(chǔ)上，我們?cè)僮鰞煞N歸納，即特殊知識(shí)點(diǎn)的歸納，把一些我們自己沒有很好掌握的、容易忘記的、容易混淆的、難懂的、基礎(chǔ)知識(shí)中有代表性的、特殊的知識(shí)點(diǎn)或例題抄下來，也把習(xí)題歸納中經(jīng)常出錯(cuò)的、容易出錯(cuò)的、屢試不爽的、特殊的知識(shí)點(diǎn)抄下來，從而形成特殊知識(shí)點(diǎn)的歸納。平時(shí)聽完課，做完練習(xí)后，要重點(diǎn)歸納基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)題。備考的時(shí)候，先看書再看知識(shí)歸納。讀書的時(shí)候要記下重點(diǎn)——，也就是做專門的知識(shí)歸納。最后，我們應(yīng)該只閱讀這種特殊的知識(shí)歸納。如果時(shí)間允許，把你看的時(shí)候記不住的地方標(biāo)記出來。在一天結(jié)束時(shí)，只有標(biāo)記的才會(huì)被看到。這樣你就可以把所有的知識(shí)點(diǎn)都過一遍。只要看一看，因?yàn)檫@些知識(shí)已經(jīng)在你心里了；而那些不確定的，再抄一遍看了幾遍之后，就被攻擊了，所以你去考場(chǎng)的時(shí)候可以自信百倍。
高考前兩周，我把第一周的時(shí)間都花在了從頭到尾認(rèn)真看書，做專題知識(shí)歸納，然后第二周我看專題知識(shí)歸納和習(xí)題歸納(我看試卷)。然后談?wù)勛鲱}。習(xí)題的選擇：主要是做好老師發(fā)的試卷，自己可以有一兩本書(根據(jù)自己的能力，難度可以稍微大一些。常用：優(yōu)化設(shè)計(jì)、黃岡測(cè)試碼、易錯(cuò)藏書、龍門書店(實(shí)驗(yàn)！要點(diǎn)：多做精耕細(xì)作(高考題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)題)。認(rèn)真回答短問題，記憶更好(主要是練習(xí)表達(dá)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)注意事項(xiàng))?？偨Y(jié)你做過的題，有印象。不要做同樣的課。課后和同學(xué)老師討論，聽課時(shí)記得一些特殊的例子。當(dāng)你沒有做你沒有注意到或理解的試卷時(shí)，注意你是否做了。
我覺得，首先我要確保自己理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。遇到問題，我要做的就是從腦子里提取答案。當(dāng)你看到一個(gè)題目時(shí)，先掌握你要考哪些知識(shí)點(diǎn)，然后以這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為關(guān)鍵詞，搜索多個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，就像在網(wǎng)上搜索信息一樣；簡(jiǎn)單問題的答案一次就能找到，而對(duì)于復(fù)雜的問題，則需要從搜索到的知識(shí)點(diǎn)中選擇最合適的知識(shí)點(diǎn)或者搜索出所有合適的知識(shí)點(diǎn)。后一種方法在生物考試中尤為重要，因?yàn)樯镞@門學(xué)科的特點(diǎn)是聯(lián)系性強(qiáng)。生物的各種形態(tài)和功能的聯(lián)系決定了我們所學(xué)的各種知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，也決定了試題的答案要全面。
生物試卷中選擇題和簡(jiǎn)答題較多，獲得高分的關(guān)鍵是要全面，體現(xiàn)聯(lián)系。扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，開放靈活的思維，是學(xué)好這門課，取得好成績(jī)的基礎(chǔ)。我覺得上面介紹的學(xué)習(xí)方法和解題技巧，不僅適合學(xué)習(xí)生物，也適合學(xué)習(xí)其他學(xué)科。當(dāng)然要根據(jù)各科的特點(diǎn)不斷完善。我的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)歸納一樣，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。我不是很聰明，只能用更多的勤奮獲得更多的知識(shí)。勤奮和奉獻(xiàn)是每個(gè)學(xué)生必須做的。
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