假期匆匆過半，不同于假期剛開始的興奮、新鮮，此時(shí)的孩子們?nèi)菀字饾u產(chǎn)生倦怠，有時(shí)候?qū)κ虑樘岵黄鹁?，作業(yè)不寫、計(jì)劃讀的書也不看，這個(gè)時(shí)候如果放任下去，那么開學(xué)時(shí)，孩子將很難適應(yīng)開學(xué)的節(jié)奏。接下來，跟大家分享四大技巧幫助孩子在暑期的后半段里高效利用時(shí)間，擺脫“假期綜合征”。
1、科學(xué)制定作息，讓假期的后半程事半功倍。相信在假期初期，家長們已經(jīng)和孩子商量著制作了一份暑期時(shí)間表?，F(xiàn)在假期進(jìn)行到中間階段，家長們也可以根據(jù)孩子前半段時(shí)間的表現(xiàn)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些更改，讓孩子更高效地度過假期剩余時(shí)間。
在制定計(jì)劃表時(shí)，重要的不是時(shí)間有多詳細(xì)有多具體，而應(yīng)該是實(shí)際的可操作性有多少。父母在和孩子制定計(jì)劃表時(shí)，可以將具體的時(shí)間換成時(shí)間段，從而避免時(shí)間的偏差。需要注意的是，假期時(shí)間表一定是孩子認(rèn)可的，而不是家長強(qiáng)加給孩子的，否則孩子一旦脫離了家長的監(jiān)視，就會(huì)原形畢露，很難培養(yǎng)出像指南針一樣安在孩子身上來指引行動(dòng)的好習(xí)慣。畢竟，家長沒有假期，不可能時(shí)時(shí)刻刻盯著孩子。
趕緊給假期作業(yè)進(jìn)度“充充值”，知識(shí)鞏固再提高。假期中期的孩子們?cè)谕瓿杉倨谧鳂I(yè)的問題上普遍會(huì)出現(xiàn)諸如作業(yè)拖拉、 注意力不集中、答題不規(guī)范等問題。孩子出現(xiàn)這些現(xiàn)象，家長也不要著急。家長可以與孩子一起制定一個(gè)假期中期作業(yè)計(jì)劃，鼓勵(lì)孩子完成每天定量的作業(yè)，培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的習(xí)慣，并對(duì)后期作業(yè)完成計(jì)劃做相應(yīng)修改。
適量添加興趣班，假期變得有滋有味。假期是各種興趣班大行其道的時(shí)候，家長們也希望抓住時(shí)機(jī)提高孩子各方面的能力和素養(yǎng)。前期快樂享受假期的孩子們，到了假期中期再去選擇興趣班也為時(shí)不晚。進(jìn)入假期中期，家長在為孩子選擇興趣班時(shí)，一定不能隨大流，興趣班是給孩子報(bào)的，因此首先要考慮孩子的興趣和意見。要注意避免本末倒置，出現(xiàn)父母感興趣，孩子無興趣的怪現(xiàn)象，硬逼著孩子參加某個(gè)他不喜歡的班反而會(huì)扼殺孩子的興趣。
自主預(yù)習(xí)，為新學(xué)期打下夯實(shí)基礎(chǔ)。在假期中期抓住預(yù)習(xí)的大好時(shí)機(jī)還來得及！這段時(shí)間也需要家長們多多督促孩子，養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣，才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，順便為新學(xué)期的知識(shí)做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
今天的學(xué)習(xí)方法與技巧就分享到這里了，假期已經(jīng)過半，大家趕緊跟著一起行動(dòng)起來吧！
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